Среднесрочное планирование- это промежуточный план между календарно - тематическим планом на весь учебный год и поурочным планом, составленным для конкретного урока. Планирование серии последовательных уроков необходимо учителю для того, чтобы на каждом отдельном этапе изучения учебного материала по информатике определить цели обучения и степень достижения учащимися результатов обучения. В этом плане отражаются: основные цели и результаты обучения, какие формы работы, стратегии и методы более эффективно способствуют активизации обучения учеников и развитию их мышления, как будет использоваться оценивание, как вы будете вовлекать всех учеников в классе в активный процесс обучения и другие важные моменты, которые необходимо учитывать учителю во время подготовки к урокам.
| Основная цель: интегрирование в серию последовательных уроков идей 7 модулей программы и вовлечение учащихся в понимание. |
| Тема урока | Основные цели обучения | Активные стратегии и формы преподавания, методы работы на уроке | Интегрирование идей 7 модулей | Оценивание Одо и ОО | Ожидаемые результаты | Список ресурсов и источников |
| Компьютер как средство обработки информации |
| 1.Виды программного обеспечения (лицензионное, условно бесплатное, бесплатное) и правила их использования. | Сформировать понятие о видах программного обеспечения (лицензионное, условно бесплатное, бесплатное) и правила их использования | Вызов. Прием «Мозговой штурм»- определение степени понимания темы «Виды программного обеспечения (лицензионное, условно бесплатное, бесплатное) и правила их использования». Совместное определение темы и целей урока. Осмысление. Индивидуальная работа с текстом. Групповая работа- заполнение сравнительной таблицы. Рефлексия. Фронтальный опрос. | Использование ИКТ, диалоговое обучение, развитие критического мышления, лидерство | Взаимооценивание | Имеют понятия о видах программного обеспечения (лицензионное, условно бесплатное, бесплатное) и правила их использования | Информационные таблицы, интерактивная доска, компьютеры |
| 2. Обеспечение информационной безопасности средствами операционных систем: защита файлов, защита компьютера. | Систематизировать знания об обеспечении информационной безопасности средствами операционных систем. | Вызов. Индивидуальная работа- обеспечение информационной безопасности средствами операционных систем Осмысление. Групповая работа прием «Мозговая атака»- составление кластеров. Рефлексия. Работа со стикерами. Выставление оценок- самооценивание. | Диалоговое обучение, развитие критического мышления, использование ИКТ | Оценивание степени понимания | Выделяют защиту файлов, защиту компьютера | Сигнальные карточки, информационные материалы, бумага, рабочие тетради, компьютеры |
| 3.Компьютерные вирусы, виды компьютерных вирусов, пути проникновения вирусов в персональном компьютере; меры по защите от вирусов, антивирусные программы. | Определить виды компьютерных вирусов, путей проникновения вирусов в ПК, антивирусные программы | Вызов. Прием «Толстые и тонкие вопросы»- определение степени понимания темы «Компьютерные вирусы». Совместное определение темы и целей урока. Осмысление. индивидуальная работа с текстом- определение признаков компьютерных вирусов. Групповая работа- заполнение сравнительной таблицы. Рефлексия. Фронтальный опрос. | Диалоговое обучение, лидерство, развитие критического мышления, оценивание | Оценивание степени понимания | Классифицируют разновидности компьютерных вирусов и антивирусных программ | Сигнальные карточки, компьютеры, бумага, рабочие тетради |
| 4.Практическая работа. Параметры безопасности, управление доступом, паролирование. | Определить параметры безопасности, управление доступом, паролирование | Вызов. Прием «Мозговой штурм»- определение параметров безопасности, управление доступом, паролирование Осмысление. Групповая работа «Составление кластера». Подгруппу разбить на 3 группы, каждая группа составляет кластер по определенному пункту текста. Рефлексия. Защита кластера. Учащиеся других групп задают вопросы | Диалоговое обучение, использование ИКТ, развитие критического мышления | Оценивание степени понимания | Знают про параметры безопасности, управление доступом, паролирование | Компьютеры, таблицы, лабораторные задания |
Получите свидетельство
Вход
Среднесрочное планирование по информатике (22.96 КB)
0
948
196
Нравится
0
