Составление рабочей тетради по развитию познавательных процессов у младших школьников

Министерство образования Нижегородской области

ГБПОУ « Дзержинский педагогический колледж»

Автор

Кузнецова Я.Е

Дзержинск, 2016г

Найдите название 5 продуктов, из которых готовят Кратбургеры. Подсказка:

Слова можно подчеркивать по горизонтали и вертикали.

Ребята, Помогите найти Патрику 3 отличия!

Спанч Боб не может дозвониться друзьям.

Давай поможем ему!

Обведите контур.

Методическое сопровождение для преподавателей.

Уважаемые педагоги!

Предлагаем вашему вниманию тетрадь с системой упражнений по развитию внимания, памяти, абстрактного и логического мышления. На каждой странице вы найдёте 1 задание:

1. Графический диктант(задание направленно на развитие произвольного внимания, пространственного воображения, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений).

С -2

2. Продолжи ряды (упражнение направленно на развитие саморегуляции). С-3

3. Запомни и расставь точки (направленно на развитие внимания). С-4

4. Дорисуй недостающие предметы (упражнение направленно на развитие логическое мышление, память).

С-5

Конспект урока

Здравствуйте ребята! Сегодня у нас будет необычный урок. Кто знает мультик "Спанч Боб Square Pants"? Кто смотрел этот мультик поднимите руку.

Хорошо, тогда начнем наше занятие с песенки. Я буду припевать начало фразы, а вы продолжать. Итак, начнем.(Включить аудиозапись)

-Вы готовы дети?

-Да, капитан!

-Я не слышу?

-Так точно, капитан!

-Ктооо проживает на дне океана?

- Спанч Боб Square Pants

-Желтая губка, малыш без изъяна.

-Спанч Боб Square Pants

Кто побеждает всегда и везде?

-Спанч Боб Square Pants

-Кто так же ловок, как рыба в воде?

-Спанч Боб Square Pants.

Молодцы ребята! Вам понравилась песня?

А кто помнит сюжет? Можете нам рассказать о нем?

Молодцы ,ребята, все рассказали верно. Но позвольте я добавлю.

Спанч Боб живет в подводном городке Бикини Боттом, его население составляют разные морские обитатели. Среди них- лучший друг Спанч Боба Патрик( морская звезда), кальмар Сквидварт, белка по имени Сенди, которая живет под водой используя гидрокостюм. Губка Боб работает поваром в закусочной "Красти Краб", которой управляет мистер Крабс. Так же есть Планктон- это микроб, который пытается украсть секретный рецепт приготовления кратсбургеров.

В один прекрасный день произошла беда. Проgал секретный рецепт. Как думаете, кто причастен к этому? ( Планктону удалось украсть секретный рецепт ). Спанч Боб и его друзья отправились на поиски злодея! Ребята, а мы с вами поможем им? (Да). Но хитрый Планктон придумал испытания, которые надо преодолеть, они находятся в ваших тетрадочках.

Открываем 2 страницу . Спанч Боб не может дозвониться до своих друзей, помоги ему в этом, иначе Планктон раскроет тайну рецепта!

На это задание у вас есть 5 минут. Кто доделает задание поднимите глазки на меня.

Молодцы ребята! Вы так быстро справились!

Как вы думаете, кто мог бы видеть секретный рецепт до его похищения? (Мистер Крабс, Спанч Боб...)

Правильно, это был мистер Крабс! Откройте 3 страницу и выполните задание.

А теперь встаем со своих мест и представим , что мы белка Сенди. Повторяем движения за мной.

Белки прыгают по веткам.

Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко

Высоко, высоко! (прыжки на месте.)

Будем в классики играть

Будем в классики играть,

На одной ноге скакать.

А теперь ещё немножко

На другой поскачем ножке. (прыжки на одной ножке.)

Повторить 2раза.

Какие умнички! Садитесь на места. Подвигались, отдохнули и дошли до следующего задания. Открываем страницу 4. Хитрый Планктон решил нас с вами обмануть и создал двойник Спанч Боба. Давайте найдем настоящего. Начинайте выполнять задание. Ребята, вы такие внимательные, нашли все отличия! А какой Спанч Боб настоящий, на ваш взгляд? (Дают разные варианты ответов). Настоящий тот, у которого есть зубы, ведь где же вы видели Спанч Боба без них? (Риторический вопрос)

Итак, главное испытание Планктона прошли, а теперь давайте предположим что же входит в секретный рецепт Кратсбургеров , какие ингредиенты. Для этого откроем страницу 5 и выполним задание. Ребята вы нашли все ингредиенты? Давайте перечислим их. (Помидор, лук, булки, котлета, огурец)

Ребята, вы такие молодцы, справились со всеми заданиями Планктона и вернули секретный рецепт. Вам понравилось наше занятие? Что понравилось больше всего? Какой персонаж запомнился?

Итак, на этом наше занятие подошло к концу. Спасибо за работу, вы сегодня были активные и отвечали на все вопросы. До новых встреч!

9