Сценарий и презентация к уроку математики "Действия с обыкновенными дробями"

Тип урока: закрепление изученного, урок применения знаний и умений по теме.

Цели урока:

образовательные: повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся по темам:

1) сложение, вычитание и умножение и деление обыкновенных дробей;

2) нахождение дроби от числа и числа по значению его дроби;

развивающие:

развитие познавательного интереса;

активизация мыслительной деятельности учащихся посредством участия каждого из них в игре;

развитие интереса к предмету;

воспитательные:

воспитание умения работать в команде, ответственности в выборе способов решения заданий;

воспитание усидчивости, уверенности в своих силах.

Оборудование: доска, мультимедийная установка, экран, ПК

Ход урока:

I. Организационный момент

Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встречи. Ребята, скажите мне, с каким настроением вы ко мне пришли на урок?

Отгадайте загадку, она и раскроет тему нашего урока:

Загадка

Какие дроби вы сейчас изучаете? Какие действия вы умеете с ними выполнять? Сегодня на уроке вы убедитесь, как необходимо уметь выполнять действия с обыкновенными дробями. Итак, тема нашего урока « Действия с обыкновенными дробями». Я вам хочу рассказать одну историю. Во время путешествия по стране Математике с её жителями случаются разные истории: математические и невероятные. Однажды экспедиция по изучению свойств и действий с обыкновенными дробями попала на море в сильный шторм. Корабли бросало из стороны в сторону, казалось, что небо и море поменялись местами. И только знания правил действий с дробями помогали капитану удерживать судно на плаву. Он умело руководил работой, что и помогло им добраться до острова Дробей. Сегодня на уроке я вам предлагаю тоже отправиться в путешествие на остров Дробей.

Давайте проведем разминку и проверим с каким багажом знаний мы отправимся в путешествие.

Устная работа

+ вопрос : Сколько минут содержится в половине, в трети, в четверти часа?

 Кто главный на корабле?

А теперь выберем капитана и подготовим корабль к путешествию. Тест на роль капитанов будут проходить ученики, которые в 1 четверти имели пятерки по математике. А вы ребята, подготовьте шлюпки, на которых поплывем к нашему кораблю. Для этого необходимо повесить спасательные круги с правильными ответами.

Отправляемся в путешествие ( гудок). Во время путешествия мы будет вести дневники наблюдений ( это ваши тетради). Запишите в тетрадях число и тему урока. Желаю вам удачи.

Итак, мы на острове. В глубине острова есть источник с минеральной водой.

Давайте повеселимся ( физминутка)

Долго на острове оставаться нельзя. Пресной воды на острове не обнаружено, а запасов осталось мало. Да и корабль требует ремонта. На этом острове особой силой обладают корни уравнений. Если все уравнения решить верно, то корабль будет готов очень скоро. Предлагаю Вам решить уравнения.

Весь материал – смотрите архив.