Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  8 класс  /  Строение и работа сердца. Круги кровообращения

Строение и работа сердца. Круги кровообращения

Презентация по теме урока "Строение и работа сердца. Круги кровообращения" отражает цель, задачи, тип, методы и формы работы. В ней даны задания для индивидуального опроса с проверкой, указан проблемный вопрос, что позволяет ввести учащихся в новый материал. Стихи и рисунки в презентации обеспечивают познавательный интерес к теме; заполнение таблицы возможно лишь при работе с источником, что также развивает навыки устной и письменной речи.

22.11.2017

Содержимое разработки

Строение и работа сердца.  Круги кровообращения. Учитель биологии МБОУ «Гимназия»МО «Островский район» Кобельник Н.Г. г. Остров 2017

Строение и работа сердца. Круги кровообращения.

Учитель биологии МБОУ «Гимназия»МО «Островский район»

Кобельник Н.Г.

г. Остров

2017

Актуализация опорных знаний   1. Кровь, межклеточное вещество, лимфа образуют......... 2. Жидкая соединительная ткань......... 3. Растворённый в плазме белок, необходимый для свёртывания крови......... 4. Безъядерные форменные элементы крови, содержащие гемоглобин........ 5. Плазма крови без фибриногена.........

Актуализация опорных знаний

1. Кровь, межклеточное вещество, лимфа образуют.........

2. Жидкая соединительная ткань.........

3. Растворённый в плазме белок, необходимый для свёртывания крови.........

4. Безъядерные форменные элементы крови, содержащие гемоглобин........

5. Плазма крови без фибриногена.........

Актуализация опорных знаний   1. Кровь, межклеточное вещество, лимфа образуют внутреннюю среду. 2. Жидкая соединительная ткань. – кровь. 3. Растворённый в плазме белок, необходимый для свёртывания крови – фибриноген. 4. Безъядерные форменные элементы крови, содержащие гемоглобин – эритроциты. 5. Плазма крови без фибриногена – сыворотка.

Актуализация опорных знаний

1. Кровь, межклеточное вещество, лимфа образуют внутреннюю среду.

2. Жидкая соединительная ткань. – кровь.

3. Растворённый в плазме белок, необходимый для свёртывания крови – фибриноген.

4. Безъядерные форменные элементы крови, содержащие гемоглобин – эритроциты.

5. Плазма крови без фибриногена – сыворотка.

Актуализация опорных знаний   1. Состояние организма, при котором в крови уменьшается количество эритроцитов, либо содержание гемоглобина в них......... 2. Человек, дающий свою кровь для переливания......... 3. Способность организмов защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов....... 4. Культур ослабленных или убитых микробов, вводимых в организм человека......... 5. Вещества, вырабатываемые лимфоцитами при контакте с чужеродным организмом или белком........

Актуализация опорных знаний

  • 1. Состояние организма, при котором в крови уменьшается количество эритроцитов, либо содержание гемоглобина в них.........
  • 2. Человек, дающий свою кровь для переливания.........
  • 3. Способность организмов защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов.......
  • 4. Культур ослабленных или убитых микробов, вводимых в организм человека.........
  • 5. Вещества, вырабатываемые лимфоцитами при контакте с чужеродным организмом или белком........
Актуализация опорных знаний   1. Состояние организма, при котором в крови уменьшается количество эритроцитов, либо содержание гемоглобина в них – анемия. 2. Человек, дающий свою кровь для переливания – донор. 3. Способность организмов защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов – иммунитет. 4. Культур ослабленных или убитых микробов, вводимых в организм человека – вакцина. 5. Вещества, вырабатываемые лимфоцитами при контакте с чужеродным организмом или белком – антитела.

Актуализация опорных знаний

  • 1. Состояние организма, при котором в крови уменьшается количество эритроцитов, либо содержание гемоглобина в них – анемия.
  • 2. Человек, дающий свою кровь для переливания – донор.
  • 3. Способность организмов защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов – иммунитет.
  • 4. Культур ослабленных или убитых микробов, вводимых в организм человека – вакцина.
  • 5. Вещества, вырабатываемые лимфоцитами при контакте с чужеродным организмом или белком – антитела.
???

???

Закончите фразу: Сегодня на уроке я хочу узнать..........

Закончите фразу:

Сегодня на уроке я хочу узнать..........

Строение и работа сердца.  Круги кровообращения

Строение и работа сердца. Круги кровообращения

Цель урока - познакомиться со строением и работой сердца, выяснить роль сосудов и уметь различать круги кровообращения.

Цель урока -

познакомиться со строением и работой сердца,

выяснить роль сосудов

и уметь различать круги кровообращения.

План изучения * Строение сердца * Работа сердца * Кровеносные сосуды * Круги кровообращения

План изучения

* Строение сердца

* Работа сердца

* Кровеносные сосуды

* Круги кровообращения

 «Сердце подобно жернову, дающему муку, когда засыпано достаточно зерна, но стирающемуся, когда его не подсыпают»   К.Вебер

«Сердце подобно жернову, дающему муку, когда засыпано достаточно зерна, но стирающемуся, когда его не подсыпают» К.Вебер

Камень твёрдый?  Яблоко с багрово-красной кожей?  Может быть, меж рёбер и аортой  Бьётся шар, на шар земной похожий?  Так или иначе, всё земное  Умещается в его пределы  Потому что нет ему покоя,  До всего ему есть дело!

Камень твёрдый? Яблоко с багрово-красной кожей? Может быть, меж рёбер и аортой Бьётся шар, на шар земной похожий? Так или иначе, всё земное Умещается в его пределы Потому что нет ему покоя, До всего ему есть дело!

Горячее, холодное, доброе, чуткое, разбитое, гордое, золотое, каменное, жестокое, старое ........     «Доброе сердце прекраснее, чем все разумы мира, вместе взятые»  Эдвард Бульвер- Литтон

Горячее, холодное, доброе, чуткое, разбитое, гордое, золотое, каменное, жестокое, старое ........ «Доброе сердце прекраснее, чем все разумы мира, вместе взятые» Эдвард Бульвер- Литтон

Околосердечная сумка-перикард  наружный соединительно-тканный слой-эпикард  средний мышечный слой- миокард  эпителиальный внутренний слой- эндокард

Околосердечная сумка-перикард наружный соединительно-тканный слой-эпикард средний мышечный слой- миокард эпителиальный внутренний слой- эндокард

Болит, болит, страдает, плачет И рвётся сердце из груди Его пинают словно мячик Но всё же бьётся.......погляди.
  • Болит, болит, страдает, плачет
  • И рвётся сердце из груди
  • Его пинают словно мячик
  • Но всё же бьётся.......погляди.
Знаете ли вы что: 1. Различна частота сердечных сокращений у детей и взрослых: у детей до года-100-200 ударов в минуту, в 10 лет-90 ударов в минуту, с 20-60 лет- 60-70 ударов в минуту, после 60 лет- 90-95 ударов в минуту. 2. За 70 лет сердце сокращается 2,5 млрд.раз. Этой работы достаточно, чтобы поднять железнодорожный состав на гору Монблан (высота около 4810 м).

Знаете ли вы что:

1. Различна частота сердечных сокращений у детей и взрослых:

  • у детей до года-100-200 ударов в минуту,
  • в 10 лет-90 ударов в минуту,
  • с 20-60 лет- 60-70 ударов в минуту,
  • после 60 лет- 90-95 ударов в минуту.

2. За 70 лет сердце сокращается 2,5 млрд.раз. Этой работы достаточно, чтобы поднять железнодорожный состав на гору Монблан (высота около 4810 м).

Фазы сердечного цикла Фазы работы сердца Продолжительность фазы Перемещение крови Положение створчатых клапанов Положение полулунных клапанов

Фазы сердечного цикла

Фазы работы сердца

Продолжительность фазы

Перемещение

крови

Положение створчатых клапанов

Положение полулунных клапанов

Фазы сердечного цикла Фазы работы сердца Продолжительность фазы Сокращение 0, 1 сек (систола) Сокращение Перемещение крови 0,3 сек Положение створчатых клапанов (систола) Расслабление предсердий Из предсердия в желудочки открыты 0,4 сек желудочков Положение полулунных Из желудочков в артерию и аорту (диастола) клапанов закрыты сердца закрыты Из вен в предсердия и в желудочки открыты открыты закрыты

Фазы сердечного цикла

Фазы работы сердца

Продолжительность фазы

Сокращение

0, 1 сек

(систола)

Сокращение

Перемещение крови

0,3 сек

Положение створчатых клапанов

(систола)

Расслабление

предсердий

Из предсердия в желудочки

открыты

0,4 сек

желудочков

Положение полулунных

Из желудочков в артерию и аорту

(диастола)

клапанов

закрыты

сердца

закрыты

Из вен в предсердия и в желудочки

открыты

открыты

закрыты

Кровеносные сосуды Артерии  (от сердца)  Вены  ( к сердцу) Капилляры (пронизывают все органы)

Кровеносные сосуды

Артерии

(от сердца)

Вены

( к сердцу)

Капилляры

(пронизывают все органы)

Круги кровообащения Большой Малый

Круги кровообащения

Большой Малый

Большой круг кровообращения 1.В каком отделе сердца он начинается? 2.По каким сосудам кровь поступает к органам тела? 3.В каких сосудах происходит газообмен? 4.По каким сосудам кровь поступает в правое предсердие?

Большой круг кровообращения

  • 1.В каком отделе сердца он начинается?
  • 2.По каким сосудам кровь поступает к органам тела?
  • 3.В каких сосудах происходит газообмен?
  • 4.По каким сосудам кровь поступает в правое предсердие?
Схема БКК Левый желудочек аорта артерии  капилляры органов  вены  (нижняя и верхняя) Правое предсердие

Схема БКК

Левый желудочек аорта артерии

капилляры органов

вены

(нижняя и верхняя)

Правое предсердие

Малый круг кровообращения 1.В каком отделе сердца он начинается? 2.По каким сосудам кровь течёт в лёгкие? 3.Какая кровь( артериальная или венозная ) течёт в этом сосуде? 4.Где происходит превращение венозной крови в артерии? 5.По какому сосуду и в какой отдел сердца кровь возвращается в сердце?

Малый круг кровообращения

1.В каком отделе сердца он начинается?

2.По каким сосудам кровь течёт в лёгкие?

3.Какая кровь( артериальная или венозная )

течёт в этом сосуде?

4.Где происходит превращение венозной крови в артерии?

5.По какому сосуду и в какой отдел сердца кровь возвращается в сердце?

Схема МКК Правый желудочек лёгочные артерии  (венозная кровь)  капилляры лёгких  лёгочные вены  ( артериальная кровь) Левое предсердие

Схема МКК

  • Правый желудочек лёгочные артерии

(венозная кровь)

капилляры лёгких

лёгочные вены

( артериальная кровь)

  • Левое предсердие
Контроль знаний 1.Сердце человека: а)3-х камерное б)2-х камерное в) 4-х камерное 2.Значение клапанов сердца: а)защитная функция б)обеспечивают питание сердца в)обеспечивают движение крови в одном направлении 3.Сердце обладает автоматизмом- это значит: а)сокращается и расслабляется с участием нервной системы б)способно сокращаться без участия нервной системы в)приспосабливается к изменяющимся условиям среды 4.Какой сосуд выходит из левого желудочка: а)аорта б)вена в) нижняя полая вена 5.Какие мышцы образуют сердце: а)поперечно-полосатые б) гладкие

Контроль знаний

1.Сердце человека:

а)3-х камерное б)2-х камерное в) 4-х камерное

2.Значение клапанов сердца:

а)защитная функция б)обеспечивают питание сердца

в)обеспечивают движение крови в одном направлении

3.Сердце обладает автоматизмом- это значит:

а)сокращается и расслабляется с участием нервной системы

б)способно сокращаться без участия нервной системы

в)приспосабливается к изменяющимся условиям среды

4.Какой сосуд выходит из левого желудочка:

а)аорта б)вена в) нижняя полая вена

5.Какие мышцы образуют сердце:

а)поперечно-полосатые б) гладкие

Контроль знаний Термины Понятия 1.перикард а)раздел медицины, изучающий.. 2.миокард б) внутренний слой 3.кардиология в) наружный серозный слой 4.эпикард г) околосердечная сумка 5.эндокард д) средний мышечный слой 6.артерии е) сосуды, несущие кровь от 7.вены сердца  ж) сосуды, несущие кровь к  сердцу

Контроль знаний

  • Термины Понятия
  • 1.перикард а)раздел медицины, изучающий..
  • 2.миокард б) внутренний слой
  • 3.кардиология в) наружный серозный слой
  • 4.эпикард г) околосердечная сумка
  • 5.эндокард д) средний мышечный слой
  • 6.артерии е) сосуды, несущие кровь от
  • 7.вены сердца

ж) сосуды, несущие кровь к

сердцу

Домашнее задание Параграф 17, вопросы, записи в тетради Составление кроссворда, ребуса, информация  за страницами учебника

Домашнее задание

  • Параграф 17, вопросы, записи в тетради

Составление кроссворда, ребуса, информация

за страницами учебника

Рефлексия Мне сегодня удалось узнать........... Я удивлён (а)........... Я сегодня расскажу близким людям о......... Мне самостоятельно нужно поработать над вопросом.......

Рефлексия

  • Мне сегодня удалось узнать...........
  • Я удивлён (а)...........
  • Я сегодня расскажу близким людям о.........
  • Мне самостоятельно нужно поработать над вопросом.......
-75%
Курсы повышения квалификации

Применение ИКТ на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Строение и работа сердца. Круги кровообращения (1.04 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт