Сценарий праздника в 1 классе "Прощай азбука"

Праздник «Прощай азбука» 23.05.2017г.

Задачи:

1. Повторить изученные звуки и буквы;

2. Способствовать раскрытию талантов у учащихся;

3. Формировать у учащихся самооценку своих достижений.

4. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом. воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.

5. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего "я”.

6. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;

7. Прививать бережное отношение к книгам.

Ход мероприятия

1. Экстренные новости «События 1 – А класса»

На экране «Новости и презетация» (1)

Сулейман: Добрый день!

Даша: Здравствуйте, в эфире самые интересные детские новости и вас приветствуют Валиуллаев Сулейман.

Сулейман: И Никитина Даша. Коротко о главном.

Даша: Устали от шума учителя Марьяновской школы, они с нетерпением ждут 25 мая 2017 года.

Сулейман: А вот ученики первого класса совсем не устали, но также с нетерпением ждут летних каникул.

Даша: И ждать осталось совсем недолго, через два дня прозвенит долгожданный последний звонок.

Сулейман: 1 класс – был нелёгким, но очень интересным. И наши первоклассники поделились с самыми яркими моментами этого года.

Вместе: Внимание на экран.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Сулейман: Сегодня 23 мая для первоклассников не менее важный день. Сегодня они прощаются с первой книгой – Азбукой.

Даша: Учащиеся 1 – А класса немного взволнованы. И это не удивительно, ведь сейчас их с нетерпением ждут на сцене Марьяновской школы.

Вместе: Встречайте наших первоклассников!!!

1. Выход на сцену. Танец - вальс «Анастасия» (1)

2. Исполнение песни. Песня «Мы дети Земли» (2)

3. Вступительные слова учащихся. Стихи

1 ученик (Даша)

Почему не на уроке школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

2 ученик (Алиме)

Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет…

Все взволнованы немножко… в чём секрет?

3 ученик (Сулейман)

Первоклассники сегодня

Гордые идут.

Первой книге, мудрой книге

Отдают салют.

4 ученик (Вика)

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы расскажем вам сегодня

Про свои успехи.

5 ученик (Катя)

Почему за нас все рады

И у нас счастливый вид?

Ведь мы очень-очень прочно

Изучили алфавит.

6 ученик (Ление) школы.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

7 ученик (Леонид)

И помогли нам в этом наш учитель,

Вся-вся моя любимая семья.

И книга первая, что нас читать учила.

Конечно «Азбука» - подруженька моя.

8 ученик (Виолетта)

И вот сегодня мы вас пригласили

На наш концерт и праздник небольшой.

А праздник называется, конечно

ВСЕ: «Прощание с нашей Азбукой родной»

1. Слова учителя. Дети садятся на свои места.

Учитель: Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы пригласили вас на наш праздник «Прощание с Азбукой». Все дети научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку. Я поздравляю вас, ребята, с этой первой школьной победой. В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Азбука.

Она с 1 сентября учила нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ей.

Прочтёте вы хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам книга первая хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

1. Выход гостьи АЗБУКИ. Музыка, танец - «Выход Азбуки» (3)

Музыка: входит АЗБУКА (Халилева Эдие 5 – А класс)

Азбука:

Вот и я, мои друзья!

Я вам рада очень!

Слышать добрые слова

Кто же не захочет!

- Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, я – Азбука, а все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои друзья. А кстати, кто-нибудь знает откуда взялось моё имя?

- Правильно, давным-давно у наших предков алфавит открывала буква, которая называлась «АЗ». Вторая буква, так похожая на современную «Б», называлась «БУКИ». «АЗ» и «БУКИ» вот и получилось – «АЗБУКА».

Я – АЗБУКА. Учу читать.

Меня ни как нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах этих есть про все:

Про реки и моря,

И круглая Земля.

Про космонавтов,

Что выше всех летали много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет тепло и газ.

Учитель: Дорогая Азбука. Сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике. Ты присаживайся, а ребята порадуют тебя, покажут тебе всё, чему научились.

1. Стихи учащихся про Азбуку

Ученик (Ремзий)

Почему мы наш учебник Азбукой зовём?

А другие называют книгу Букварём?

Ученик (Фериде)

Книгу, что знакомит с буквой,

Букварём назвали встарь.

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой букварь.

Ученик (Мухаммед)

Я с этой книжкой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Ученик (Милена)

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно

К миру сказок нас ведут.

1. Конкурс «Кто прислал телеграмму. Презентация «Конкурс «Телеграммы сказочных героев» (2)

Учитель: Ребята, а вы любите читать сказки? Сегодня утром я получила несколько телеграмм от сказочных героев, а вот от кого именно не пойму. Помогите мне узнать сказочного героя. Готовы?

1. Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите! (Муха-Цокотуха) (Слайд 2)

2)Всё закончилось благополучно,

только хвост остался в проруби. (Волк) (Слайд 3)

3)Очень расстроена.

Нечаянно разбила золотое яичко. (Мышка) (Слайд 4)

4)Спасите! Нас съел Серый Волк! (Козлята) (Слайд 5)

5)Помогите найти хрустальную туфельку. (Золушка) (Слайд 6)

6)От дедушки ушёл, от бабушки ушёл, скоро буду у Вас! (Колобок) (Слайд 7)

7) Спокойствие, только спокойствие. Я съел ещё одну баночку варенья. (Карлсон) (Слайд 8)

8)Не садитесь на пенёк, не ешьте пирожок. (Машенька) (Слайд 9)

1. Исполнение песни.

2. Учитель: О сказочных героях мы вспомнили сегодня на просто так. Азбука, наши дети сегодня приготовили для тебя песню о сказках на крымскотатарском языке, которая называется «Бир заманда бар экен», что в переводе обозначает «Было или не было»

Песня на крымскотатарском языке «Бир заманда бар экен» (4)

1. Сценка «Оля учит буквы»

Учитель: А вы знаете, что азбуке более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам азбука помогла: открыла для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

Вот как все начиналось…..

Сценка «Оля учит буквы»

Автор (Леонид): Старшая сестра учит младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может, не получается. Никак не складываются буквы в слова.

Ст. сестра (Милена): - Что тут написано, Оленька?

Мл. сестра (Даша): - Не знаю.

Ст.сестра: -Это какая буква?

Мл. сестра: - «А».

Ст. сестра: - Молодец. А это?

Мл. сестра: - «У».

Ст. сестра: - А вместе?

Мл. сестра: - Не знаю.

Ст. сестра: - Ну как же не знаешь? Это «А», а это «У». А если их сложить, что получается?

Мл. сестра: - Не знаю.

Ст. сестра: - А ты подумай.

Мл. сестра: - Я думаю.

Ст. сестра: - Ну и что?

Мл. сестра: - Не знаю.

Ст. сестра: – Ну, вот что. Представь себе, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?

Мл. сестра: (немного подумав): - Если я заблужусь в лесу, я буду кричать: «Мама!».

1. Стихи учащихся

Учитель: Итак, летели день за днем, неделя за неделей, месяц за месяцем - мы стали настоящими учениками.

Ученик 1 (Иззет)

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ученик 2 (Зарина)

Ель, топор, лопата, руки -

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

ВСЕ ВМЕСТЕ. Гласные, согласные.

Ученик 3 (Алим)

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик 4 (Лера)

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ученик 5 (Соня)

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни: МАША!)

К нам явились на урок.

Ученик 6 (Редван)

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

1. Загадки АЗБУКИ

Азбука: Молодцы, ребята. Я вижу, вы хорошо изучили меня, умеете читать. А хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам? Отгадайте мои загадки.

Я всех знаю, всех учу,

А сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться

Нужно грамоте учится. (Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком,

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

Я люблю прямоту

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

Если сломан карандаш

Я помощник первый Ваш

Я как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу. (Точилка)

Тридцать три сестрички

Ростом невелички,

Если знаешь наш секрет,

Мы покажем целый свет. (Алфавит)

1. Информация о славянской азбуке

Включается презентация «Славянская Азбука» (3)

Учитель: (Слайд 1) Ребята, а знаете вы, что Русская азбука – это не только набор букв, соответствующих звукам, это ещё и целое послание к славянам.

(Слайд 2)Посмотрите на слайд, это первая славянская азбука, в которой было 40 букв.

( Слайд 3) Рассмотрим три первые буквы азбуки – Аз, Буки, Веди.

Азъ – я.

Буки – буквы, письмена.

Веди – познал, знать, ведать.

(Слайд 4)Объединяя названия первых трёх букв азбуки, получаем следующую фразу: Азъ буки веде – Я знаю буквы.

( Слайд 5) Обратите внимание: Азъ – Я – первая буква в азбуке (а не последняя, как в современном алфавите). Потому что именно с меня и начинается мой Мир, моя Вселенная.

Учитель: Дорогая Азбука, сегодня ребята приготовили небольшую сценку про букву Я. Ребята, давайте покажем.

1. Сценка «Азбука и буква Я»

Автор (Даша)

Всем известно буква «Я»

В азбуке последняя.

А известно ли кому

Отчего и почему? Неизвестно?

Все: Неизвестно.

Автор: Интересно?

Все: Интересно.

Автор:

Ну так слушайте рассказ.

Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому, что все дружили.

Только раз все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква Я в строку не встала,

Взбунтовалась буква Я!

Буква Я (Алиме)

Я, - сказала буква Я,(Даша) –

Главная заглавная!

Я хочу, чтобы по всюду

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Автор: Отвечает:

Буква Я:

Не пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я – местоимение.

Вы в сравнении со мною –

Недоразумение! Недоразумение –

Не более, не менее!

Автор: Тут вся Азбука пришла

В страшное волнение.

Буква Ф (Фериде): Фу-ты, ну-ты!

Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С (Милена): “Срам!”

Автор: Сердито ЭС сказала!

Все кричат.

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П (Виолетта): “Попробуй потолкуй с такой особой!”

Автор: Я затопала ногами.

Буква Я:

Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума!

Автор:

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор!

Буква А (Ление):

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку, -

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я:

Чтобы Я да не сумела,

Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор:

Буква Я взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела и потела…

Написать она сумела только

ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х (Лёня): Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Буква О (Алим): О от смеха покатилась!

Буква А: А за голову схватилась!

Буква Б (Эрвин): Б схватилась за живот…

Автор:

Буква Я сперва крепилась,

А потом – как заревет!

Буква Я:

Я, ребята, виновата!

Признаю свою вину!

Я согласна встать, ребята,

Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Буква А: Если хочет, пусть стоит

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я –

Жили как одна семья.

1. Частушки. Играет Раиса Романовна.

Азбука: - Спасибо, вам, ребята. Вы ещё и отличные артисты. Но что-то я засиделась.

Учитель: Вставай, Азбука, повеселись с нами. Сейчас ребята споют тебе частушки.

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Пропоем мы вам частушки

Очень замечательно. ВМЕСТЕ

Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

С азбукой прощаются. (Катя)

На уроках мы сидим,

На учителя глядим.

Мы сказали: «Тишина!» -

В школе треснула стена. (Сулейман)

Тряс и тряс портфель Тарас,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки. (Фериде)

Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут. (Амина)

Буду очень я стараться,

Всё мне, братцы, по плечу.

Только в школу подниматься

Рано утром не хочу!(Леня)

В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться (Даша)

Я девчонка боевая,

Завела себе дружка.

Мой портфель из школы носит

Его бабушка пока. (Милена)

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну (Эрвин)

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку,

Одним махом “проглочу”! (Ление)

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем.

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем. (Алиме)

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим

Чтобы нам похлопали. (ВМЕСТЕ)

1. Выход Незнайки. Игра «Незнайкины стихи»

Включается песня «Гимн Незнайки», под музыку выходит Незнайка (5)

Незнайка: А кто тут так громко и весело поёт? Я тоже хочу с вами поиграть. Здравствуйте, ребята, вы меня узнали? Я к вам на каждый урок приходил, я вроде все буквы знаю, все слова, наверное, знаю. Я даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?

Азбука: Ну как, ребята послушаем?

Учитель: А наш конкурс мы так и назовём «Незнайкины стихи». Слушайте внимательно и, если Незнайка ошибется, поправьте его.

Незнайка:

Тает снег.

Течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Азбука: Кого-кого? Какое здесь слово должно быть, ребята?

Дети: ГРАЧЕЙ!

Незнайка: Подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше:

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами…

Учитель: Что? Опять ошибка? Не может быть? А как надо?

Дети: ЧАЙКИ!

Незнайка: Понял, понял. Больше не собьюсь!

Врач напомнил дяде Мите,

– Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!

Дети: Не ЦАПЕЛЬ, а КАПЕЛЬ

Незнайка: Ну и ещё, последнее.

Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетради

Появился гол.

Дети: не ГОЛ, а КОЛ.

Незнайка: Ничего у меня не получается! Всё, больше учиться не хочу!

Я учиться не хочу,

На Луну я полечу.

Не нужны мне знания ,

От них одни страдания!

Ненавижу я науку,

Боже мой, какая скука!

Волком хочется завыть,

Не хочу мозги сушить.

Не люблю писать в тетради,

И чего, скажите, ради

Должен книги я читать,

Если хочется гулять.

Почему же отгадай-ка

Все зовут меня Незнайка

Потому что те друзья

Ничего не знаю я!

Азбука: Миленький наш Незнайка, ну и как ты попадёшь на Луну?

Незнайка: На ракете, разумеется.

Азбука: А у тебя и ракета есть?

Незнайка: Разумеется!

Азбука: И летать ты на ней умеешь?

Незнайка: А что тут уметь? Сел и поехал.

Азбука: Я сомневаюсь, Незнайка, что без этой волшебной книги ты сможешь вообще куда-то улететь. Она может научить не только читать, но с помощью её можно открыть дверь в страну Знаний, и побывать в любом уголке нашей Родины. Сейчас тебе ребята всё расскажут и покажут.

1. Танец с Азбукой.

Песня «Мой букварик» (6)

1. Парад букв

Незнайка: Я понял, ребята, чтобы полететь на луну, нужно многому учиться, овладеть разными науками и прежде всего научиться читать.

Учитель: Давайте, ребята, подарим Азбуку Незнайке, чтобы он наконец-то научился хорошо читать.

Азбука: И заодно смастерим ему большой воздушный шар. Он поможет тебе потренироваться перед полётом на Луну.

Учитель:

У весёлой детворы

Разноцветные шары.

И решила детвора:

Запустить их в облака.

Азбука:

Ну-ка, буквы, подровняйтесь,

По порядку рассчитайтесь!

Друг за другом, не зевайте,

Выступленье начинайте.

А - Фериде

Буква А, буква А –

Алфавиту голова.

Знает Вова, знает Света –

А похожа на ракету!

Б - Мухаммед

Вот посмотрите, кто такой

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу.

В - Даша

Вот буква В видна вдали ,

Красивая, витая,

Как будто крендель испекли,

Вас в гости поджидая.

Г - Сулейман

Погляди, как кран подъёмный

Поднимает груз огромный

На одной стоит ноге

Ну совсем как буква Г!

Д - Эрвин

Этот домик – буква Д

В домике окошко .

Из трубы дымок идёт ,

А в окошке – кошка .

Е - Вика

На дворе – какая жалость !

Наша лесенка сломалась ,

Наша лесенка сломалась ,

Буква Е зато осталась !

Ё- Катя

Е и Ё – родные сёстры,

Различать сестёр непросто .

Но у буквы Ё – две точки ,

Словно в лесенке гвоздочки.

Ж - Ление

Эта буква широка

И похожа на жука .

И при этом , точно жук ,

Издаёт жужжащий звук : «Ж-ж - ж!»

З - Ремзий

Загнули букву в завиток ,

Чтоб звонче зазвенел звонок.

Похожа З на цифру три ,

Так что не спутай их , смотри !

И -Виолетта

Буква И наискосок

Примеряла поясок.

Снизу вверх его тянула –

К правой ножке пристегнула .

Й - Зарина

Букву Й зовут «И кратким»,

Чтобы Й не спутать с И –

Сверху галочку пиши !

К - Леонид

На прямую палочку

Справа села галочка .

Так поныне там сидит ,

Буквой К на нас глядит .

Л - Алиме

Ай да клоун ! Знаешь , кто он ?

Он в толпе ходил и пел .

Мы взглянули на ходули –

Увидали букву Л .

М- Редван

Палочка и палочка ,

Между ними галочка .

И понятно сразу всем :

Получилась буква М !

Н - Милена

Н – натянутая сетка .

Сетку держат очень крепко.

Приходите к нам во двор ,

Поиграем в волейбол .

О -Алим

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла .

Посмотри на колесо –

И увидишь букву О.

П - Амина

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали .

- Ну-ка , милый , не ленись ,

Подойди и подтянись !

Р - Соня

Речка , быстрая волна ,

Буква Р вдали видна.

Это парус там тугой

Выгибается дугой .

С - Лера

Полумесяц в небе тёмном

Словно С повис над клёном

Свет волшебный с неба льёт,

Сказку в гости к нам ведёт

Т -Иззет

Стоит на крыше в высоте

Антенна , словно буква Т.

Напишем букву Т в тетради,

Мы на антенну эту глядя .

У - Фериде

У – улитка на дорожке –

Смело выпустила рожки.

Уходи-ка с пути !

Не мешай мне пройти !

Ф -Мухаммед

Всем известно без подсказки :

Буква Ф – как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас !

Х - Даша

Х – на ножницы похожа ,

Но в работе , а не лёжа .

Хочешь – режешь , хочешь –шьёшь.

Хочешь – волосы стрижёшь.

Ц- Сулейман

Вот какая буква Ц :

С коготочком на конце.

Коготок – царапка ,

Как кошачья лапка !

Ч - Эрвин

Да, вы правильно решили :

Ч мы пишем как четыре ,

Только с цифрами , друзья ,

Буквы путать нам нельзя .

Ш - Вика

Посмотри на букву Ш -

Буква очень хороша ,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё .

Щ - Катя

На расчёска Щ похожа :

- Три зубца всего?

Ну что же .

Ъ - Ление

Молчаливый твёрдый знак

Не произносится никак ,

Но нужен многим он словам ,

Его учить придётся вам .

Хотите – не хотите ,

Стоит он в алфавите .

Ы - Ремзий

Вот топор , полено рядом , -

Получилось , то , что надо:

Получилась буква Ы –

Все мы знать её должны .

Ь - Виолетта

Нарисуем мягкий знак

Нежной капелькой – вот так .

Букву капелька смягчит-

Мягко слово прозвучит .

Э - Зарина

Буква Э на С дивится ,

Словно в зеркало глядится .

Сходство есть наверняка,

Только нету языка.

Ю - Леонид

Чтобы Ю не укатилась,

Крепко гвоздиком прибью,

- Ой , смотрите , что случилось :

Получилась буква Ю!

Я - Алиме

Буква Я всегда была

Всем и каждому мила ,

Но советуем друзья ,

Помнить место буквы Я !

Незнайка: Ребята, спасибо вам. Я обязательно научусь читать.

Учитель:т Удачи тебе, Незнайка. Вот и подходит наш праздник к концу. Пришло время прощаться с нашей Азбукой. Ну а напоследок давайте исполним песню.

1. Исполнение песни. Песня «Если с книгой дружишь ты…» (7)

2. Заключение

Читают по строчке.

Сегодня праздник необычный,

Спасибо, Азбука тебе.

Ты столько знаний подарила

Мы будем помнить о тебе!!! (вместе)

Азбука: Пора, друзья, проститься нужно.

Всех поздравляю от души.

Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!

Чтобы побольше вы книжек читали,

Чтобы красиво в тетрадках писали,

Чтобы умели считать, рисовать.

Чтобы учились на круглые «пять».

Учитель:

До свидания, учебник! А на следующий год

Ты других читать научишь, тех кто в 1 класс придёт.

ДОСВИДАНИЯ

1. Слово родителям.

- Ребята, сегодня вас пришли поздравить ваши родители.

Слышим, радио включая,

Лодырь двойку получает и позорит 1 класс.

Случайно, это не про вас?

Все: Нет, это не про нас!

Про другого говорится,

Любит дёрнуть он подчас за косицу ученицу.

Это тоже не про вас?

Все: Это тоже не про нас!

А когда идёт хороший про отличников рассказ,

Это тоже не про вас?

Все: Мы считаем, что про нас!

Вы теперь должны учиться,

Не зевать и не лениться,

На «5» и «4» на уроках отвечать.

1. Вручение дипломов и подарков.

- Ребята, наступил самый торжественный момент. Сегодня вы получаете дипломы об окончании азбуки и первого класса и конечно же очень ценный подарок – книгу.

- Для вручения дипломов слово предоставляется директору Марьяновской школы Черник О.В.

1. Сладкий стол