Спортивно-оздоровительная игра "Волшебная эстафета"

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Старое Дёмкино Шемышейского района Пензенской области

Спортивно – оздоровительная игра

«ВОЛШЕБНАЯ
ЭСТАФЕТА»

2010 г.

Цели и задачи игры: - необычно и интересно провести последний день занятий в четверти (традиционно в этот день проводится день здоровья);

- способствовать развитию интереса и любви к спорту, спортивным играм через эмоциональное восприятие окружающей действительности;

- способствовать развитию умения работать в коллективе и чувства ответственности за себя и классный коллектив;

- способствовать развитию потребности вести здоровый образ жизни, быть здоровым и физически развитым человеком.

Актуальность мероприятия: спортивные мероприятия, проводимые в необычной форме, всегда привлекают внимание учащихся, начиная с подготовки и заканчивая самим конкурсом. Кроме того, для малышей – это возникновение интереса к спорту, для старшеклассников – снятие напряжения и эмоциональная разгрузка.

Подготовка мероприятия. В подготовке данного мероприятия участвовали не только педагоги, но и сами дети: для конкурса они подготовили необходимые отличительные знаки для своих команд – волшебные палочки, колпаки волшебников, эмблемы, некоторые команды подготовили речёвки и девизы. С большим азартом ребята участвовали в оформлении школы в волшебном стиле: на станциях (местах проведения конкурсов) были развешаны фигурки летучих мышей, привидений и т.п. В процессе подготовки у учащихся возник интерес к книге Дж. Роулинг «Гарри Поттер», на сюжет которой опирались в процессе подготовки, а так же к славянской мифологии и мифологии своего народа (мордвы).

Место проведения: МОУ СОШ села Старое Дёмкино.

Количество участников: 70 человек (все учащиеся школы с 1 по 11 классы), учащиеся 1-10 классов – участники, учащиеся 11 класса – магистры волшебных наук (работали на станциях: объясняли задания, следили за выполнением задания, заполняли маршрутные карты, участвовали в подведении итогов, подсчёте результатов).

ХОД ИГРЫ

1. Линейка.

• Построение.

• Представление команд - участниц (название, девиз, эмблема и т.д.) друг другу.

• Представление магистров волшебных наук.

• Представление главного магистра (учащегося 11 класса, заместителя председателя спортклуба «Олимпик» по спортивно-массовой работе), которому команды сдадут свои маршрутные карты после окончания игры.

• Вручение маршрутных карт.

• Напутствие командам.

1. Путешествие по станциям, в соответствии с указаниями маршрутных карт.

1 станция «Подземелье Василиска»

Огромный змей Василиск не имеет ног, не может ходить или бегать. Но зато он грациозно, бесшумно и очень быстро ползает. Передвигаясь, он плавно огибает все препятствия на своём пути и настигает жертву.

Все участники команды встают в колонну по одному, кладут руки на плечи друг другу и приседают на корточки. Задача команды – преодолеть расстояние до поворотной отметки и обратно за максимально короткое время, огибая при этом все препятствия и чётко следуя направлению стрелок. Важно не расцепиться и не встать в полный рост.

В маршрутную карту записывается время прохождения маршрута.

2 станция «Паучьи бега»

Во всех книгах, фильмах, мультфильмах мы встречаем одно очень загадочное существо – паука. Любое страшное и загадочное место опутано его паутиной. Знаете ли вы, что паук умеет не только плести красивую и опасную паутину, сидеть на ней в ожидании улова, но и быстро передвигаться по ней, благодаря своим необычным ногам.

В этой эстафете участвуют 4 человека из команды. Они встают спиной друг другу и цепляются руками, согнутыми в локтях. Получился огромный паук, которому необходимо быстро добраться до улова и обратно, преодолевая препятствия на пути. Важно не расцепиться во время бега.

В маршрутную карту записывается время прохождения маршрута.

3 станция «Привет из зазеркалья»

При помощи маленького зеркала необходимо прочитать и выполнить задание.

Вариант задания для 1-4 классов:

Вариант задания для 5-10 классов:

В маршрутную карту записывается время выполнения задания (начинается с того момента как взяли зеркальце и задание идо момента, когда крикнули «Готово!»). Также вносится поправка о правильности выполнения задания.

4 станция «Забава от Бабы - Яги»

Кто не знает главную колдунью русских сказок Бабу – Ягу? Конечно, таких нет. Команды играют в хоккей с мячом, но вместо клюшек у них главный символ волшебства ну и, конечно, Бабы – Яги – метла. Играют сначала капитаны команд, а потом и все остальные ребята. Ребятам завязывают глаза, дают в руки метлы. Магистр разыгрывает мяч как в настоящем хоккее в центре поля. Задача игроков – забить мяч в ворота (только со стороны поля) при помощи подсказок своих друзей.

В маршрутную карту записывается количество голов (количество играющих пар определяется в зависимости от времени и количества участников).

5 станция «Волшебный волейбол»

В руках у команд волшебные полотна. Задача перекинуть мяч на сторону соперника и забить гол. Правила игры как в настоящем волейболе.

Играют до 3 очков.

В маршрутную карту записывается количество голов и вносится пометка о слаженности работы.

6 станция «Колдовское озеро»

Во все времена озёра считались загадочными творениями природы. Почти у всех народов есть легенды о них: одни утверждали, что в озёрах живут нимфы, другие – что там живут ведьмы, водяные, а в озере Лох – Несс живёт чудовище. В нашем озере никто не живёт, но тот, кто в него упадёт – навеки пропадёт.

Команда строится в колонну по одному. По команде магистра первый участник начинает переход через озеро (прыгает с островка на островок). Как только он достигает противоположного берега, движение начинает следующий игрок. Если участник оступается, он возвращается на штрафной дополнительный круг.

Интереснее будет игра, если маршрут будет замысловатым с островками разного размера.

В маршрутную карту записывается время выполнения задания.

7 конкурс «Лабиринт»

Лабиринт – это заколдованное место, из которого нет выхода. Человек, прошедший лабиринт, приобретает сверх естественные способности, особый дар. Вам мы предлагаем пройти наш лабиринт. Скорость его прохождения зависит от того, насколько слаженно работает команда.

В маршрутную карту вносится время прохождения лабиринта.

8 конкурс «Перевёртыш»

Команде предлагают собрать мозаику, и прочитать фразу на обороте. На сбор мозаики даётся определённое время: 1 минута для 1-4 классов, 30 секунд для 5-11 классов. Потом необходимо перевернуть её и выполнить задание.

Задание подбирается также по возрастным особенностям.

В маршрутную карту записывается качество выполнения задания, пометка о полноте собранного рисунка мозаики.

1. Сбор маршрутных карт.

2. Анализ. Подведение итогов.

3. Награждение.

Данное мероприятие не требует особых условий, инвентаря, каких-либо затрат. Суть не в материальном оснащении. Важно помнить, что участниками являются дети: и маленький первоклассник, и десятиклассник – дети. А дети всегда, тайно или явно, верят в волшебство, всегда ждут чуда. Возьмите любую спортивную игру, упражнение, эстафету придайте её эмоциональную окраску (волшебную, сказочную, космическую и т.п.) и вы увидите волшебные искорки в глазах ваших детей.

Во время нашей игры ребята себя раскрыли с самых неожиданных сторон. Оказывается, они могут быть весьма собранными, внимательными, ответственными, проявили себя лидеры. Улыбки на лицах ребят были очень искренними и сияющими. Всё это сделала любимая физическая культура. Старшие ребята ещё раз убедились, что спорт это не только полезно, но и интересно, а в глазах малышей появился интерес к ещё незнакомым видам спорта, а у первоклассников интерес к спорту в целом.