Сценарий праздника для начальных классов "1 сентября"

Задачи:

1. Создать праздничное настроение.

2. Познакомить детей с правилами поведения в школе.

3. Развитие познавательного интереса к обучению.

Ход праздника.

I. Организационный момент.

Ведущий.

Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!

Нас собрала здесь добрая осень.

Сентябрь наступил, позабыта игра,

С портфелем в школу спешит детвора,

Спешит поскорее в приветливый класс

Своими пятерками радовать нас!

II. Вступительная часть.

Учитель.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов! И сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие.

III. Основная часть.

Ведущий.

За морями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Нужно только это слово взять и прочитать.

- Внимание! Открываю!

(Дети на доске читают: страна Знаний)

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в страну Знаний начинается!

(Звучит музыка, появляются феи)

1-я фея. Здравствуйте, первоклассники! Здравствуйте, все гости нашего праздника!

2-я фея. Ребята, знаете, зачем мы пригласили вас сюда?

1-я фея. Нет? Мы отправимся в удивительное путешествие по океану Знаний.

2-я фея. За чистым-чистым полем…

1-я фея. За дремучим-дремучим лесом…

2-я фея. За шумным морем…

1-я фея. За глубоким океаном лежит страна Знаний.

2-я фея. Но попасть в нее может только тот, кто хочет много знать.

1-я фея. И кто знает волшебные слова: «Крибле! Крабле! Бумс!»

2-я фея. Давайте скажем эти слова хором, и тогда невидимый волшебный занавес откроется, заплещут волны, и мы станем участниками необычного морского путешествия.

Все. Крибле! Крабле! Бумс!

1-я фея.

Вновь под шорох страниц

В сказку, друзья, стремимся,

На волшебный корабль

Поудобней садимся.

2-я фея. Все сели поудобнее? Молодцы! Начнем наше путешествие с кричалки. После каждого вопроса отвечайте, подняв большой палец: «Вот так!»

Как живешь?

А плывешь?

Вдаль глядишь?

Как бежишь?

Утром спишь?

А шалишь?

На урок спешишь?

На часы глядишь?

1-я фея. (смотрит на часы) О, до отплытия осталась 1 минута, а нашего капитана кота Матроскина еще нет.

(Вбегает кот Матроскин)

Кот. Приготовиться к отплытию! Поднять якоря! Отдать швартовы! Задраить иллюминаторы! Полный вперед!

(Звучит фонограмма «шум морских волн»)

(Кот Матроскин смотрит в трубу. )

Кот. Земля! На горизонте земля!

1-я фея. Ребята, мы попали с вами в гавань Грамотеев. Жители этого города дарят вам игру «Букварик».

2-я фея. Но одно условие – в игру играет тот, кто хорошо знает буквы.

Набирается команда 5 человек, каждый получает по одной букве слова «Школа». Участники изображают буквы.

Кот. Нас занесло в разбойничье течение, мы можем попасть в плен к пиратам. Чтобы отсюда выбраться нам нужна помощь ребят. Ребята, поможете?

(Конкурс «Собери портфель»)

Двум участникам завязывают глаза. Они должны за 1 минуту собрать в портфель только школьные вещи.

Кот. Ребята, течение вынесло наш корабль к берегам бухты Цифирия.

Случай странный, случай редкий,

Цифры в ссоре, вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна.

1-я фея. Как же их соединить? Как же их нам помирить?

2-я фея. Восстановить мир и дружбу между жителями Цифирии может тот, кто справится с игрой «Веселый счет». Готовы первоклассники помочь? Вам нужно будет хором закончить стихотворение и правильно назвать цифру. Итак, начали!

Весь материал - в документе.

Задачи:

1. Создать праздничное настроение.

2. Познакомить детей с правилами поведения в школе.

3. Развитие познавательного интереса к обучению.

Место проведения: класс.

Оборудование: плакаты с изображением корабля и острова, надпись «Страна Знаний», принадлежности для игры «Собери портфель», ящик с вещами из сказок, буквы для слова «ШКОЛА», цифры, музыкальное оформление.

Предварительная работа: подготовка ведущего, фей, кота Матроскина; подготовка плакатов, цифр, букв и ящика для вещей сказочных героев; изготовление медалей для первоклассников.

Ход праздника

I. Организационный момент

Ведущий.

Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!

Нас собрала здесь добрая осень.

Сентябрь наступил, позабыта игра,

С портфелем в школу спешит детвора,

Спешит поскорее в приветливый класс

Своими пятерками радовать нас!

II. Вступительная часть

Учитель.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов! И сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие.

III. Основная часть

Ведущий.

За морями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Нужно только это слово взять и прочитать.

- Внимание! Открываю!

(Дети на доске читают: страна Знаний)

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в страну Знаний начинается!

(Звучит музыка, появляются феи)

1-я фея. Здравствуйте, первоклассники! Здравствуйте, все гости нашего праздника!

2-я фея. Ребята, знаете, зачем мы пригласили вас сюда?

1-я фея. Нет? Мы отправимся в удивительное путешествие по океану Знаний.

2-я фея. За чистым-чистым полем…

1-я фея. За дремучим-дремучим лесом…

2-я фея. За шумным морем…

1-я фея. За глубоким океаном лежит страна Знаний.

2-я фея. Но попасть в нее может только тот, кто хочет много знать.

1-я фея. И кто знает волшебные слова: «Крибле! Крабле! Бумс!»

2-я фея. Давайте скажем эти слова хором, и тогда невидимый волшебный занавес откроется, заплещут волны, и мы станем участниками необычного морского путешествия.

Все. Крибле! Крабле! Бумс!

1-я фея.

Вновь под шорох страниц

В сказку, друзья, стремимся,

На волшебный корабль

Поудобней садимся.

2-я фея. Все сели поудобнее? Молодцы! Начнем наше путешествие с кричалки. После каждого вопроса отвечайте, подняв большой палец: «Вот так!»

Как живешь?

А плывешь?

Вдаль глядишь?

Как бежишь?

Утром спишь?

А шалишь?

На урок спешишь?

На часы глядишь?

1-я фея. (смотрит на часы) О, до отплытия осталась 1 минута, а нашего капитана кота Матроскина еще нет.

(Вбегает кот Матроскин)

Кот. Приготовиться к отплытию! Поднять якоря! Отдать швартовы! Задраить иллюминаторы! Полный вперед!

(Звучит фонограмма «шум морских волн»)

(Кот Матроскин смотрит в трубу.)

Кот. Земля! На горизонте земля!

1-я фея. Ребята, мы попали с вами в гавань Грамотеев. Жители этого города дарят вам игру «Букварик».

2-я фея. Но одно условие – в игру играет тот, кто хорошо знает буквы.

Набирается команда 5 человек, каждый получает по одной букве слова «Школа». Участники изображают буквы.

Кот. Нас занесло в разбойничье течение, мы можем попасть в плен к пиратам. Чтобы отсюда выбраться нам нужна помощь ребят. Ребята, поможете?

(Конкурс «Собери портфель»)

Двум участникам завязывают глаза. Они должны за 1 минуту собрать в портфель только школьные вещи.

Кот. Ребята, течение вынесло наш корабль к берегам бухты Цифирия.

Случай странный, случай редкий,

Цифры в ссоре, вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна.

1-я фея. Как же их соединить? Как же их нам помирить?

2-я фея. Восстановить мир и дружбу между жителями Цифирии может тот, кто справится с игрой «Веселый счет». Готовы первоклассники помочь? Вам нужно будет хором закончить стихотворение и правильно назвать цифру. Итак, начали!

1) В задачнике жили один да один,

Пошли они драться один на…(один).

2) А у нас огонь погас – это раз,

Грузовик привез дрова – это …(два).

3) Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари –

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а…(три).

4) Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну

И сказал: «нужны пошире,

И не две, а все…(четыре).

5) У меня опять тридцать шесть и…(пять).

6) Цветик радостную весть

Объявляет всем:

К одному прибавить шесть –

Это будет…(семь).

7) Вот поставленные в ряд

Сестры-куколки стоят

- Сколько вас?

У них мы спросим,

И ответят куклы…(восемь).

8) Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это…(десять).

Кот. Молодцы, ребята! Теперь мы можем смело продолжать плавание. Полный вперед!

Дорогие феи, дорогие первоклассники, гости нашего праздника, я вас хочу огорчить. Мы приплыли к острову Коварный, и наш корабль дальше плыть не может.

1-я фея. Но почему? Что случилось?

Кот. Стрелку компаса заклинило. Она все время показывает на странный предмет.

2-я фея. Давайте, посмотрим, что лежит в этом ящике (смотрит). Я думаю, что с помощью ребят мы сможем починить компас.

1-я фея. В этом ящике лежат вещи, которые злодеи когда-то отобрали у сказочных героев. Нам нужно вернуть вещи их хозяевам.

(Фея проводит игру: показывает вещь, ребята называют хозяина)

Ключик, градусник, башмачок, сапог со шпорой, корзинка.

Кот. Ура! Компас в полном порядке! Молодцы, ребята! Полный вперед!

(Звучит «Морская музыка»)

Кот. (смотрит в трубу) Я вижу, на берегу нас уже встречают жители страны Азбука. Они приготовили для вас загадки и хотят узнать, хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам?

Я все знаю, всех учу;

А сама всегда молчу;

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? …

(Тетрадь)

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

(Карандаш)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души.

(Пенал)

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься скажу.

(Дневник)

Если ему работу дашь,

Зря трудился карандаш.

(Ластик)

Молодцы, ребята! Но мы совсем забыли познакомиться с первоклассниками!

Я предлагаю это немедленно сделать! Я даю вам сигнал «раз, два, три». После этого сигнала каждый из вас назовет громко свое имя. Готовы?

Раз, два, три, имя свое назови!

Ведущий. Знакомство не получилось, получился один шум. В стране Знаний есть правило: «Говорить надо по очереди». Всем вместе говорить не стоит, никто никого не слышит. А сейчас познакомимся по другому. Я называю имя, у кого такое имя, те встают.

………

Я рада была узнать ваши имена.

1-я фея. Вы, ребята, показали сегодня себя умными, сообразительными. Мы берем вас в страну Знаний и объявляем учениками 1 класса.

2-я фея. И вручаем вам медали, с помощью которых вы из обыкновенных девочек и мальчиков превратитесь в первоклассников, жителей страны Знаний.

(Феи вручают первоклассникам медальки)

Ведущий.

Вот пришел желанный час;

Ты зачислен в 1 класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ:

1. Как проснешься, так вставай,

Лени воли не давай.

2. Понукания не жди,

В школу вовремя иди.

3. Прежде, чем захлопнуть дверь,

Все ли взял? Проверь!

4. В школе, в классе не сори,

Сор увидишь – подбери.

5. Будь в одежде аккуратен:

Избегай ты дыр и пятен.

6. Дома близким не груби,

Малышей люби.

7. В школе должен научиться

Ты читать, считать, писать.

Не позволено лениться,

Нужно делать все на «пять».

8. Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

IV. Заключительная часть

Ведущий. Дорогие первоклассники!

Сегодня школа в первый раз

Вас поведет дорогой знаний.

Примите поздравления от нас

И много добрых пожеланий!

Здесь вас научат множеству премудростей:

Решать задачи, правильно писать,

Научат не бояться трудностей

И книги умные читать.

И каждый за собой следить научится:

Портфель собрать, косички заплести.

Мы верим, все у вас получится!

Так в добрый час! Счастливого пути!

Литература

1. Кузнецова Э. Г. Игры, викторины, праздники в школе и дома. – Москва, 2000. – с. 105-106.

2. Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – Волгоград, 2000. – с. 29-30.

Учителя начальных классов

МОУ «Усть-Кажинская СОШ»

Чещиловой Ларисы Валерьевны

2009 г.