Сценарий урока мужества, посвященного выводу войск из Афганистана "Афганистан к нам тянется сквозь годы"

Цели:

Ознакомление учащихся с причиной ввода советских войск в Афганистан.

Определение исторического значения афганской войны.

Воспитывать чувство долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма.

Воспитывать у старшеклассников чувство патриотического

долга, а главное, чувство сострадания к погибшим.

Заставить задуматься о войне...

Ожидаемые результаты:

подготовка обучающихся к участию в общественно-политической жизни страны, готовности достойного служения Отечеству;

решение проблемы преемственности поколений;

повышение статуса героико-патриотического воспитания в образовательных учреждениях.

Сценарий мероприятия.

Учитель. У этой войны еще малая история, она вся не напи­сана. Мы знаем о ней очень мало. Но у этой войны есть свидетели. Тысячи свидетелей. И они хотят быть услышанными раньше, чем их придумают такими, какими они будут удобны и опять кому-то для чего-то нужны. Они хотят быть нужными правде. Война - явление жестокое, страшное. Но пока существует на земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые при­носят раны людям, уносят из жизни родных и близких людей.

Получают мальчики повестки,

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность у них такая:

От врага Отчизну защитить.

Матери сынов провожают

И наказы им дают,

Расцелуют крепко, перекрестят

И по-бабьи жалобно всплакнут.

А отцы, махнув по рюмке «горькой», 

Зная, как тяжел солдата путь,

Говорят, сжимая крепко руку:

«Ты, сынок, писать не позабудь».

Юноши России присягают,

Клятву перед знаменем дают.

Юноши пока еще не знают,

Что домой они не все придут.

Поседевших мам и пап все меньше,

Все они уходят в мир иной… 

А сынок в граните остается,

Остается вечно молодой!

Эти проникновенные стихи написаны Людмилой Матвеевной Пляцевой, матерью, потерявшей единственного сына.

Учитель: Более 20 лет назад закончилась десятилетняя война в Афганистане. Эти события сыграли существенную роль в истории нашей Родины. А знание истории необходимо, так как тот, кто не знает прошлого, осужден на повторение пройденных человечеством ошибок. Впервые вопрос о вводе наших войск в Афганистан был поставлен на повестку дня 15 марта 1979 года, когда вспыхнул антиправительственный мятеж населения в Герате.

Афганские руководители обратились с просьбой оказать военную помощь в подавлении этого мятежа путем ввода советских войск на территорию Демократической Республики Афганистан (ДРА). Официально провозглашенная главная цель советского военного присутствия в ДРА формулировалась однозначно – оказание помощи в стабилизации обстановки и отражении возможной агрессии извне.

Им предписывалось защищать местное население от банд, а также распределять продовольствие, горючее и предметы первой необходимости. Наше правительство надеялось, что ввод войск будет носить кратковременный характер. 25 декабря 1979 года в 15.00 начался ввод ограниченного контингента советских войск на территорию Афганистана, через Кушку – на Герат и Кандагар, а дальше на Кабул.

В ночь на 27 декабря 1979 года специальные группы КГБ СССР «Зенит » и «Гром», образованные на время операции в Афганистане из сотрудников «Альфа» вместе со спецназом Главного разведывательного управления взяли штурмом президентский дворец на окраине Кабула. Вся операция «Шторм-333» длилась не более 20 минут, кроме дворца были захвачены ещё 17 объектов в Кабуле.

На следующее утро в Кабул стали прибывать советские войска. Так началась десятилетняя Афганская война…

Весь материал - в документе.

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Исакиевская основная общеобразовательная школа имени И. В. Стефаненко

Алексеевского муниципального района Волгоградской области

Сценарий урока мужества, посвященного выводу войск из Афганистана

"Афганистан к нам тянется сквозь годы"

Цели:

• Ознакомление учащихся с причиной ввода советских войск в Афганистан.

• Определение исторического значения афганской войны.

• Воспитывать чувство долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма.

• Воспитывать у старшеклассников чувство патриотического
  долга, а главное, чувство сострадания к погибшим.

• Заставить задуматься о войне...

Ожидаемые результаты:

• подготовка обучающихся к участию в общественно-политической жизни страны, готовности достойного служения Отечеству;

• решение проблемы преемственности поколений;

• повышение статуса героико-патриотического воспитания в образовательных учреждениях.

Оформление:

1. Никто не забыт - ничто не забыто. Но чтобы не забыть - надо помнить. А чтобы помнить - надо знать.

2. Афганская война с 22.12.1979-15.02.1989

3. Афганистан болит в моей душе.

4. Никто не создан для войны.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель. У этой войны еще малая история, она вся не напи­сана. Мы знаем о ней очень мало. Но у этой войны есть свидетели. Тысячи свидетелей. И они хотят быть услышанными раньше, чем их придумают такими, какими они будут удобны и опять кому-то для чего-то нужны. Они хотят быть нужными правде. Война - явление жестокое, страшное. Но пока существует на земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые при­носят раны людям, уносят из жизни родных и близких людей.

1 чтец:

Получают мальчики повестки,
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.
Матери сынов провожают
И наказы им дают,
Расцелуют крепко, перекрестят
И по-бабьи жалобно всплакнут.
А отцы, махнув по рюмке «горькой»,
Зная, как тяжел солдата путь,
Говорят, сжимая крепко руку:
«Ты, сынок, писать не позабудь».
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают.
Юноши пока еще не знают,
Что домой они не все придут.
Поседевших мам и пап все меньше,
Все они уходят в мир иной…
А сынок в граните остается,
Остается вечно молодой!

Эти проникновенные стихи написаны Людмилой Матвеевной Пляцевой, матерью, потерявшей единственного сына.

Учитель: Более 20 лет назад закончилась десятилетняя война в Афганистане. Эти события сыграли существенную роль в истории нашей Родины. А знание истории необходимо, так как тот, кто не знает прошлого, осужден на повторение пройденных человечеством ошибок. Впервые вопрос о вводе наших войск в Афганистан был поставлен на повестку дня 15 марта 1979 года, когда вспыхнул антиправительственный мятеж населения в Герате. Афганские руководители обратились с просьбой оказать военную помощь в подавлении этого мятежа путем ввода советских войск на территорию Демократической Республики Афганистан (ДРА). Официально провозглашенная главная цель советского военного присутствия в ДРА формулировалась однозначно – оказание помощи в стабилизации обстановки и отражении возможной агрессии извне. Им предписывалось защищать местное население от банд, а также распределять продовольствие, горючее и предметы первой необходимости. Наше правительство надеялось, что ввод войск будет носить кратковременный характер. 25 декабря 1979 года в 15.00 начался ввод ограниченного контингента советских войск на территорию Афганистана, через Кушку – на Герат и Кандагар, а дальше на Кабул.
В ночь на 27 декабря 1979 года специальные группы КГБ СССР «Зенит » и «Гром», образованные на время операции в Афганистане из сотрудников «Альфа» вместе со спецназом Главного разведывательного управления взяли штурмом президентский дворец на окраине Кабула. Вся операция «Шторм-333» длилась не более 20 минут, кроме дворца были захвачены ещё 17 объектов в Кабуле.
На следующее утро в Кабул стали прибывать советские войска. Так началась десятилетняя Афганская война…

Чтец 2:

Всего лишь час до вылета нам дан,
Всего лишь час последней передышки.
Сказали нам: летим в Афганистан.
В Кабул летят вчерашние мальчишки.
Сегодня мы не пишем не строки.
И, куполам свою судьбу доверив,
Опустимся в афганские пески,
И сапогами скалы будем мерить…

Учитель: Командующим 40-й армией, то есть ограниченного контингента, введенного в Афганистан, был назначен Борис Всеволодович Громов – генерал-майор. Планируя любые военные операции, командование армии вплотную сталкивалось с единственной проблемой: как сохранить жизнь людей? И советских, и афганских! Как избежать гибели солдат?

Звучит песня А. Розенбаума «В черном тюльпане».

Учитель: 14 апреля 1988 г. министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским соглашениям, вступавшим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев.

15 февраля 1989 года последний советский солдат покинул землю Афганистана. Многие не согласны с самим опреде­лением «война». Да, война, хотят этого многие или нет, но это вой­на. С 22 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 года в Афганистане мы потеряли по официальным данным 13310 человек, более 30 ты­сяч ранеными и искалеченными, около 300 - пленными и пропав­шими без вести, не говоря уже о потерях боевой техники и материальных затрат. Война, в которой постоянно была задействована целая армия, а за 9 лет через Афганистан прошло не менее полутора миллионов человек, несмотря на то что юридически наша страна не находилась в состоянии войны. К началу военной кампании Министерство Обороны силами политуправления Туркестанского военного окру­га выпустило памятку о правах и обычаях афганского народа. Не­сколько листочков машинописного текста. В любой детской эн­циклопедии прочесть можно было больше. Войска вводились вслепую, без подготовки. Карты Генштаба зачастую не соответст­вовали местности. Положиться можно было только на профессио­нализм и сообразительность офицеров. Очень много солдат погиб­ло только из-за незнания местных обычаев.

^ РАССКАЗ ИЗ ЖИЗНИ ВЛАДИМИРА ЧУДОВА
Владимир - кадровый офицер-разведчик, военный до мозга костей. Ничего в своей жизни он не умеет делать лучше, чем воевать, но трудно найти человека, который бы так ненавидел войну, как он. Его мир - это мир войны. Его жизнь - это бесконечная вой­на за мир. Началась она для Чудова в 1968 году в воздушно-десантных войсках. Через полтора года - спецфакультет Рязанско­го военного училища, потом академия, разведшкола. Четверть века он прослужил в ГРУ, знаменитом «Аквариуме», изучил несколько восточных языков.
Как-то в самом начале войны Владимир вместе со своим разведотрядом двигался по пыльной дороге провинции Б... Рядом с колонной по своим делам шла афганка, закутанная в паранджу. Вдруг - взрыв. Женщина подорвалась на мине и лишилась ступни.
Бойцы Чудова кинулись к раненой, сделали укол, остановили кровь, замотали культю, та плакала и даже отбивалась. Ехать в больницу тоже отказалась. Едва отряд двинулся дальше, как к этой женщине подбежали дети и принялись пинать её, кидать камнями, плевать в лицо... Владимир не успел предупредить своих бойцов, что прикосновение неверного (человека другой веры) к афганской женщине, тем более к ноге, - самое страшное осквернение, какое можно ей нанести. Отныне она становилась неприкасаемой для своей семьи, своего народа. А осквернившего ждет смерть. С тех пор, где бы не появлялись эти бойцы, их БТР тут же начинали об­стреливать. И машину перекрашивали, и номера меняли, все равно.
Так и отправило командование Чудова и его бойцов в Союз, от греха подальше.

Чтец 3.
Я не знаю зачем...
Я не знаю зачем, и кому это нужно,
Кто послал их на смерть недрожащей рукой,
Только так бесполезно, так зло и не нужно,
Отпускали их в вечный покой.
Закидали их елками, замесили их грязью,
И пошли по домам под шумок толковать,
Что пора положить бы конец безобразию,
Что итак уже скоро мы начнем голодать.
И никто не додумался просто встать на колени,
И сказать этим мальчикам, что в бездарной стране,
Даже светлые подвиги — это просто ступени
В бесконечные пропасти неподступной войне.

Рассказ Геннадия Свириденко: рядового запаса
Геннадий Свириденко: рядовой запаса, военная специаль­ность - старший стрелок. Проходил службу в Демократической Республике Афганистан в составе ограниченного контингента со­ветских войск с декабря 1979 года по июль 1981 года.
«Подняли нас по тревоге 11 декабря 1979 года. Получили ору­жие, экипировались. И на полигон. После с 11 по 25 декабря еще пополняли боезапас и доукомплектовались «партизанами» - так мы, солдаты срочной службы, называли ребят, призванных из запаса.
«Партизан» было много, но отделяли примерно человека по четыре. Настроение у них было подавленное - кому нравится, что его против воли оторвали от семьи, от детей. От них мы уже точно узнали, что нас собираются в Афгани­стан послать. До этого все как-то неопределенно говорили. Правда, один старший офицер как-то намекнул во время разговора: «Вам туда, парни!» - и головой кивнул в сторону пограничной реки.
Мы слышали, конечно, как по радио и телевидению говорили: «Афганистан! Афганистан!..» Но что там происходит точно и какое мы к этому имели отношение - не понимали. Да и не думали до этого, откровенно говоря...
В Афганистан вошли плохо подготовленные, в первую зиму попросту замерзали, ведь захватили туда палатки брезентовые и печки-буржуйки; топились они дровами и дрова быстро конча­лись... Вернулись домой, в первые месяцы кошмары по ночам сни­лись».

Чтец 4. Н. Некрасов «Внимая ужасам войны»

Внимая ужасам войны,
При каждой новой жертве боя
Мне жаль не друга, не жены,
Мне жаль не самого героя...
Увы! Утешится жена,
И друга лучший друг забудет;
Но где-то есть душа одна –
Она до гроба помнить будет!
Средь лицемерных наших дел
И всякой пошлости и прозы
Одни я в мире подсмотрел
Святые, искренние слезы –
То слезы бедных матерей!
Им не забыть своих детей,
Погибших на кровавой ниве,
Как не поднять плакучей иве
Своих поникнувших ветвей...

Учитель: В Афганистане были экстремальные условия службы: во-первых, континентальный климат, днем жара до 60 °С; во-вторых, недостаток питьевой воды; в-третьих, плохие санитар­но-гигиенические условия; в-четвертых, трудности походного бы­та; в-пятых, самая главная причина - постоянная опасность для жизни.
Появилось целое поколение профессиона­лов, твердо знающих значение слова «военный», знающих цену миру, цену жизни и более чем кто-либо ненавидящих войну!

Воспоминание воина воздушно-десантных войск, награжден­ного орденом Красной Звезды, находившегося в 1979-1980 гг. в Афганистане - Владимира Иванова.
«Бомианская операция. Трое суток без воды. Ощущение сухо­го осинового кола в горле. Слюны нет. Камушки-голыши уже не создают иллюзии воды. Мы в дозоре. За нами - рота, оставшиеся 27 солдат и офицеров.
Жарко, пыльно, душно и как-то не по себе. Еще вчера пулей на моей каске был перебит ремешок. Кажется, что это было целую вечность назад, целую жизнь назад. Створки на земле, колодец за­крыт маленьким китайским замком, который отлетает от удара прикладом автомата. Вода! Вода? Ее не достать она только угады­вается на дне колодца - так она далеко, глубоко от нас. Как гром среди ясного неба - выстрел сзади. Мой товарищ вскакивает и па­дает. Страшно, когда кричит ребенок, еще страшнее, когда кричит раненый солдат: «Меня в голову! Я жить хочу!» Надо идти, будем вместе жить, если обойдется, или нет... По теории военной меди­цины, выносят с поля боя раненых в голову, положив его на себя, и отползать надо с ним. Нет! По правильной теории - убьют обоих! Крик взводного за спиной: «За пятки и волоком! За пятки, сразу, и волоком бегом за угол дома!» Прости, друг, что твоя голова прыга­ет по камням, но ничего другого сделать нельзя, если только под­ставить под пули тебя и себя! Ты ведь кричал, что жить хочешь! Терпи! Больше тебе ничего не остается! Здесь всего метров десять! Вот и все, за углом... Что там у тебя с головой? О!!! Ничего, друг! Живы будем - не помрем! Повезло мужику. Пуля калибра 7,62 пробила каску на затылке, прошла вдоль стриженного наголо чере­па, рассекла кожу, обнажила кость и вышла через каску в области лба. В рубахе ты родился! Выживешь!»

Из воспоминаний Ю. К.
«Тяжелые затяжные бои, бои в окружении, без воды, без пищи. Я сам служил в Асадабаде, наш батальон стоял на охранении, это в 10 км от Пакистана.
В 1985 году к нам пришел батальон спецназа из Белоруссии. Вот вышли они на свое первое дело, три роты - двести десять че­ловек, на засаду они пошли. Наш батальон должен был их прикры­вать. Здесь, конечно, вина командира спецназовского батальона. Было там ущелье, и в нем несколько селений стояло. В одном селе­нии было сказано: «Вот, дальше этого селения не ходить». Это го­ворили наши опытные командиры. А они, наверное, думали, что это как леса Белоруссии, и пошли дальше. А там их зажали и в упор расстреливали. Понимаете, в упор расстреливали этих ребят. А после боя прихо­дили мужчины и забирали оружие, затем приходили женщины и сни­мали одежду, раненых, которые были живы, добивали топорами...
Душманы наших пленных уродовали - обрезали уши, нос. А наши как относились к пленным? Мы же гуманисты, нам нельзя было... Со стороны душманов были случаи жестокости очень страшные. Когда в плен попадали наши солдаты, что с ними твори­ли душманы?! Сколько раз мы ходили в засаду и находили отре­занные ноги в сапоге. Недалеко от нашей части однажды нашли отрезанную голову, завернутую в офицерскую рубашку. А мы с пленными обходились по-гуманному, даже курить им давали».

Учитель: Первый вывод наших войск состоялся в июне-июле 1980 г. В 1983 г. на территорию Советского Союза возвращено еще несколько подразделений. Крупномасштабный вывод советских войск из Афганистана был проведен в три этапа. Первый – октябрь 1986 года. Второй – 15 мая 1988 года. Третий – 15 февраля 1989 года. С территории Афганистана войска уходили в боевой обстановке. Главная проблема заключалась в организации боевого охранения колонн на марше.

Чтец 5:

В последний раз взлетаю над Кабулом.
Домой! Домой! Теперь уж навсегда.
Ночь звездами полна и реактивным гулом.
И где-то в ней горит моя звезда.

Крен на пределе, нервы на пределе.
И перегрузка не поднять руки.
Вы помните меня, березы, сосны, ели?
Вы от меня, как звезды, далеки.
Внизу лежит чужой полночный город:
Десятки тысяч крохотных огней.
Десятки тысяч звезд, просыпанных на горы,
И каждая таит угрозу мне.

Над зоной безопасности, кругами,
Громадный лайнер рвется в высоту,
И ложных целей ярко вспыхивает пламя,
Чтоб отвести враждебную звезду.

А там, внизу, я знаю, их немало,
Готовых хищно ринуться в полет,
И брызги раскаленного металла
Вонзить в людьми набитый самолет.

И каждый, каждый, каждый это знает,
И каждый, каждый напряженно ждет,
Когда завоет вдруг и замигает
Сигнал, который нам подаст пилот!

Граница! Родина! А, значит, будем живы.
Теперь дождется нас аэродром.
Друг другу улыбаемся счастливо,
Гори, моя звезда, греми, салютный гром!

Учитель: Последним покидал Афганистан батальон 201-й дивизии. Перед выводом Б.В. Громов построил батальон и, зная, что с ним уже больше не придется встречаться, поблагодарил всех бойцов и сказал, что в этот особенный день разведбат 201-й дивизии войдет в историю как последнее подразделение советских войск, покинувшее территорию Афганистана. Но последним Афганистан покинул БТР, на котором выезжал командующий 40-й армией Герой Советского Союза генерал-полковник Борис Всеволодович Громов.

Чтец 6:

Спокойно спите, матери-отцы,
Невесты-жены, сердцу дорогие.
Храним мы свято честь родной страны,
Мы, верные сыны твои, Россия.
И, повстречавшись на родной земле,
Уйдя в круговорот воспоминаний,
Помянем невернувшихся парней
Единственной минутою молчания.

Объявляется минута молчания.

Учитель: Тяжелейшим итогом афганской войны является гибель наших солдат и офицеров. Убито и умерло от ран и болезней 13 833 военнослужащих, в том числе 1979 офицеров и генералов, погибло 572 военнослужащих КГБ, 28 сотрудников МВД, 190 военных советников, из них 145 офицеров, инвалидами стали 6669 афганцев, из них 1479 человек, инвалиды 1-й группы. Гепатитом поражено 115308 человек, брюшным тифом 31080 солдат и офицеров. Во время вывода советских войск из Афганистана были эвакуированы на Родину все обелиски, которые были установлены на местах гибели солдат и офицеров 40-й армии.

Российская армия издавна славится своими победами: на полях сражений с монголо-татарским игом, в годы Отечественной войны 1812 года, самоотверженным героизмом на фронтах в годы Великой Отечественной войны. Воины-интернационалисты дополнили славную историю российских побед. Недаром многие из них награждены государственными наградами за самоотверженность, мужество и героизм, проявленные при оказании интернациональной помощи Республике Афганистан. В наше время в российских парнях не иссякли верность долгу и традициям старших поколений: непреклонная воля к победе, отвага, мужество.

Чтец 7:

Расчехлите души. Зачехлите пушки.
Люди, разве можно победить войну?
Это так же сложно, как вернуть старушке
Молодость пригожую, девичью весну.
Зачехлите пушки. Расчехлите души.
Люди, каждый выстрел это самострел.
Хватит настороженно барабаны слушать,
И ходить восторженно строем на расстрел.
Зачехлите пушки. Расчехлите души.
Может быть, солдатские сбросим сапоги?
На ноги наденем что-нибудь получше,
И поможем чем-нибудь тем, кто без ноги?
Люди, перестаньте барабаны слушать!
Люди, будем живы в море и на суше!
Самоистребление участь не из лучших!
Зачехлите пушки! Расчехлите души!

Звучит песня «Посмотрите ребята» группы «Голубые береты».

Учитель. Да, наши войска ушли из Афганистана.
Никто не должен считать это нашим поражением, потому что свой интернациональный и воинский долг выполнили до конца. Нас не разбили, мы уходили сами...
Несмотря на переоценку военных событий, подвиг советских, российских солдат остается достойным. Ведь подвиг воина — это подвиг веры, долга, присяги.
Пройдут годы. Многое со временем, возможно, забудется. Канут в небытие нынешние дискуссии об «афганцах» и «че­ченцах» и упреки, так больно ранящие их. Эти войны оста­нутся в народе трагической меткой. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывающие о силе духа и мужест­ве солдат.
Жизнь, как спираль, уходящая вверх. Крепче ступай по земле, солдат, путь еще неблизкий. Крепче ступай, потому что вра­гам твоим хочется, чтобы испытания чаще сбивали тебя с ног. Их еще немало будет на твоем пути тех испытаний, и надо учиться преодолевать их.
Шаг за шагом, и бегут назад километры. Сколько пройдено этих километров, солдат не считает Сколько надо, столько и пройдет.
«Пусть светлое, яркое, теплое солнце всегда светит вам, мои родные, любимые...» Ю. Чернов, солдат, погибший в чеченской войне.
Эти слова звучат как завещание. Так хочется, чтобы оно сбы­лось... Для всех нас, живущих в стране с израненной душой.