Сценарий праздника "Мисс Весна-2014"

Цели и задачи.

Конкурс «Мисс Весна-2014» проводится в целях развития творческих способностей  и активности учащихся.

Задачи конкурса:

1. воспитания основ эстетической культуры;
2. поддержка и развитие непрофессионального творчества учащихся;
3. развитие у конкурсанток артистизма, умение держаться на сцене;
4. общаться со зрительской аудиторией;
5. стимуляции развития личности.

Сценарий:

Звучит музыка. Выходят двое ведущих в фартуках.

1 - й ведущий: Ну и денек сегодня. Никогда так не уставал, даже во время зимней сессии.

На сцену приглашаются участницы конкурса. Музыка. Торжественный выход на сцену конкурсанток.

1 - й ведущий: От красоты наших девушек можно ослепнуть. Не завидую я жюри конкурса. Им будет очень сложно выбрать одну - единственную девушку и назвать ее лучшей, ведь они так прекрасны.

2 - й ведущий: Но такова судьба жюри. Вам интересно кто решился взять на себя такую ответственность? Разрешите мне вам их представить:

Представление жюри.

1 - й ведущий: Мужчины во все века пели гимны женской красоте. Во имя их – нежных, возвышенных, утонченных скрещивали шпаги, звенели арбалеты.

2 - й ведущий: Ради них, прекрасных и недосягаемых пелись серенады, сочинялись поэмы, открывались новые планеты и созвездия.

2 - й ведущий: Как похорошели девушки БМСТ с приходом весны. Видимо, радость надежды и новых чувств заполнила их души.

1 - й ведущий: О девушках надо говорить и говорить. Это достойное продолжение наших классических традиций.

1 - й ведущий: Если следовать им, то девушка всегда либо Василиса Премудрая, Елена Прекрасная.

2 - й ведущий: Она и «Прекрасная леди» и «Спящая красавица».

1 - й ведущий: И Баба - яга… Простите, я оговорился!

2 - й ведущий: Короче говоря, что ни девушка, то сказка.

1 - й ведущий: Сказка, загадка, тайна… И сейчас наши конкурсантки раскроют нам одну из своих сказочных тайн. Объявляется конкурс «Изюминка». Участницы нашего конкурса продемонстрировать нам свои таланты. Давайте аплодисментами проводим наших конкурсанток и пожелаем им удачи в следующем конкурсе талантов «Изюминка».

Девушки готовятся к конкурсу. Творческая заставка «Девушки из джаза».

2 - й ведущий: Итак, некоторые секреты, дорогие девушки, вы нам раскрыли. Думаю, что эти тайны пришлись по душе многим сидящим в этом зале юношам.

1 - й ведущий: Уважаемое жюри, Перед вами лежит красивый конверт с логотипом «Мисс Весна». В этот конверт вы должны вложить результаты конкурсов «Визитка» и «Изюминка».

2 - й ведущий: Мы же узнаем эти результаты только, когда станут, известны имена 3 - х финалисток. Пусть это будет главной интригой сегодняшнего вечера.

1 - й ведущий: А сейчас, уважаемые зрители, вам предстоит разрешить очень сложный вопрос: только для одной из конкурсанток вы будете выражать свою симпатию.

2 - й ведущий: Все вы при входе получили сердечки. Как только заиграет музыка, девушки спускаются в зал за сердечками.

1 - й ведущий: Уважаемые зрители, свою симпатию, то есть свое сердечко, вы можете подарить только одной участнице. Я понимаю, что все они вам очень симпатичны, но таковы жесткие правила этого конкурса.

2 - й ведущий: Две девушки, которые соберут меньше всех сердечек, к нашему сожалению, покинут конкурс. Все готовы! Раз! Два! Три! Музыка!

Звучит музыка, девушки собирают сердечки и проходят на сцену.

1 - й ведущий: А теперь я попрошу выйти на сцену наших добровольных поморников, которые помогут нам сосчитать количество покоренных конкурсантками сердец. И мы узнаем имена тех, кто выходит в следующий тур.

Идет подсчет сердечек.

2 - й ведущий: От имени зрителей я благодарю конкурсанток под № и № за доставленное удовольствие любоваться ими в течении первых конкурсов.

1 - й ведущий: Сегодня на сцене нет проигравших, так как все участницы – это победители предварительного тура.

2 - й ведущий: Эти аплодисменты для вас ________ и ________ , Займите места в зале.

Две девушки уходят в зал.

1 - й ведущий: Женская красота и обаяние всегда вдохновляли мужчин на великие подвиги!

2 - й ведущий: Да, сила всегда покорялось красоте. Александр Македонский сказал: «Если бы я был женщиной, я бы покорил весь мир».

1 - й ведущий: Но мир он не покорил, так как был мужчиной.

2 - й ведущий: А девушки наши, несмотря на занятость, умудряются быть красивыми и покорять нас своими чарами, как они умеют красиво танцевать и практически под любую музыку.

1 - й ведущий: Как говориться, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать! Итак, объявляется наш следующий конкурс – «Танцевальный».

2 - й ведущий: Объясняю правила конкурса: сейчас прозвучат 5 разных музыкальных композиций, конкурсантки должны красиво станцевать под эту музыку.

1 - й ведущий: К сожалению, по итогам этого конкурса нас покинут еще две девушки. Так что, просьба к жюри – смотрите очень внимательно. А всем девушкам – удачи!

Играет музыка, девушки танцуют.

2 - й ведущий: Это незабываемое зрелище. Никогда не думал, что у нас в техникуме столько потрясающих девчонок. Я попрошу тех в зале, кто разделяет мои чувства – аплодисментами выразить свой восторг.

Аплодисменты.

1 - й ведущий: Но игра есть игра, и сейчас мы узнаем, кто из девушек покинет сцену после этого конкурса. Слово жюри.

Жюри объявляет итоги.

2 - й ведущий: Спасибо девушки! Мы верим, что ваши главные победы еще впереди. Эти аплодисменты – наше восхищение вашей неординарностью.

Аплодисменты.

1 - й ведущий: Прошу занять место в зале.

Две девушки спускаются в зал.

2 - й ведущий: Ты знаешь, что такое эмпатия?

1 - й ведущий: Что же это такое? Симпатию знаю. Люблю симпатичных…

2 - й ведущий: Эмпатия – это психологический термин и обозначает способность понимать мир переживаний другого человека, Человек с высокой степенью эмпатии контактен, умеет вовремя сказать нужное слово, пошутить…

1 - й ведущий: Вот и тоже… люблю пошутить. Вот например: Ты знаешь, что это такое – белое и пушистое? Это седая и волосатая.

2 - й ведущий: А ты знаешь, что наличие чувства юмора – показатель интеллекта.

1 - й ведущий: Кто сказал?

2 - й ведущий: Бернард Шоу.

1 - й ведущий: А сейчас у наших конкурсанток будет возможность проявить свой интеллект, остроумие и сообразительность.

2 - й ведущий: А конкурс называется просто: «Что бы это значило?»

Идет конкурс «Что бы это значило?»

1 - й ведущий: В гости к нам пришли подружки

                    Все похожи друг на дружку.

                    Просят музыку играть,

 Значит, будут танцевать.

2 - й ведущий: Стоп, стоп, стоп. Танцы у нас уже были.

1 - й ведущий: А я не о танцах. Дорогие друзья! Как вы думаете, бывают ли на свете обыкновенные чудеса? Ведь если чудо – значит, необыкновенное. Если обыкновенное – следовательно, вовсе и не чудо.

2 - й ведущий: И сейчас, мы проверим наших конкурсанток на способности к необыкновенным чудесам.

1 - й ведущий: Милые девушки, вы должны сейчас за 2 минуты найти в зале человека похожего на вас. И объяснить всем зрителям и членам жюри, что между вами общего.

Играет музыка, девушки спускаются в зал.

Потом на сцене идёт объяснение

Ведущие обращаются к каждой конкурсантке и просят объяснить выбор.

2 - й ведущий: Как часто приходится слышать, что настоящая женщина из ничего умеет сделать 3 вещи: Шляпку, салатик и … скандал.

Но мы, как представители сильной половины Человечества, хотели бы внести в эту поговорку свои коррективы.

1 - й ведущий: Настоящая женщина все - таки не та, которая сотворит скандал, а та, что сумеет благодаря уму, такту и деликатности сгладить и обойти любую конфликтную ситуацию.

2 - й ведущий: Участниц конкурса просим подойти к нам и выбрать одно из заданий.

1 - й ведущий: Помните времени на раздумье у вас нет. Вы должны прочитать ситуацию и сразу же дать вариант достойного выхода. И это правильно, т. к. в реальной жизни невозможно остановить время, чтоб принять обдуманное решение.

Идет конкурс: Задания – на подносе. Ведущие подходят по очереди к конкурсанткам.

2 - й ведущий: Слушай ___________, а ты знаешь разницу между умным и мудрым человеком?

1 - й ведущий: По - моему, это синонимы и большой смысловой разницы между ними нет.

2 - й ведущий: Это на твой взгляд. А вот кто - то из великих (не помню кто) об этой разнице сказал так: «Умный человек всегда найдет выход из любой истории, а мудрый же никогда в неё не попадет».

1 - й ведущий: Да, стоит согласиться с тем, что наши девушки в этом конкурсе проявили настоящую женскую мудрость и сумели предотвратить неминуемые конфликты.

2 - й ведущий: Но – по правилам сегодняшнего конкурса сцену должна покинуть ещё одна участница и мы, наконец, узнаем имена финалисток.

1 - й ведущий: Слово нашему многоуважаемому жюри.

Жюри объявляет имена 3 - х финалисток

2 - й ведущий: Участница под №_____ ты очень много сил приложила, чтоб выйти победителем. И ты, конечно, победила! Слышишь, какими аплодисментами мы провожаем тебя в зал. Ты их заслужила.

Аплодисменты

1 - й ведущий: Наступает самый волнующий и торжественный момент! Наконец - то узнаем имя той, кто будет удостоен звания «Мисс – Весна – 2014».

Весь материал – смотрите документ.

«Мисс Весна - 2014».

Звучит музыка. Выходят двое ведущих в фартуках.

1-й ведущий: Ну и денек сегодня. Никогда так не уставал, даже во время зимней сессии.

На сцену приглашаются участницы конкурса. Музыка. Торжественный выход на сцену конкурсанток.

1-й ведущий: От красоты наших девушек можно ослепнуть. Не завидую я жюри конкурса. Им будет очень сложно выбрать одну-единственную девушку и назвать ее лучшей, ведь они так прекрасны.

2-й ведущий: Но такова судьба жюри. Вам интересно кто решился взять на себя такую ответственность? Разрешите мне вам их представить:

1._________________________________

2._________________________________

3._________________________________

4,_________________________________

5._________________________________

6._________________________________

Представление жюри.

1-й ведущий: Мужчины во все века пели гимны женской красоте. Во имя их – нежных, возвышенных, утонченных скрещивали шпаги, звенели арбалеты.

2-й ведущий: Ради них, прекрасных и недосягаемых пелись серенады, сочинялись поэмы, открывались новые планеты и созвездия.

2-й ведущий: Как похорошели девушки БМСТ с приходом весны. Видимо, радость надежды и новых чувств заполнила их души.

1-й ведущий: О девушках надо говорить и говорить. Это достойное продолжение наших классических традиций.

1-й ведущий: Если следовать им, то девушка всегда либо Василиса Премудрая, Елена Прекрасная.

2-й ведущий: Она и «Прекрасная леди» и «Спящая красавица».

1-й ведущий: И Баба-яга… Простите, я оговорился!

2-й ведущий: Короче говоря, что ни девушка, то сказка.

1-й ведущий: Сказка, загадка, тайна… И сейчас наши конкурсантки раскроют нам одну из своих сказочных тайн. Объявляется конкурс «Изюминка». Участницы нашего конкурса продемонстрировать нам свои таланты. Давайте аплодисментами проводим наших конкурсанток и пожелаем им удачи в следующем конкурсе талантов «Изюминка».

Девушки готовятся к конкурсу. Творческая заставка «Девушки из джаза».

1. _____________________________

2. _____________________________

3. _____________________________

4. _____________________________

5. _____________________________

6. _____________________________

7. _____________________________

8. _____________________________

9. _____________________________

10. _____________________________

2-й ведущий: Итак, некоторые секреты, дорогие девушки, вы нам раскрыли. Думаю, что эти тайны пришлись по душе многим сидящим в этом зале юношам.

1-й ведущий: Уважаемое жюри, Перед вами лежит красивый конверт с логотипом «Мисс Весна». В этот конверт вы должны вложить результаты конкурсов «Визитка» и «Изюминка».

2-й ведущий: Мы же узнаем эти результаты только, когда станут, известны имена 3-х финалисток. Пусть это будет главной интригой сегодняшнего вечера.

1-й ведущий: А сейчас, уважаемые зрители, вам предстоит разрешить очень сложный вопрос: только для одной из конкурсанток вы будете выражать свою симпатию.

2-й ведущий: Все вы при входе получили сердечки. Как только заиграет музыка, девушки спускаются в зал за сердечками.

1-й ведущий: Уважаемые зрители, свою симпатию, то есть свое сердечко, вы можете подарить только одной участнице. Я понимаю, что все они вам очень симпатичны, но таковы жесткие правила этого конкурса.

2-й ведущий: Две девушки, которые соберут меньше всех сердечек, к нашему сожалению, покинут конкурс. Все готовы! Раз! Два! Три! Музыка!

Звучит музыка, девушки собирают сердечки и проходят на сцену.

1-й ведущий: А теперь я попрошу выйти на сцену наших добровольных поморников, которые помогут нам сосчитать количество покоренных конкурсантками сердец. И мы узнаем имена тех, кто выходит в следующий тур.

Идет подсчет сердечек.

2-й ведущий: От имени зрителей я благодарю конкурсанток под № и № за доставленное удовольствие любоваться ими в течении первых конкурсов.

1-й ведущий: Сегодня на сцене нет проигравших, так как все участницы – это победители предварительного тура.

2-й ведущий: Эти аплодисменты для вас ________ и ________ ,Займите места в зале.

Две девушки уходят в зал.

1-й ведущий: Женская красота и обаяние всегда вдохновляли мужчин на великие подвиги!

2-й ведущий: Да, сила всегда покорялось красоте. Александр Македонский сказал: «Если бы я был женщиной, я бы покорил весь мир».

1-й ведущий: Но мир он не покорил, так как был мужчиной.

2-й ведущий: А девушки наши, несмотря на занятость, умудряются быть красивыми и покорять нас своими чарами, как они умеют красиво танцевать и практически под любую музыку.

1-й ведущий: Как говориться, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать! Итак, объявляется наш следующий конкурс – «Танцевальный».

2-й ведущий: Объясняю правила конкурса: сейчас прозвучат 5 разных музыкальных композиций, конкурсантки должны красиво станцевать под эту музыку.

1-й ведущий: К сожалению, по итогам этого конкурса нас покинут еще две девушки. Так что, просьба к жюри – смотрите очень внимательно. А всем девушкам – удачи!

Играет музыка, девушки танцуют.

2-й ведущий: Это незабываемое зрелище. Никогда не думал, что у нас в техникуме столько потрясающих девчонок. Я попрошу тех в зале, кто разделяет мои чувства – аплодисментами выразить свой восторг.

Аплодисменты.

1-й ведущий: Но игра есть игра, и сейчас мы узнаем, кто из девушек покинет сцену после этого конкурса. Слово жюри.

Жюри объявляет итоги.

2-й ведущий: Спасибо девушки! Мы верим, что ваши главные победы еще впереди. Эти аплодисменты – наше восхищение вашей неординарностью.

Аплодисменты.

1-й ведущий: Прошу занять место в зале.

Две девушки спускаются в зал.

2-й ведущий: Ты знаешь, что такое эмпатия?

1-й ведущий: Что же это такое? Симпатию знаю. Люблю симпатичных…

2-й ведущий: Эмпатия – это психологический термин и обозначает способность понимать мир переживаний другого человека, Человек с высокой степенью эмпатии контактен, умеет вовремя сказать нужное слово, пошутить…

1-й ведущий: Вот и тоже… люблю пошутить. Вот например: Ты знаешь, что это такое – белое и пушистое? Это седая и волосатая.

2-й ведущий: А ты знаешь, что наличие чувства юмора – показатель интеллекта.

1-й ведущий: Кто сказал?

2-й ведущий: Бернард Шоу.

1-й ведущий: А сейчас у наших конкурсанток будет возможность проявить свой интеллект, остроумие и сообразительность.

2-й ведущий: А конкурс называется просто: «Что бы это значило?»

Идет конкурс «Что бы это значило?»

1-й ведущий: В гости к нам пришли подружки

Все похожи друг на дружку.

Просят музыку играть,

Значит, будут танцевать.

2-й ведущий: Стоп, стоп, стоп. Танцы у нас уже были.

1-й ведущий: А я не о танцах. Дорогие друзья! Как вы думаете, бывают ли на свете обыкновенные чудеса? Ведь если чудо – значит, необыкновенное. Если обыкновенное – следовательно, вовсе и не чудо.

2-й ведущий: И сейчас, мы проверим наших конкурсанток на способности к необыкновенным чудесам.

1-й ведущий: Милые девушки, вы должны сейчас за 2 минуты найти в зале человека похожего на вас. И объяснить всем зрителям и членам жюри, что между вами общего.

Играет музыка, девушки спускаются в зал.

Потом на сцене идёт объяснение

Ведущие обращаются к каждой конкурсантке и просят объяснить выбор.

2-й ведущий: Как часто приходится слышать, что настоящая женщина из ничего умеет сделать 3 вещи: Шляпку, салатик и … скандал.

Но мы, как представители сильной половины Человечества, хотели бы внести в эту поговорку свои коррективы.

1-й ведущий: Настоящая женщина все-таки не та, которая сотворит скандал, а та, что сумеет благодаря уму, такту и деликатности сгладить и обойти любую конфликтную ситуацию.

2-й ведущий: Участниц конкурса просим подойти к нам и выбрать одно из заданий.

1-й ведущий: Помните времени на раздумье у вас нет. Вы должны прочитать ситуацию и сразу же дать вариант достойного выхода. И это правильно, т.к. в реальной жизни невозможно остановить время, чтоб принять обдуманное решение.

Идет конкурс: Задания – на подносе. Ведущие подходят по очереди к конкурсанткам.

2-й ведущий: Слушай ___________, а ты знаешь разницу между умным и мудрым человеком?

1-й ведущий: По-моему, это синонимы и большой смысловой разницы между ними нет.

2-й ведущий: Это на твой взгляд. А вот кто-то из великих (не помню кто) об этой разнице сказал так: «Умный человек всегда найдет выход из любой истории, а мудрый же никогда в неё не попадет».

1-й ведущий: Да, стоит согласиться с тем, что наши девушки в этом конкурсе проявили настоящую женскую мудрость и сумели предотвратить неминуемые конфликты.

2-й ведущий: Но – по правилам сегодняшнего конкурса сцену должна покинуть ещё одна участница и мы, наконец, узнаем имена финалисток.

1-й ведущий: Слово нашему многоуважаемому жюри.

Жюри объявляет имена 3-х финалисток

2-й ведущий: Участница под №_____ ты очень много сил приложила, чтоб выйти победителем. И ты, конечно, победила! Слышишь, какими аплодисментами мы провожаем тебя в зал. Ты их заслужила.

Аплодисменты

1-й ведущий: Наступает самый волнующий и торжественный момент! Наконец-то узнаем имя той, кто будет удостоен звания «Мисс – Весна – 2014».

Фанфары

2-й ведущий: Напомним зрителям, что в начале нашего вечера не были озвучены результаты конкурсов: «Визитка» и «Изюминка». Члены жюри запечатали результаты в конверт и отдали его на хранение директору.

1-й ведущий: Давайте убедимся, что конверт цел и невредим. Мы просим открыть конверт (поднести ножницы) и объявить количество баллов заработанных нашими финалистками.

Озвучивание

2-й ведущий: Итак, она звалась ________________!

Аплодисменты

1-й ведущий: Пусть радостью сегодня

Солнце светит,

В тени оставив спор

Больших тревог.

И все цветы, какие есть на свете,

Цветут сегодня пусть

У Ваших ног.

Музыка. Вручение наград → лента, диадема.

2-й ведущий: Речка быстрая бежит

Чистая до донышка.

А девчата-финалисты

Яркие, как солнышко!

1-й ведущий: Повезло же вам девчата,

Вы уже счастливые,

Потому что вы у нас –

Самые красивые!

Музыка, вручение наград 2 –ум финалисткам.

2-й ведущий: А теперь – внимание! На сцену приглашаются девушка – участницы конкурса «Мисс – Весна-2014», те, кто подарил нам сегодня столько прекрасных минут.

Музыка выхода. Выстраивание на сцене.

1-й ведущий: Милые девушки! Примите эти маленькие подарки на память о сегодняшнем замечательном вечере.

2-й ведущий: Пусть в свете дней потухнут все печали,

Пусть сбудутся все девичьи мечты,

Желаем, чтоб всегда вы освещали

Дорогу жизни светом красоты.

Музыка. Вручение наград.

1-й ведущий: Как жаль, что солнце вам не подарить,

И звезд с небес, конечно, не достать

Лишь только можем сердце подарить

И аплодисментами поздравить.

Аплодисменты

Нестандартные ситуации.

1. Вы долго готовились к вечеринке, купили нарядное платье, чтобы произвести на всех впечатление. Однако, когда вы пришли, наряд хозяйки дома оказался как две капли воды похож на ваш. Что же делать?

1. Вы познакомились с необыкновенным парнем. Вам кажется, что он влюблен в вас и готов сделать предложение. Вы приходите поделиться этим с подругой и вдруг замечаете у нее на столе фотографию вашего возлюбленного. Вы в шоке – что же делать?

1. Перед важным свиданием вы пошли в парикмахерскую. В результате ужасной ошибки вам покрасили волосы в зеленый цвет. До свидания остается один час. Что же делать?

1. Вы ждете прихода друзей и среди них есть молодой человек, который вам нравится. Чтобы произвести впечатление, вы решили приготовить что-нибудь особенное. Однако у вас ничего не получается – суп вы пересаливаете, жаркое подгорает, а пирог похож на подошву. Вы не успеваете что-либо исправить, поскольку гости уже звонят в дверь. Что делать?