Меню
Разработки
Разработки  /  Музыка  /  Мероприятия  /  Прочее  /  Сценарий мероприятия "Музыкальный ринг".

Сценарий мероприятия "Музыкальный ринг".

28.02.2022

Содержимое разработки

Музыкальный ринг «Песни, опаленные войной».

Сценарий разработан и проведен учителем музыки и старшей вожатой – Игнатовой Людмилой Владимировной.

    Цели: 

Воспитание чувства патриотизма, гордости за свою страну, воспитание уважительного отношения к старшему поколению, памятникам войны.

Организация совместной деятельности администрации, педагогов и родителей в воспитании детей.

Активизация работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательном процессе школы.

Участники и условия проведения.

          Музыкальный ринг «Песни военных лет» был посвящен 75-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне.  В мероприятии приняли участие две команды: команда учащихся, родителей и учителей.  Каждая команда выбрала   песни, написанных в годы Великой Отечественной войны.  Эти песни прозвучали в разном исполнении: соло, дуэт, трио, ансамбль, хор. Команда родителей работала под руководством членов общешкольного родительского комитета. С учащимися работали классные руководители,  которые вместе определились с выбором песен. Ответственный за организацию воспитательной работы подготовила сценарий, репетировала с ведущими, подготовила объявление и приглашения на мероприятие, оформила зал, т.е. отвечала за процесс подготовки и проведения музыкального ринга.

На мероприятии присутствовали родители, бабушки и дедушки учащихся, педагоги, ветераны труда, дети войны (ветеранов войны в нашем Муниципальном образовании уже, к сожалению, нет).

Члены жюри за каждое выступление  выставляли от 1 до 10 баллов. Были отмечены грамотами три номера, набравшие наибольшую сумму баллов. Подвели  итоги выступления команд, для которого все баллы выступлений суммировали.
















СЦЕНАРИЙ

музыкального ринга «Песни, опаленные войной»

 Ведущий 1:

   Кто сказал, что надо бросить

   Песню на войне?

   После боя сердце просит

   Музыки вдвойне.

Ведущий 2:  Песни военных лет...Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы войны и радость возвращения  к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны.

Ведущий 1:  О песнях, памятниках военных лет, об их авторах и истории их создания мы поведем наш рассказ.

Ведущий 2:  1941-1945 годы. Великая Отечественная война. Решался вопрос о самой жизни нашего Отечества. Победу принесли не только армия, но и весь народ: солдаты на фронте, партизаны, труженики тыла. Но какой ценой? На каждого убитого немецкого солдата приходилось пять убитых советских солдат. Нет единого мнения о том, сколько мы потеряли на этой войне. 20 миллионов? 22 миллиона? 27 миллионов или больше? И всё-таки оптимизм и вера в лучшее не покидали солдат в трудные минуты, а весёлая песня  вела за собой.

Ведущий 1:   Сегодня со сцены будут звучать песни, которые  были, есть и будут ярчайшей  страницей духовного богатства России, страницей, которая наполнена надеждой, несокрушимым оптимизмом и глубокой любовью к России!

 Ведущий 2:   Скоро, совсем скоро  наступит праздник "День Победы", праздник со слезами на глазах. Сколько их, молодых парней, легло навечно в землю, для того чтобы на минуту приблизить этот день, сколько их не увидело своих детей и внуков, сколько их... миллионы лучших, миллионы красивых и умных, добрых и смелых!!!

Ведущий 2:   Почтим их  память  минутой молчания.

 (Минута молчания…)

Звучит метроном

Ведущий 1:  У нас в гостях папы и мамы, бабушки и дедушки наших учеников, дети войны.

Ведущий 2: В музыкальном  ринге  «Песни военных лет»  примут участие   учащиеся, родители и учителя нашей школы. Участники представят номера в разном исполнении: соло, дуэт, трио, ансамбль. В конце мероприятия жюри отметит все номера по номинациям.

Ведущий 1:  Разрешите представить наше уважаемое жюри: _____________________________

Ведущий 1:  Итак, мы начинаем.

На фоне мелодии «Священная война» звучат слова

Ведущий 2: Песня «Священная война», ставшая своеобразным гимном Великой Отечественной войны, была написана сразу же после её начала поэтом В. И. Лебедевым-Кумачом.

Ведущий 1:  Группа Ансамбля, оставшаяся пока в Москве, 24 июня 1941 года выступила прямо на перроне Белорусского вокзала перед призывниками.

Ведущий 2:   С песней «Священная война» шли колонны советских солдат по фронтовым дорогам на запад, эту песню пели шепотом в пар­тизанских землянках, на торжественных парадах и в короткие интервалы между боями.

Ведущий 1:   Она прошла землями освобожденной Польши и Румынии, Чехословакии, Венгрии и Болгарии

«Священная война», 2б (Вокальная группа)

Ведущий 2:  В каждой культуре, у каждой нации есть  свои определяющие символы, артефакты. В России к таким символам относится марш «Прощание славянки».

Ведущий 1:  Марш был написан в 1912 году  в Тамбове, штабс-трубачом 7-го запасного кавалерийского полка, Василием Ивановичем Агапкиным под впечатлением от событий на Балканах, когда за свободу от турецкого ига боролись Болгария, Сербия, Черногория, Греция.

Ведущий 1:  В двадцатые годы марш практически попал под запрет и перестал исполняться.

Ведущий 2:  Существует легенда, что марш «Прощание славянки» звучал в ноябре 1941 года, когда бойцы прямо с Красной площади уходили на фронт, а также в 1945 году на Параде Победы. Это не подтверждается документально,  но факт возникновения легенды говорит о значимости марша.

Ведущий 1:  Этот марш порой называется перронным, потому что под него прощаются на вокзале. Теперь и в мирной жизни. Сегодня под звуки марша отправляются теплоходы на Волге  и поезда во многих городах страны.

Ведущий 2:   «Дочь композитора рассказывала, как однажды в Нью-Иоркском метро она остановилась послушать бродячего аккордеониста, и произошло чудо: музыкант, даже не догадываясь кто стоит рядом, вдруг заиграл русский марш «Прощание славянки», некогда написанный ее отцом».

Попов Всеволод. 8 а «Прощание славянки»

Ведущий 1:  Звучит минусовка песни «Катюша».

Ведущий 2:   Вы уже догадались о какой песне пойдет речь….

Зрители: «Катюша»

Ведущий 1:   Однажды известный поэт Михаил Исаковский, на ту пору уже автор всенародно любимых песен (1938 год) сочинил четверостишие:

Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег на крутой.

Ведущий 2:   А дальше стихи не складывались ни в какую. Он и сам потом рассказывал, что не знал, что делать с этой «Катюшей», а потому отложил листок в сторонку, как говорится, в долгий ящик. Но все равно никак не мог забыть строчки.

Ведущий 1:   Вскоре у поэта состоялось знакомство с композитором М.И.Блантером, которому он и посетовал, что застопорилось стихотворение. А тот возьми, да и попроси зачин, который уже имелся. Но как только взял Матвей Блантер листок с четверостишием, так тут же и сам потерял покой. Наконец, все сложилось вместе, и песня зазвучала. Премьера ее состоялась не где-нибудь, а в Колонном зале Дома Союзов, где в ноябре 1938 г. исполнила «Катюшу»

Ведущий 1:   Михаил Исаковский получил за ее текст Сталинскую премию, которую передал землякам. Они установили на берегу памятный камень, а потом и музей «Катюши» создали.

(Фото)

Ведущий 2:   Такого, конечно же, нигде в мире больше нет, песню знают и поют по всему свету: и на немецком, на китайском и на многих языках мира.

Ведущий 1:   Особую популярность песня Катюша получила в дни Великой Отечественной войны. Миллионы людей воспринимали героиню песни как реальную девушку, которая любит бойца и ждет ответа. Ей писали письма.

На фронте было немало реальных героинь с песенным именем.

(Фото Катерин, которым была посвящена песня)

Ведущий 2:   Всего же исследователи насчитывают только одних текстов на мотив «Катюши» свыше ста вариантов!

Ведущий 1:   Милая сердцу "Катюша" всегда была вместе с солдатами – песня на войне нужна, наверное, куда больше, чем в мирной жизни.

В годы войны «Катюша» представилась в новом качестве, она «запела» орудийными залпами. 14 июля 1941 года был дан первый залп из БМ-13, прозванных «Катюшами», дала батарея капитана Флерова.

Ведущий 2:   для вас песня «Катюша» в исполнении дуэта учащихся 1 б класса Севастьяновой Полины и Эсаулова Александра

«КАТЮША»


Ведущий 2:  Когда враг напал на нашу страну, повсеместно – сначала до Волги, а потом и глубже, в тылах России, – было введено затемнение. На улицах – ни фонаря, окна к вечеру плотно закрывались шторами и листами черной бумаги.

Ведущий 1:  Затемнение придавало фронтовой характер городам и селам, как бы далеко от линии боев они ни находились. И вдруг на фронт прилетела песня "Огонек". Это было в тяжелую пору.

Ведущий 2:  Сейчас трудно себе представить, какое ошеломляющее впечатление произвела эта картина: уходит боец на позиции и, удаляясь, долго видит огонек в окне любимой. А люди знали: половина страны погружается ночью в непроглядную темноту, даже машины не зажигают фар, и поезда движутся черные. Вражеские самолеты не найдут цели!

Ведущий 1:  Поэтический образ огонька на окошке превратился в огромный и вдохновляющий символ: не погас наш огонек, никогда не погаснет! Песня еще одной неразрывной связью скрепила фронт и тыл".

Песня «Огонек», 5 б

 Ведущий 2:   Песня «В довоенной музыкальной кинокомедии "Трактористы" с самых первых кадров, звучала песня про трех танкистов — “Экипаж машины боевой”. Задорная, зажигательная и очень мелодичная песня стала лейтмотивом картины.

Ведущий 1:   Инициатором создания такой именно песни, по свидетельству ее авторов — поэта Бориса Ласкина (1914—1983) и композиторов Дмитрия и Даниила Покрасс, был режиссер-постановщик “Трактористов” Иван Александрович Пырьев

Ведущий 2

В дни Великой Отечественной войны, в короткие и редкие минуты солдатских привалов песня поднимала дух советских солдат. Песня эта прожила долгую жизнь, ей уже под 80, живет она и сегодня. 

в исполнении вокальной группы 2 а «Три танкиста»

Ведущий 1:  

Сколько же было создано в военные годы песен о любви, о разлуке, о верности. Они пелись бойцами в землянках, в лесу. От них становилось теплее, от них утихала боль разлуки.

Ведущий 2:История создания и смысл «Смуглянки»

В 1940 году поэт-песенник Яков Шведов и композитор Анатолий Новиков получили от ансамбля Киевского особого военного округа заказ на сюиту, посвященную Григорию Котовскому.

Ведущий 1:

 Яков Захарович и Анатолий Григорьевич написали сюиту о молдавских партизанах периода гражданской войны. Одной из семи композиций стала основанная на бессарабском фольклоре песня «Смуглянка» о девушке из партизанского отряда. Но до Великой Отечественной войны она не исполнялась. Более того, ее судьба могла сложиться печально, ведь затерялось даже переложение для фортепиано. 

Ведущий 2:

К счастью, у авторов сохранились черновые наброски произведения. Они пришлись кстати, когда с Анатолием Новиковым связался Александр Васильевич Александров, худрук Краснознаменного ансамбля. Ему нужны были композиции для новой программы. «Смуглянка» пришлась по душе Александрову, и он включил ее в репертуар коллектива

Ведущий 1:  (трио учащихся 5 а класса)

Ведущий 2: Есть на болгарской земле старинный город Пловдив. За свою более чем тысячелетнюю историю он был свидетелем многих событий. О них могут рассказать его улицы, дома, памятники. Один их них – величественный Холм освободителей. Его венчает восемнадцатиметровая фигура советского солдата, высеченная из гранита, — памятник советским воинам, освободившим город и всю страну от фашизма.

Ведущий 1:  Открыт он был в 1957 году. Автор его — болгарский скульптор Васил Радослов. К постаменту ведут сто широких ступеней, по которым часто торжественным строем, волнуясь, поднимаются болгарские ребятишки, вступающие в пионеры. К нему приходят возложить цветы в день свадьбы счастливые молодожены. Место это священно и дорого для каждого болгарина.

Ведущий 2:  Осенью 1962 года в Болгарию приехал советский композитор Эдуард Савельевич Колмановский. Ему рассказали о том, как в сентябре 1944 года жители города с букетами роз встречали своих освободителей и как один из солдат сказал, что, пока его руки смогут держать оружие, розы никогда больше не будут обрызганы кровью. Народная память сохранила и имя солдата — ласковое, певучее русское имя Алеша. С розами он и увековечен в камне.

Ведущий 1:  Возвратившись домой, композитор поделился своими впечатлениями о том, что видел и слышал В Болгарии, с поэтом Константином Яковлевичем Ваншенкиным. Так появилась песня «Алеша».

Ведущий 2:  Прекрасную песню эту включил в свой репертуар Краснознаменный ансамбль песни и пляски Советской Армии имени Александрова, и в 1967 году краснознаменцы привезли ее в Болгарию. Там, в Пловдиве, у подножия памятника «Алеше», в присутствии многих тысяч слушателей состоялось ее первое исполнение.

 Ведущий 1:  Для вас звучит песня «Алеша» в исполнении трио учителей: Рассказовой Тамары Петровны, Сониной Татьяны Дмитриевны и Игнатовой Людмилы Владимировны.

ПЕСНЯ «АЛЕША».

Звучит мотив песни «Горит свечи огарочек»…

Ведущий 1:  Этой песне, как и Великой Победе, в мае 2020 года исполняется тоже 75 лет. С нами сегодня – Станислав Александрович Минаков– русский поэт, прозаик, эссеист, переводчик и публицист, лауреат золотой медали Василия Макаровича Шукшина.
Ведущий 2:  Песня эта родилась в победном мае 1945 года во время поездки ленинградской концертной бригады к бойцам Прибалтийского фронта и морякам Балтийского флота. В составе бригады были поэт Алексей Иванович Фатьянов (1919 – 1959) и композитор Василий Павлович Соловьёв-Седой (1907 – 1979). Они сочинили эту песню прямо в дороге, в автобусе.
Ведущий 1:  Если представить бойцов, которые с замиранием сердца слушают песню, вспоминая родные края, дом, где они не были очень давно, любимую, которую так давно не видели, мать, отца, в общем, всё то, что называется родиной. И аккордеонист, перебирающий клавиши инструмента, и голос певца, плывущий над людьми. И, кажется, что уже нет войны. И особо остро чувствуется весна...

Ведущий 2:  Звучит песня в исполнении наших гостей, семьи Севостьяновых «Горит свечи огарочек».

Ведущий 1:  "Песня военных лет"… "Из архива Госфильмофонда"… "Народные песни о войне" - именно в таких разделах часто можно найти песню "Закаты алые". Написанная в 2012 году и исполненная группой "Герои" песня получилась настолько трогательной и искренней, что ее сразу полюбили и долго не могли поверить в то, что она написана в наше время. Ведущий 2:  Сегодня без нее не обходится ни один военный праздник в городах России. Только на YouTube можно найти более 20 000 перепевок этой песни артистами Народными и артистами из Народа, а на Яндексе "Закаты Алые" прочно закрепились в Топе запросов.  

Ведущий 1:  -"Иногда нам даже не верят, что эту песню написали Виталий и Наталия Осошник именно для нас, - говорит Миша Пунтов (группа "Герои"). -  Она так вписалась в ряд душевных песен, созданных во время и после войны, что для нас это самое большое признание искренности нашего творчества!  

Ведущий 2:  Надеемся, что в преддверии 75-летия Великой Победы еще не раз споем наши "Закаты Алые" все вместе, хором!

Ведущий 1: «Закаты алые», квартет учащихся 7 б класса

Ведущий 1: Прозвучали песни.  Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2:Песни - как люди: у каждого своя судьба, своя биография. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие.

Ведущий 1: Мероприятие хотелось бы завершить песней «Вальс Победы» в исполнении учащейся 3 а класса Ушаковой Анастасии.

Ведущий 2:

И неплохо б каждому из нас,

А ведь есть душа, наверно, в каждом,

Вспомнить вдруг о чем-то очень важном,

Самом нужном, может быть, сейчас.

 Ведущий 1:

И, сметя все мелкое, пустое,

Скинув скуку, черствость или лень,

Вспомнить вдруг о том, какой ценою

Куплен был наш каждый мирный день!

 Ведущий 2:

И, судьбу замешивая круто,

Чтоб любить, сражаться и мечтать,

Чем была оплачена минута,

Каждая-прекаждая минута,

Смеем ли мы это забывать?!

И, шагая за высокой новью,

Помните о том, что всякий час

Вечно смотрят с верой и любовью

Вслед вам те, кто жил во имя вас!

Ведущий 1:  

До новых встреч.



-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сценарий мероприятия "Музыкальный ринг". (29.6 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт