Сценарий праздника "День Учителя"

Сценарий мероприятия.

1 ведущий. Друзья! Мы рады видеть вас

И наш концерт начнем сейчас.

Напомним лишь для зрителя:

Сегодня – День учителя.

2 ведущий Они – источник славных дел!

Оружие их - белый мел,

Указка, тряпка и доска,-

Прощайте, скука и тоска!

1 ведущий  Хоть мы порою их браним,

Но к ним в беде всегда бежим,

И чтоб приятно было им,

Мы свой концерт им посвятим

2 Ведущий

Сегодня замечательный школьный праздник.

1 Ведущий

Он называется День учителя. И мы собрались в этом зале для того, чтобы поздравить наших дорогих учителей с их праздником.

Выступление 3 – классников:

1.Приготовились! Начнём!

2.Что?..

1. Читать стихи!

2. О чём?..

1.Как о чём? Ты что, не знал

Кто заполнил этот зал?

Посмотри на эти лица!

Ведь от них – добро струится!

2.А в глазах – весёлый свет!

И ремня в руках-то – нет!

Да это же – учителя!

Спутать их ни с кем нельзя!

3.День учителя сегодня!

Праздник самый всенародный!

Это – лучший праздник в мире,

Тех – кто крылья нам даёт!

С истин – «дважды два – четыре»

Начинаем мы полёт!

4.Можем стать мы кем угодно -

Хоть – банкиром, хоть поэтом!

И учителей сегодня

Мы благодарим за это!

5.Как у самой тёплой печки -

У учительской души,

Распрямив за партой плечи,

Греют души малыши.

6.Ждут они от школы чуда!

А чудо в школе взять откуда? -

Из учительских сердец!

Каждый педагог – творец!

7.И когда взрослеют детки -

Переходят в третий класс,

Поважней любой отметки -

Одобренье ваших глаз!

8.А когда совсем стареют -

Переходят в класс десятый,

С блеском знают и умеют

Всё, что дали вы когда-то,

9.Получают – вновь и вновь

Вашу мудрую любовь!

Вам – за всё за всё – спасибо!

За терпение! За труд!

И за то, что вы красивы!

И за пряник, и за кнут!

10.Вам спасибо – вновь и вновь -

От всех от нас – учеников!

Весь материал - в документе.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА « ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ».

1 ведущий.             Друзья! Мы рады видеть вас

                                   И наш концерт начнем сейчас.

                                   Напомним лишь для зрителя:

                                    Сегодня – День учителя.

2 ведущий               Они – источник славных дел!

                                    Оружие их - белый мел,

                                    Указка, тряпка и доска,-

                                    Прощайте, скука и тоска!

1 ведущий                Хоть мы порою их браним,

                                     Но к ним в беде всегда бежим,

                                     И чтоб приятно было им,

                                    Мы свой концерт им посвятим

2 Ведущий

Сегодня замечательный школьный праздник.

1 Ведущий

Он называется День учителя. И мы собрались в этом зале для того, чтобы поздравить наших дорогих учителей с их праздником.

Выступление 3 – классников:

1.Приготовились! Начнём!

2.Что?..

1. Читать стихи!

2. О чём?..

1.Как о чём? Ты что, не знал

Кто заполнил этот зал?

Посмотри на эти лица!

Ведь от них – добро струится!

2.А в глазах – весёлый свет!

И ремня в руках-то – нет!

Да это же – учителя!

Спутать их ни с кем нельзя!

3.День учителя сегодня!

Праздник самый всенародный!

Это – лучший праздник в мире,

Тех – кто крылья нам даёт!

С истин – «дважды два – четыре»

Начинаем мы полёт!

4.Можем стать мы кем угодно -

Хоть – банкиром, хоть поэтом!

И учителей сегодня

Мы благодарим за это!

5.Как у самой тёплой печки -

У учительской души,

Распрямив за партой плечи,

Греют души малыши.

6.Ждут они от школы чуда!

А чудо в школе взять откуда? -

Из учительских сердец!

Каждый педагог – творец!

7.И когда взрослеют детки -

Переходят в третий класс,

Поважней любой отметки -

Одобренье ваших глаз!

8.А когда совсем стареют -

Переходят в класс десятый,

С блеском знают и умеют

Всё, что дали вы когда-то,

9.Получают – вновь и вновь

Вашу мудрую любовь!

Вам – за всё за всё – спасибо!

За терпение! За труд!

И за то, что вы красивы!

И за пряник, и за кнут!

10.Вам спасибо – вновь и вновь -

От всех от нас – учеников!

Воскликнем вместе – три-четыре:

Все:    «Да здравствует учитель!!!»

Звучит песня « С днём учителя»

Слова и музыка Н. Тананко

1. Миллион путей, миллион дорог,
Но свою нелегко отыскать,
И приходим мы в школу на урок,
Чтоб учиться, искать и мечтать.
Чертим графики, учим правила,
Узнаем, как прекрасна земля!
И уводит нас в дальнее плаванье
Педагог - капитан корабля.
ПРИПЕВ:
Яркий свет в пути мы увидели,
Этот мир познавая с нуля.
С Днем Учителя, с Днем Учителя,
Наши милые учителя!
2. Жизнь не сладкая - ночь с тетрадками,
И с мелком целый день у доски.
Будни - праздники... Слишком разные
Попадаются ученики!
Но не важно им, и за каждого
Будут биться до боли в висках,
И разумное, доброе, вечное
Сеять в наших умах и сердцах.
ПРИПЕВ.
3. Время быстрое тает искрами,
Словно слезы большого костра...
Как не хочется, но закончится
Эта школьная наша пора!
Миллион дорог, только главная -
Это будет дорога твоя!
Ты отправишься в дальнее плаванье -
Капитан своего корабля!
ПРИПЕВ.

В - 2: А сейчас слово для поздравления предоставим директору нашей экономической школы – лицея.

Директор:

Я с вами, коллеги, наш день отмечаю,

Конечно, наш труд не обходят печали,

Конечно, не всё получается просто,

Сквозь тернии мы пробираемся к звёздам.

Должны мы собой, без сомненья, гордиться,

И к новым вершинам все также стремиться,

И пусть нам бюджет без конца урезают,

Но дети нас любят и уважают!

Должны мы учить их – прикладывать душу,

Чтоб каждый хотел нас урок целый слушать,

Тогда день учителя будет наградой

За то, что работаем все мы, как надо!

Я вас поздравляю, желаю удачи,

Здоровья вам всем, и никак не иначе.

Пусть праздник еще будет весело длиться,

И всё, что задумали, точно свершится!

Ведущий 1: Знаете ли вы, что в нашей родной школе есть педагоги, которые уже более 30 лет учат ребят новому, доброму, вечному.
Это они - стажисты, принесли нашей школе почет и славу.
Это их учениками - выпускниками гордится наш посёлок! ………………………………………………………………………………………

2) Ведущий 2: Для вас сегодня звучит песня «Учителям» Пусть она напомнит вам молодые годы. Успехов вам и доброго здоровья.

В – 1: Предлагаем вашему вниманию рядовую ситуацию из школьной жизни.

(Пьеска из школьной жизни)

Действующие лица:

Ведущий, Зайцев, Лисицын, Морковкин, Енотов, Гошкина, Кошкина, Сенькина, Ласточкина.

Часть 1

Ведущий (из учащихся): Дорогие собравшиеся! Наше архиважное торжественное собрание предлагаю объявить открытым! Сегодня на повестке дня одна проблема: решить, что нам дальше делать со школой.

Ученики (с места): Правильно! Сколько можно терпеть!

Ведущий: Потому что мы не соблюдаем главный закон школьной жизни — «Учиться надо весело!». Слово для доклада предоставляется главному прогульщику класса Зайцеву.

Зайцев: Я почему прогуливаю? Потому что мой организм требует сна. Причем в комфортных условиях. Я на парте не высыпаюсь. И потом, бывают такие неделикатные учителя, которые будят в самый неподходящий момент. Я лично считаю, что это безобразие!

Лисицын (с места): Тебя не будить, так ты на соседей валишься! Я считаю, что, напротив, главная проблема в том, что на уроке слишком скучно! Должна быть громкая музыка, дискотека там, что-нибудь в этом роде!

Ведущий: Попрошу соблюдать регламент! А ты, Лисицын, не высовывайся, пока тебе слово не дали. Продолжай, Зайцев. Какие у тебя конструктивные предложения?

Зайцев: У меня такие конструктивные предложения. Раз уж нас заставляют ходить в эту школу, должны создать человеческие условия. Хоть раскладушки, что ли, поставить! И, пожалуйста, оградите от всяких Лисицыных. Пусть они в другом крыле занимаются, раз им музыка и грохот нужны! Лично мне не нужны.

Ведущий: То есть ты за раздельное обучение? В этом есть рациональное зерно. Секретарь, запиши: раскладушки и раздельное обучение. Кто хочет добавить по существу? Морковкин!

Морковкин: Мне лично не нравится то, что в школе страдает наше здоровье. Вы статистику знаете? Сплошные сколиозы и гастриты. Лисицын прав — если не танцы, так бассейн бы в актовом зале сделали, что ли. И нужен нормальный человеческий ресторан с нормальной здоровой едой, чтобы не гробить тут желудки. Шашлыки там, мороженое. Чебуреки. Список можно потом составить.

Ведущий: Я думаю, возражений ни у кого нет. (Обращается к секретарю.) Записывай: ресторан вместо столовки, бассейн вместо актового зала. Я бы добавил по теннисному столу в каждый класс. Кто следующий?

Енотов: Мы не о том говорим. В конце концов, это все периферия. Мы приходим в школу и просиживаем в ней лучшие 11 лет своей жизни, и ради чего? Чему нас учат? Дорогие собратья! Печально я гляжу на нынешнюю систему образования. Страшно далека она от народа. Посему: внимание! В школе необходимо срочно открыть дополнительные курсы по крайне важным дисциплинам. На них будут изучаться и впрямь необходимые для выживания ученика вещи. Например: лучший способ списать, лучший способ отвлечь учителя на уроке, как раскрутить родителей на деньги, как свести школьную нагрузку к минимуму, как провести школьное время приятно и с пользой.

Ведущий: Вот лично я за то уважаю Енотова, что он умеет мыслить не только конструктивно, но и в рамках действительности. Раз уж нас все равно заставят отбыть этот срок, надо провести его с минимальными потерями. Секретарь, выступление Енотова прошу записать практически дословно! Я всем присутствующим предлагаю подумать на досуге, в каких дисциплинах мы реально нуждаемся. Так. Следующий вопрос. Что нам делать с учителями? С докладом выступит Гошкина.

Гошкина: Я вот тут реально понаблюдал, но они, это, в натуре, вообще оборзели. Назадают всякой дряни, у меня папаша вчера пол - упаковки анальгина съел после того, как попытался мои задачки по математике решить. Мать ему потом давление сбивала. А орут-то! А чего орать? Ну, ляпнул я вчера, что Вильнюс — это порода кенгуру, ну и что, кому от этого плохо? Предлагаю всех, кто орет и задает на дом, выгнать из школы.

Кошкина: И кто останется? Ты, Гошкин, неправ принципиально. Работать надо с тем материалом, что есть. Не выгонять, а перевоспитывать!

Сенькина: А мне их жалко! Нас тоже вытерпеть надо! Тебя, Кошкин, особенно! Кто вчера в столовой в мой компот таракана бросил? Тебя самого еще перевоспитывать и перевоспитывать!

Гошкина: Ха! Жалко! Ты себя пожалей! Они вообще наши классовые враги, можно сказать!

Ведущий: Давайте без классовой сегрегации, пожалуйста. Продолжай, Сенькина.

Сенькина: Нет, действительно, вы только подумайте. К 8 утра каждый день. Особо не прогуляешь, потому что у взрослых на этот счет еще строже заморочки. Мы их терпим по одному на урок, они нас — по тридцать сразу. Представь, Гошкина, что тебе бы 45 минут с тридцатью учителями общаться пришлось! Ужас! Тут только от Редькина с Федькиным ошалеть можно — не только орать, но и кусаться начнешь! Это любой из нас, чуть что, им по голове портфелем — и на пятнадцать минут можно расслабиться. А учителям такие методы запрещены.

Кошкина: А мой отец говорит, что каждый сам выбирает свою судьбу. Никто их насильно в школу не загонял. В отличие от нас, кстати. Раз уж пришли, пусть терпят.

Сенькина: Хорошо тебе рассуждать! А она, может, сопливой девчонкой была, когда ее родители уговорили в пед пойти. Знаешь, какие предки бывают?! Особо не поспоришь. А теперь уже старая по-новому учиться, а ничего больше не умеет. Вон твоя мамаша уборщицей работает, ей что, всю жизнь об этом мечталось?

Кошкина: А куда она денется с тремя-то детьми? Она, может, и пошла бы учиться, да кто ее содержать будет?

Сенькина: Так и учителя. Вляпались когда-то, а теперь терпят из последних сил. А мы, в свою очередь, должны проявить гуманность и не озлобляться, как ты, Гошкина, а найти способы наладить отношения и влиять мягко, деликатно.

Ведущий: Ладно, Сенькина, все поняли. Ты умная, короче, твоя задача — организовать занятия по изучению преподавателей и по коррекции их поведенческого стереотипа.

Ласточкина: А может, нам вообще им отпуск устроить? Пусть отдохнут немного, заодно подобреют.

Ведущий: Они бы и рады, да кто им позволит? У них же посещаемость, программа.

Ласточкина: Да что мы, сами не можем урок провести? Пусть себе потихоньку добредают до школы, посидят на задней парте, а мы все отчитаем, что там положено. А они пусть расслабятся хоть недельку-другую. А то на некоторых и впрямь глядеть больно — такие задерганные, дурдом плачет.

Ведущий: Лично я не против. Кто за? Записываем. А как мы им это преподнесем?

Сенькина: Да придумаем что-нибудь!

Ведущий: Ладно. Я считаю, что сегодняшнее собрание мы провели с пользой. Будем работать.

Все уходят.

Часть 2

На сцене двое — Ведущий и Сенькина.

Ведущий: Дорогие учителя! Мы ужасно рады поздравить вас с наступающим Днем учителя! В этот торжественный день мы хотим сказать вам о том, как горячо мы вас любим и как благодарны вам за все, что вы для нас делаете.

Сенькина: Дорогие учителя! Мы знаем, как вы устаете на вашей нелегкой работе. Поэтому мы приготовили вам сюрприз. Мы спешим вас обрадовать! Ближайшие две недели вам не надо готовиться к урокам! Потому что вести их за вас будем... мы! А вы тихо и спокойно будете отдыхать на задних партах. Как самые ленивые ваши ученики.

Ведущий: И мы обещаем не стыдить вас, не вызывать ваших родителей в школу.

Сенькина: Не загромождать ваши головы непосильными заданиями.

Ведущий: Не придираться к вашему внешнему виду.

Сенькина: Вы даже можете опаздывать!

Ведущий: И пропускать занятия!

Сенькина: Нет, мы, конечно, постараемся, чтобы вам было интересно на наших занятиях. Но неволить не будем!

Ведущий: А еще мы всем вам желаем:

Все (по очереди):

— Счастья!

— Здоровья!

— Энергии!

— Мужества!

— Хорошего настроения!

— Способных учеников!

— Ответственных родителей!

— Лояльной администрации!

— Оптимизма!

— И большой зарплаты!

Все (хором): С праздником!

В – 2: В коллективе нашей школы немало учителей, чей педагогический стаж более 20 лет. Это ( называют И.О). Они самоотверженно несут трудовую вахту на благо подрастающего поколения нашей страны.

5) Ведущий 1. Пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте, на сцене танцевальная группа “Рондс”. Ваши аплодисменты!!!

6 ) В – 2: А сейчас прозвучит песня «Здравствуй, школа наша»  

1. Ранним утром осенней порой

Дети в школу несутся гурьбой.

Всех сегодня она позвала –

И тебя, и меня - всех нас здесь собрала.

Лето мчится и машет крылом,

И учиться нам время пришло.

Мы спешим снова в школу с тобой

Этой ранней осенней порой.

Припев: Школа нас встречает, любит, обещает

Мир прекрасных знаний

Перед нами раскрыть.

Это очень важно - ей сказать однажды:

Обещаем так же любить.

Здравствуй школа наша, привет!

2. Эта школа такая одна.

Роль её в нашей жизни важна.

В день любой все заботы о нас:

О тебе, обо мне и о каждом из нас.

Стали с другом мы на год взрослей -

Мы со школой любимой своей.

Песню дарим сегодня с тобой

Нашей школе любимой, родной.

Что же всё-таки такое школа?

Школа это о-о-о.

Да нет! Это я ! это мы с тобой!

Мир прекрасных знаний,

добрый круг друзей

и любимых, дорогих учителей,

школа - это детство каждого из нас.

Школа - это класс! Школа - это класс!

В -1: Для педагогов, которые более 10 лет встречают своих девчонок и мальчишек у порога родной школы (называют И.О) ученики 5 «А» класса изобразят типичную для нашей школы ситуацию…  Начало ситуации: к директору вызывают родителей двух ребят, которые приходят и видят как классный руководитель и их чада стоят перед Директором.

7) СЦЕНКА НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ – «СПОР»

(В кабинет входят родители) 
Родитель №1: Здравствуйте М.И. я отец Васи, вызывали? 
(Показывает кулак сыну, у смотри у меня, дома ремня всыплю) 
Родитель №2: Ой, Митя, что ты наделал М.И., что натворил мой ребенок, он наверняка невиноват. 
Директор: Да вот, ходят уже который день и спорят, кто круче наш физрук или Терминатор, этот … Шварценеггер. 
Родитель №1: И что, за это нужно наказывать? 
Родитель №2: Да, да, дети спорят, они любознательные. 
Директор: Любознательные это когда дети хотят знать, а когда уже вся школа делает ставки это (пауза) предприимчивые. 
Родитель №1: И в чем дело? Просто приведем домой, всыплем и все. 
Классный руководитель: Они уже плакаты нарисовали и в городе расклеили, люди требуют, чтобы встреча состоялась. 
Директор: Я, конечно, понимаю, что Шварценеггер сильный, а физкультурник как специалист человек опытный, но в случае чего - замены ему нет, придется срочно заменять физкультуру математикой. 
Классный руководитель: М.И. простите детей, они ведь просто шутили. 
Вася: Да, мы правда хотели, чтобы поединок состоялся
Митя: Да и хотели билеты продать, и купить мороженого и кириешек. 
Вася: И они на руках должны были бороться
Митя: Мы даже Шварценеггеру звонили, все нормально было бы. 
Директор: По какому телефону? Откуда вы взяли номер? 
Митя: На международном Интернет аукционе купили. 
Вася: Всего 10 оков стоил. 
Классный руководитель: А как же вы разговаривали? 
Митя: По телефону 
Вася: Он все равно отказался – побоялся…
Митя: И не побоялся – он сильный, его жена не пустила..

Директор: Мы уже думаем - не перевести ли детей в другую школу временно, а мы скажем, что поединок состоится в другой школе. 
Родитель 2: Ни в коем случае, физкультурник наш, детей мы дома научим, и плакаты они всю неделю рисовать будут, что поединок не состоится, а если даже кто приедет, то мы за нашего физкультурника любого Шварценеггера порвем. 
Родители: Уводят детей со сцены.

2-й ведущий.

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей,

Которых знает, любит школа наша!

1-й ведущий.

Мы любим вас за строгость, простоту,

За знания, за юмор, за умение,

За человеческую доброту,

За ваше бескорыстное горение!

2-й ведущий.

Вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются.

И вместе с вами, словно в унисон,

Сердца ребят так беззаветно бьются!

8) В –1: Для вас танцует группа «Рондс» Встречайте!

9) Песня………………………………………………………..

10) В – 2: Для учителей, чей педагогический стаж приближается к 10 годам, (ФИО) свой талант дарят ученицы 5 класса Ушакова Маргарита и Бектяшкина Лолита. Звучит песня «Дорогому учителю»

В- 1: А сейчас мы назовём имена тех учителей, кто 1 сентября впервые переступил школьный порог в качестве педагога. Просим Вас, уважаемые молодые учителя, стать в ряд перед сценой и представиться.

В – 2: Сегодня мы зачитаем заповеди, которые вам необходимо запомнить и выполнять их неукоснительно.

В – 1: Не проси

В - 2: дневник ученика – сам подаст, если вспомнит, где спрятал.

В – 1: Не вызывай

В – 2: родителей в школу – сами придут... когда – нибудь.

В – 1:Не требуй

В – 2: носить форму, тогда нам самим захочется в ней приходить.

В – 1:Не рисуй

В – 2: ученикам картины страшного будущего без аттестата – мы покруче кино видали.

В – 1: Не спрашивай

В – 2: где домашнее задание. На Земле – 6 миллиардов людей, у кого – то оно есть, наверное…

В – 1: Не спеши

В – 2: наказывать детей – их дома накажут родители

В – 1: Не входи

В – 2: в класс после звонка. Если там тишина, сначала приоткрой дверь и осторожно загляни из коридора

В – 1: Не бери

В – 2: угощение от ученика, которому вчера поставил двойку

В – 1: Не жалей

В – 2: любви для своих учеников – всё возвращается сторицей!

11) В – 1: Песню « Счастье килограммами» дарят творческий дуэт: 5 – классница Ушакова Маргарита и Татьяна Валентиновна.

В – 2: На этом наш концерт окончен.

В – 1: Благодарим за внимание!

Вместе: С Днём Учителя!