Сценарий внеклассного мероприятия по информатике

Выход ведущих

1 Вед. Здравствуйте, уважаемые гости!

2 Вед. Здравствуйте, участники заключительного мероприятия акции «Час кода»!

(ЗВУК ВХОДА В ВИНДОУЗ…)

1 Вед. Сегодня вы здесь с нами

А это значит, что вы - не простые, а продвинутые Пользователи!

2 Вед. И вы – наши гости!

А гостям мы всегда рады!

1 Вед. 4 декабря был дан старт Всероссийской акции «Час кода». Она проходила в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России.

2 Вед. Цель акции - формирование и поддержка интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей.

1 Вед. А представляешь, раньше люди жили – без компьютеров?

И без информатики, которая, кстати, скоро станет основным предметом в детском саду!

А может и в яслях!

2 Вед. Как же раньше люди обходились без компьютеров?

1 Вед. Тогда даже телефоны не у всех были… А сейчас - я могу позвонить по скайпу…

(ЗВУК ЗВОНКА Скайп)

Не ждать посылку в Почтампте, а скачать что-то нужное не выходя из дома!

2 Вед. Да, трудно было предыдущим поколениям! Не то что сейчас.

Ясно каждому ребёнку в этот век

Без компьютера не может человек

1 Вед. Если хочешь воплотить свои мечты

Должен быть с компью-те-ром на ты

2 Вед. На самом ли деле так важно сейчас осваивать информационные технологии и учиться программированию?

1 Вед. Ответы на эти и другие вопросы предлагаем вам услышать от ведущих специалистов в области ИТ, просмотрев видео «ИТ - Будь в теме!».

(видео-лекцию «ИТ - Будь в теме!». )

1 Вед. В нашей школе созданы все условия для освоения ИТ: два компьютерных класса, передвижной компьютерный класс, интерактивные доски, конструктор – ЛЕГО.

2 Вед. Информатика ведется в школе с третьего класса, а для желающих еще и проводятся факультативы «Занимательная информатика» и «Компьютерные науки».

1 Вед. Многиеучащиеся нашей школы увлечены информатикой, информационными технологиями и используют их в учебной деятельности, чтобы реализовать свои способности.

2 Вед. Так, в первом полугодии этого учебного года школьники участвовали в дистанционном проекте «Открытые российские интернет-олимпиады по математике, русскому языку и по иностранным языкам», который осуществляет Академия педагогического образования города Санкт-Петербурга. Призёрами конкурса по математике стали Вожжов Илья 7а, Палагина Мария 8а, Масталиев Емруз, 8а, Кобозева Наталья 9а.

1 Вед. Учащиеся часто используют скайп и электронную почту для связи с преподавателями, являющимися их научными руководителями исследовательских работ в процессе подготовки к научно-практической конференции школьников.

2 Вед. К 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова в рамках недели русского языка и литературы прошёл конкурс презентации среди учащихся 5-11 классов, где ученики продемонстрировали свои умения в создании презентаций и буклетов.

1 Вед. С 12 ноября ученики нашей школы активно включились в отборочный дистанционный этап олимпиады по общеобразовательным предметам «Высшая проба», который проводит Высшая школа экономики города Москвы. Пожелаем старшеклассникам удачи!

2 Вед. Сегодня у нас в гостях ….

Полную информацию смотрите в файле. 

Выход  ведущих

1 Вед.Здравствуйте, уважаемые гости!

2 Вед. Здравствуйте, участники заключительного мероприятия акции «Час кода»!

(ЗВУК ВХОДА В ВИНДОУЗ…)

1 Вед. Сегодня вы здесь с нами

А это значит, что вы - не простые, а продвинутые Пользователи!

2 Вед. И вы – наши гости!

А гостям мы всегда рады!

1 Вед.4 декабря был дан старт Всероссийской акции «Час кода». Она проходила в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России.

2 Вед. Цель акции - формирование и поддержка интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей.

1 Вед. А представляешь, раньше люди жили – без компьютеров?

И без информатики, которая, кстати, скоро станет основным предметом в детском саду!

А может и в яслях!

2 Вед. Как же раньше люди обходились без компьютеров?

1 Вед. Тогда даже телефоны не у всех были… А сейчас - я могу позвонить по скайпу…

(ЗВУК ЗВОНКА Скайп)

Не ждать посылку в Почтампте, а скачать что-то нужное не выходя из дома!

2 Вед. Да, трудно было предыдущим поколениям! Не то что сейчас.

Ясно каждому ребёнку в этот век

Без компьютера не может человек

1 Вед. Если хочешь воплотить свои мечты

Должен быть с компью-те-ром на ты

2 Вед. На самом ли деле так важно сейчас осваивать информационные технологии и учиться программированию?

1 Вед.Ответы на эти и другие вопросы предлагаем вам услышать от ведущих специалистов в области ИТ, просмотрев видео «ИТ - Будь в теме!».

(видео-лекцию «ИТ - Будь в теме!».)

1 Вед. В нашей школе созданы все условия для освоения ИТ: два компьютерных класса, передвижной компьютерный класс, интерактивные доски, конструктор – ЛЕГО.

2 Вед. Информатика ведется в школе с третьего класса, а для желающих еще и проводятся факультативы «Занимательная информатика» и «Компьютерные науки».

1 Вед. Многиеучащиеся нашей школы увлечены информатикой, информационными технологиями и используют их в учебной деятельности, чтобы реализовать свои способности.

2 Вед. Так, в первом полугодии этого учебного года школьники участвовали в дистанционном проекте «Открытые российские интернет-олимпиады по математике, русскому языку и по иностранным языкам», который осуществляет Академия педагогического образования города Санкт-Петербурга. Призёрами конкурса по математике стали Вожжов Илья 7а, Палагина Мария 8а, Масталиев Емруз, 8а, Кобозева Наталья 9а.

1 Вед. Учащиеся часто используют скайп и электронную почту для связи с преподавателями, являющимися их научными руководителями исследовательских работ в процессе подготовки к научно-практической конференции школьников.

2 Вед. К 200-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова в рамках недели русского языка и литературы прошёл конкурс презентации среди учащихся 5-11 классов, где ученики продемонстрировали свои умения в создании презентаций и буклетов.

1 Вед. С 12 ноября ученики нашей школы активно включились в отборочный дистанционный этап олимпиады по общеобразовательным предметам «Высшая проба», который проводит Высшая школа экономики города Москвы. Пожелаем старшеклассникам удачи!

2 Вед. Сегодня у нас в гостях ….

1 Вед. Программирование открывает новые возможности и инструменты для самовыражения. Программировать может каждый! И сегодня мы предлагаем попробовать свои силы в программировании участникам нашей игры. «ИТ – шаг в будущее»

2 Вед. В игре принимают участие 3 команды по 6 человек в каждой.

1 команда учащиеся 8 класса – KODU star (коду стар) – заходит команда 8 класса

1 Вед 2 команда учащиеся 9 класса – Frozen labs (фроузен лэбз) – заходит команда 9 класса

2 Вед. 3 команда учащиеся 10 класса – Out school (олд скул) – заходит команда 10 класса

1 Вед Нашу игру будет судить строгое, но справедливое жюри.

Председатель жюри – Кавкаева Ольга Викторовна – руководитель школьного научного общества "Интеллект", учитель русского языка и литературы.

2 Вед. Члены жюри – 1. Чернов Николай Николаевич – учитель истории и обществознания.

2. Чумичев Василий Викторович – учитель информатики и ИКТ.

1 Вед Итак мы начинаем.

2 Вед. 1 конкурс – 2 человека от команды проходят он-лайн игру лабиринт «Ам-няма» пройдите за компьютеры.

1 Вед А пока ребята проходят лабиринт мы проведем конкурс , котрый называется «КРОССВОРД». Ответы к кроссворду закодированы. Карточки с кодами лежат перед вами. У каждой команды 10 карточек. По команде вы переворачиваете 1 карточку. По адресам ячеек находите и вписываете буквы. Получившееся слово – это и есть правильный ответ. Кто готов поднимает руку. За правильно сказанное значение этого слова вы получаете дополнительный балл.

Итак переворачиваем 1 карточку - отладка - b

Переворачиваем 2 карточку – исполнитель - d

Переворачиваем 3 карточку – блок-схема - a

Переворачиваем 4 карточку – команда - c

Переворачиваем 5 карточку – код - a

Переворачиваем 6 карточку – цикл - b

Переворачиваем 7 карточку – программа - a

Переворачиваем 8 карточку – алгоритм - b

Переворачиваем 9 карточку – массив - c

Переворачиваем 10 карточку – информатика - d

2 Вед Следующий конкурс «Алгоритм». Дана таблица с закодированным словом и дан алгоритм декодирования. Каждую закодированную букву вы должны провести через алгоритм и записать раскодированную букву в карточку. Этот конкурс оценивается в 5 баллов. На решение алгоритма у вас есть 4 минуты.

1 Вед Пока команды работают небольшая игра со зрителями, которая поможет принести дополнительные очки командам.

2 Вед Мы задаем воросы. Вы отвечаете. За каждый правильный ответ 1 балл, который вы можете подарить любой команде, которая вам понравилась.

1 Вед 4 конкурс «Логическая задача». На карточке написана логическая задача. Вы должны решить ее с помощью таблицы. Этот конкурс оценивается в 5 баллов. На решение задачи у вас есть 4 минуты.

2 Вед А мы продолжим игру со зрителями.

2 Вед Пришловремя подвести итоги конкурса «Лабиринт». Команда класса прошла уровней и получает баллов. (1 уровень 1 балл).

1 Вед А теперь команды представят свое домашнее задание.

2 Вед Участники должны были создать мини –игру с тренажером «Миры KODU». Посмотрим что у них получилось.

1 Вед Домашнее задание оценивается в 10 баллов. По следующим критериям – презентация игры, дизайн игры,

1 Вед Первой приглашается команда KODU star (коду стар).

2 Вед Свою игру представляет команда Frozen labs (фроузен лэбз).

1 Вед Свою игру представляет команда Out school (олд скул).

1 Вед А пока члены жюри подводят итоги предлагаем вам сказать несколько слов о сегодняшнем мероприятии: понравилось ли оно вам, что запомнилось больше всего.

2 Вед Слово предоставляется жюри.

Подведение итогов. Награждение сертификатами и грамотами.

1 Вед ИТ – это наше настоящее

ИТ – это наше будущее.

2 Вед ИТ прочно вошли в нашу жизнь и уходить не собираются.

Нужно шагать в ногу со временем. А ИТ сегодня задают это время.

1 Вед На этом наша акция подходит к концу.

СПАСИБО БОЛЬШОЕ ВСЕМ ЗА УЧАСТИЕ!!!