Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Разное  /  9 класс  /  "Современные средства оценивания результата по математике"

"Современные средства оценивания результата по математике"

29.11.2020

Содержимое разработки

Корзюк Надежда Николаевна МКОУ Куминская СОШ


Выступление на методическом объединении естественно-научных дисциплин.

Использование современных оценочных средств для определения успешности учащихся.


Для определения успешности учащихся по математике в своей работе использую интерактивные тесты с выставлением оценки или баллов. Обучающиеся работают в индивидуальном темпе, а учитель получит подробные результаты их работы.

Обоснованность выбора: возможность индивидуализировать образовательный процесс, применять тесты разного уровня сложности.

В связи с ведением ФГОС такая система необходима: результаты тестирования помогут мгновенно оценить работу, проследить и внести корректировки в индивидуальный маршрут каждого учащегося. Мною создан комплект методических и контрольных измерительных материалов, предназначенных для оценивания компетенций на разных стадиях обучения, а также для аттестации выпускников. Систематически применяю интерактивные тесты: в начале урока для оценки фоновых знаний учеников в классе, после текущей темы, и при внутришкольном контроле знаний: входном, промежуточном, итоговом. Часто использую ситуационные задания интернет - технологии, мультимедийные приложения с заданиями по моделированию, оценивание по балльно- рейтинговой технологии при работе с выпускниками. Обучающиеся 6 класса прошли контрольный тест на сайте.

«Включенное» интернет-обучение предполагает сохранение общих принципов построения учебного процесса обучения (при очной и очно-заочной форме обучения). Обучающиеся, работающие на дистанте, используют мои карты, которые помогают изучать темы самостоятельно при условии своевременной сдачи зачета.


Применяю комплексный блок контроля, который позволяет сделать контроль знаний объективным.


Комплексный блок контроля

Виды контроля

и проверки знаний

Оценка

индивидуального контроля

Принципиальный

подход

1.Контроль учителя

- электронный учебник «Подготовка к ЕГЭ»;

- тренажеры в PowerPoint;

-интерактивные тесты в MicrosoftExcel;

- задания на соотнесения;

- найти ошибку

в тексте;

- продолжить фразу.

- творческая деятельность обучающихся в момент ее проявления;

- творческая деятельность обучающихся по ее результатам.

- проверка достижения уровня обязательной подготовки;

- проверка достижения на повышенном уровне.

2.Самоконтроль опосредованный

(технические средства контроля)


3.Самоконтроль (внутренний)

4.Взаимоконтроль (машинный)


Систематически провожу мониторинги качества обучения через анализ системы всех видов контролирующих учебных работ и достижений обучаемых по итогам четверти, года. Все результаты фиксиру­ются в портфолио учителя, с ними ознакомлены ученики, их родители.

Систематический учет позволяет отслеживать динамику развития учебных навыков и планировать необходимую работу по устранению пробелов в знаниях и умениях для каждого обучающегося и повышает у них интерес к процессу обучения. Индивидуализация в обучении носит системный характер.

При индивидуализации обучения прослеживается положительная динамика в использовании элементов следующих технологий: дифференциация обучения, ИКТ, развивающее обучение, личностно- ориентированная, интерактивное обучение, проектная деятельность.




-75%
Курсы повышения квалификации

Геометрия в школе. Технологии активизации познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Современные средства оценивания результата по математике" (20.92 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт