Сценарий логопедической викторины для учащихся 2 класса.

Игра «Логопедическая викторина». 2 класс.

Цель: В игровой форме закрепить знания полученные учащимися на логопедических занятиях и уроках русского языка: умение проводить звукобуквенный анализ и синтез слов различной звуковой структуры, дифференцировать термины «звук», «буква», расширять словарный запас школьников.

Задачи:

Образовательные:

- Проверить знания изученных правил детьми на занятиях и умение применять их.

Развивающие:

- Развивать логическое мышление

- Развивать кратковременную и долговременную память,

- Развивать слуховое и зрительное внимание

- Развивать связную речь

Воспитательные:

- Воспитывать умение играть по правилам.

- Воспитывать интерес к викторине

Оборудование: карточки с названиями команд, стихи, карточки с заданиями, карточки со скороговорками.

Ход мероприятия:

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!

Я рада приветствовать вас на интеллектуально-познавательной и развлекатель­ной игре «Логопедическая викторина». Сегодня вам предстоит показать свои знания, умения и эрудицию. По результа­там конкурсов мы суммируем все баллы и определим, какая из ко­манд победит.

Сегодня в логопедической викторине будет участвовать две команды. Каждая команда выберет капитана. На столе лежат карточки, на которых написаны названия команд. Вам нужно выбрать один из двух карточек и прочитать название вашей команды. Итак, первая ко­манда называется «Знайки», вторая – «Умники».

В начале разминка.

Игра «Магазин».

По очереди команды называют предметы (1 команда – начинающие на звук П, 2 команда – на звук К).

1. Анаграммы

Предъявляются на слух, а наборы букв даны на доске. За каждое отгаданное слово дается одно очко.

1). П,Л,И,А Легко дыша в моей тени,

Меня ты летом часто хвалишь.

Но буквы переставь мои –

И целый лес ты мною свалишь. (липа – пила)

2). Н,С,А,С,О Я – дерево. В родной стране

Найдешь в лесах меня повсюду.

Но слоги переставь во мне –

И воду подавать я буду. (сосна – насос)

3). О,Н,С Задачу ты решишь свободно:

Я небольшая часть лица.

Но, если ты прочтешь меня с конца,

Во мне увидишь что угодно. (нос – сон)

4). Л,А,Т,А,С Географию со мной

Изучают дети.

Дай порядок букв иной –

И найдешь меня в буфете. (атлас – салат)

2. Следующий конкурс называется «Блиц опрос». Я каждой команде буду задавать по вопросу. Какая из команд даст большее количе­ство ответов та и победит в этом конкурсе. За каждый правильный от­вет команда получает 1 балл.

1 команда

• Сколько в русском алфавите гласных букв? (10 букв)

• Сколько звуков в слове стол (4 звука)

• Сколько звуков в слове осень. (4 звука)

• Слог может состоять из одной буквы? (да)

• Если вчера был вторник, то какой день будет послезавтра? (Пятница)

• Слово, противоположное по значению слову «Длинный»? (Короткий)

• Сколько времен года в году? (4 – зима, весна, лето, осень)

2 команда

• Сколько гласных звуков в русском языке? (6 звуков)

• Сколько звуков в слове рыба? (4 звука)

• Сколько звуков в слове олень? (4 звука)

• Какие звуки образуют слоги? (гласные)

• Слово противоположное по значению слову «Веселый»? (Грустный)

• Если позавчера была среда, то какой день будет завтра. (Суббота)

• Сколько месяцев в году? (12 месяцев)

-Молодцы команды, как вы быстро ответили на вопросы и принесли своей команде первые баллы. Давайте посчитаем, сколько у каждой команды баллов.

3 Конкурс капитанов.

- назови «самолет» старика Хоттабыча?

- что всё время теряет бабушка?

- назови детеныша свиньи?

- как зовут мальчика из Простоквашино?

- какое первое желание старика выполнила золотая рыбка?

- назови фрукты зеленого цвета?

- назови сказку, где главный герой сделан из муки?

- кто сломал всю мебель трём медведям?

- какое сейчас время года и месяц?

- назови детеныша коровы?

- самая крохотная девочка в сказке? 

- назови овощи желтого цвета.

4. Составьте слова из букв.

р, г, у, я, а я, м, а, р, и к, о, л, ш, а в, о, с, а м, а, л, п, я д, а, я, г, о а, я, р, б, е, т

5. Игра «Наборщик».

Из букв слова ЗДОРОВЬЕ составить как можно больше слов.

6. Найди аналогию и допиши слово.

1 команда: Слово – предложение буква - _________________________

Рыба – окунь птица - _________________________

Существительное – нож прилагательное - _________________

Мяч – футбол шайба - ________________________

2 команда: Школа – ученик больница - __________________

Задача – решение вопрос – ____________________

Часы – время градусник - __________________

Луг – трава лес - _______________________

7. Ответьте на утверждения словами «да» или «нет».

1 команда

• Волга – это большое озеро.

• Заяц бывает и беляк и русак.

• В феврале дней больше, чем в декабре.

• Медведь зимует в норе.

• Медведь бывает и бурый и белый.

• Если у человека коричневые глаза, его называют кареглазым.

• Отчество человека дают по имени папы.

2 команда

• Мама вашей мамы вам приходится бабушкой.

• Человека с черными волосами называют блондин.

• Любой город является столицей.

• Детеныш коровы называется жеребенком.

• Творог делают из молока.

• Карамель – это конфета.

• Шьют одежду терапевты.

8. Во что превратятся следующие предметы.

1 команда

• Стул без спинки…(табурет)

• Чашка без ручки…(стакан)

• Кепка без козырька… (шапка)

• Кофта без рукавов… (жилет)

• Снеговик без холода… (вода)

2 команда

• Дерево без веток…(бревно)

• Спички без серы… (палочки)

• Диван без спинки… (кровать)

• Портфель без ручки… (папка)

• Подушка без перьев… (наволочка)

9. Объясните выражение.

1 команда

Ищи ветра в поле

2 команда

Играть в кошки-мышки.

10. Конкурс «Болтушки».

- Каждой команде даётся листок со скороговорками, которые нужно проговорить быстро и правильно.

Ведущий: Замечательно, теперь подсчитаем все баллы и определим «победителя» Победившая команда получит памятные призы.
Ну вот, наша игра закончилась! Все участники очень старались, помогали друг другу, показали хорошие знания. Молодцы! Все получилось дружно и весело!

Оглашение результатов жюри. Награждение победителей и участников.