Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Разное  /  Статья на тему "Что было бы, если бы его не было"

Статья на тему "Что было бы, если бы его не было"

Из уст одного известного представителя классического танца, явно не жалующего современный танец вообще, а модерн особенно, своим снисхождением, была даже брошена фраза, что, дескать, наличие этого направления в хореографии абсолютно ни к чему.
11.12.2015

Описание разработки

На одном из крупнейших в Европе фестивале детского и юношеского творче­ства, Наде­жды Европы, где проходят конкурсные просмотры по хореографии, вокалу и театрам мод, по са­мым разнообразным номинациям, в четырех возрастных категориях, наи­более про­тиворечивые чувства и у членов жюри и у зрителей вызывала одна из номинаций хо­реографического конкурса - «мо­дерн», при чем, ни один из бывших там в хореографическом конкурсе подразделов: на­род­ный, эстрадный, фолк, брейк, хип - хоп классический и степ не вы­зывал такую полярность мне­ний по отноше­нию к себе. Из уст одного известного представителя классического танца, явно не жалующего современный танец вообще, а модерн особенно, своим снисхождением, была даже брошена фраза, что, дескать, наличие этого направления в хореографии абсолютно ни к чему. Сказано, в общем- то, это было несколько другими словами, но суть точно такая же. Сразу же воз­ник вопрос, а могло бы быть так, что мо­дерна не возникло бы совсем. Нелепая, на первый взгляд мысль, при­вела меня к следующим умо­заключениям.

Но, немного отступая от темы, хотелось бы сказать, что мнение, аналогичное вышед­шему из уст представителя одного из самых прекрасных и в то же время кон­сервативных направ­лений в хореографии, могло прозвучать на любом из подобных конкурсов. Этот фестиваль был выбран, как пример, для раскрытия возникшей темы, потому, что на нем, как правило, собраны представители самых различных видов хореогра­фии. Ко­нечно, все направления собрать очень сложно, но все же, чтобы на одном конкурсе при­сутство­вали одновременно и брейк и классика, не говоря уже об остальных видах танца - такое, конечно бывает, но не часто. Кроме того, они не смешаны в одну «кучу», как это происходит на многих подобных конкурсах, а разделены четко по своим номи­нациям, но при этом номинант на Гран – при выбирается один из всех, т. е. «ака­демик» спорит за этот приз с реппером. Ко­нечно, это добавляет возможности «попотеть» в спо­рах членам жюри, ведь, чтобы правильно и профессионально оце­нивать каждую номинацию, приглашаются специалисты тех видов танца, которые представлены в конкурсе. Их взгляды на искусство хореографии, естественно, подчас расходятся и до­вольно значительно, осо­бенно с при­сутствующими, западными коллегами, и тем более в номина­ции «мо­дерн», в котором последние, как правило, не терпят возражений. В жюри присутствовали американские преподаватели одного из престижнейших обу­чаю­щих фестивалей в мире – ADF – Дж. Буллок и Т – Н. Ховард, а также педагог француз­ской ака­демии танца А. Самба, кроме того, в конкурсе участвовали представи­тели одной из аме­риканских танцевальных школ - «Студия Лемон». И Джеффри и Тереса и Асаи преподают, правда, не модерн, а различные школы джаза, Асаи еще преподает брейк, хип – хоп, афро - танец и мо­дерн, который имеет характерные африканские лексические черты. Тем не ме­нее, все это должно было бы, по идее, утихомирить страсти вокруг модерна: раз есть западные специалисты, то чего спорить, пусть они и объясняют, что к чему. Но не тут то было. Но видимо споры по­доб­ного рода всегда бу­дут иметь место, не только на таких, конкурсах, где представлен не только со­временный танец. Если даже на «Лисе», в Витебске и пр. центрах современных тан­цевальных на­правлений происходят такие прения, что многим становится жарко. Но, если между хореогра­фами, работающими в современ­ных направлениях танца, проис­ходят разногласия вполне прием­лемые для обсуждения, то когда в спор вступают представители не очень, так ска­зать, близких по форме и лексике видов хорео­графии, вот тут то и происходят казусы, если можно так выразиться, самого необычного харак­тера. Я имею в виду не только лишь свое мне­ние, а просто таки нетер­пимость к новым видам танца, которая заставляет людей произносить то, что прозвучало в начале статьи. Можно с уверенностью ска­зать, что, пожалуй, ни одно направле­ние современной хорео­гра­фии не подвергается такому коли­честву нападок, оскорблений самого различного характера, не­приятий и презрительных эпитетов, как модерн, сontemporary, контакт­ная импровизация, постмо­дерн, нью - дэнс и вкупе с ними все их «родствен­ники», в основном от коллег по танцева­льному «цеху». В общем - то, вполне понятно, что это происходит в силу эгои­сти­ческого принци­па, сущест­вующего в человеческой натуре : то, что не знакомо, в первую оче­редь отрицается, осо­бенно, если оно сильно «бъет» по на­шим заста­релым привычкам и поня­тиям, а уж потом, мо­жет быть мы примем «это», и то, поста­вив, конечно же, ниже «нашего» на шкале эстетических ценностей, выращенных в нашем созна­нии нашими учителями. Рассматривая с этих позиций творчество людей, сущест­вующих на грани поиска и эксперимента, при котором неизбежны ошибки, но неизбежны и новые открытия в случае ис­креннего подхода к искусству (я имею в виду не меркантильно – потребленческий), можно только попри­ветствовать таких худож­ников, и это касается не только области хореографии. Хуже, конечно, когда эти художники в от­вет на не­приятие со стороны коллег из других областей их жанра, не выдержав, начинают куль­тивировать в себе такое же неприятие, как ответную реак­цию. И в том и в другом случае проис­ходит отрица­ние - одно самых мощных пре­пятствий на пути к получению фантазии и потока творческой мысли, и которое не на пользу ни тем, ни дру­гим.

Статья на тему Что было бы, если бы его не было

Но я прошу прощения за столь долгое отступление. Фраза, которая была брошена в пространство на этом фестивале, была не единственной иронично – отрицательной по отноше­нию к модерну. Различных фраз, касающихся именно модерна и всего, что его окру­жает, там было сказано не мало, и про костюмы и про музыкальное оформление и про выражение лиц и т. и д. И, если по отношению к классическому или народному танцу, да даже к тому же степу или эс­траде, все замечания сводились к тому, насколько технически и лексически правильно испол­нялся номер, то в номинации модерн проскальзывало просто неприятие, типа «что это за бели­берда?». Как правило, это было либо конкретное неприятие, либо недопонимание, в силу неозна­комленности с модерном, вообще. Причем исходили они от людей довольно и даже более чем значительных в своих областях танца. Например, руководитель народного коллектива из Ук­раины академик, профессор Борис Колногузенко, довольно долго не мог понять, что проис­ходит на сцене, когда проходили просмотры в номинации модерн. Честнейший и искреннейший чело­век, бесспорный специалист в своей области, он терялся в чувствах, обуревавших его, ко­гда смотрел выступления по модерну, хотя, по – большому счету, действительно «модерновых» но­меров было мало. Его желанием было понять, для чего все то, что происходит на сцене нужно, и зачем исполнители выделывают то или иное «па» или движение, в чем смысл исполняемого. Ко­нечно, многое в его высказываниях было правильным. Хореографы, работающие в современном направлении, не всегда четко знают, что и для чего они делают. Но это отдельный вопрос, тесно связанный со спецификой этого вида танца. Другое дело, что никому же ведь не придет в голову задаться во­просом, а что означают, например «голубцы», или дроби, или при­сядка, «ползунец», «веревочка», «обертас» и т. д. в народном, или «батман», «жете» и пр. в клас­сике и т. д. и т. п. Все это уже давно «понятно», хотя, «что» эти движения означают, объяснит да­леко не каждый профессор народного или классического танца. Для чего они используются ясно, но что означают – нет. Но не об это сейчас речь. Просто, это составляющие лексического языка, выработанные ве­ками. Так почему же в модерне не может быть такого же лексического языка. Ребенок не всегда правильно произносит те или иные слова, но он сам понимает их, да и роди­тели его тоже пони­мают, просто окружающий мир говорит по - другому, а потому и ему надо го­ворить так же. Но если в этом случае, это относительно справедливо, то в искусстве понимание идет по внутрен­ним, духовным каналам, главное, чтобы, как говорится, «ребенок верил в то, что говорит» и тогда его поймут и «родители» и окружающие.

Очень «замечательной», выражающей весь спектр переживаний, при просмотре конкурсной программы в номинации модерн, была фраза Б. Колногузенко: «У меня такое ощу­щение, что в сумасшед­шем доме я перехожу из одной палаты в другую». Автора хореографии, вызвавшей такие откро­вения, могло бы только порадовать это высказывание. Но, кстати, кто его знает, нельзя ли то же самое ска­зать про окружающую нас действительность?

Полную информацию смотрите в файле. 

-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Статья на тему "Что было бы, если бы его не было" (15.74 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт