Смеси и соединения

Основные различия между соединениями и смесями

Цели урока:

• - различать элемент, смесь и соединение;
• - использовать свои знания о физических свойствах элементов, соединений для распознавания незнакомых веществ и смесей;

ЧИСТОЕ

СМЕСЬ

ВЕЩЕСТВО

ЧИСТОЕ

СМЕСЬ

ВЕЩЕСТВО

СОСТОИТ

ИЗ ОДИНАКОВЫХ

ЧАСТИЦ

(АТОМОВ, МОЛЕКУЛ,

ИОНОВ)

ЧИСТОЕ

СМЕСЬ

ВЕЩЕСТВО

СОСТОИТ

СОСТОИТ

ИЗ ОДИНАКОВЫХ

ИЗ НЕСКОЛЬКИХ

ЧАСТИЦ

РАЗНЫХ

ВЕЩЕСТВ

(АТОМОВ, МОЛЕКУЛ,

ИОНОВ)

Активити

• Приведите примеры смесей, имеющие разные агрегатные состояния и определите виды этих смесей:
• Твердое – твердое
• Твердое – жидкое
• Жидкое – жидкое
• Газообразное – жидкое
• Газообразное – газообразное
• Газообразное - твердое

Что из перечисленного является смесью?

• зубная паста, лимонный сок, озон, морская вода, гранит, дистиллированная вода, гранит, парафин, ртуть, сталь, железо, титан, чай, уксусная кислота, Столовый уксус, сахар, кровь, почва, кока-кола, сера, сода, йод, лед

Способы разделения смесей

• http://bilimland.kz/ru/content/lesson/11016-metody_razdeleniya_smesei
• Стр2
• Мука и сахарный песок
• Мел и сахар
• Черный перец и речной песок

Предложите способ разделения данных смесей.

Практическая работа №2

Тема: Очистка поваренной соли

Elements and Compounds

• Compounds are produced when elements combine together during a chemical reaction

• It follows that compounds contain two or more types of atom.

Oxygen in the air

A molecule of the compound water

A molecule of the element hydrogen

Lighted spill

O

H

H

H

H

Mg + acid

hydrogen

Activity

кислород О 2

Элементы

водород Н 2

Соединения

вода H 2 O

Смеси

Практическая работа №3

Тема: Сравнение чистых веществ, смесей и соединений

Заполните таблицу, показывающую сходства и различия между тремя классами .

Железо

Внешний вид

Умеренное нагревание

Сера

Железно-серная смесь

Растворимость в воде

Сульфид железа

Разбавленной хлороводородной кислотой

Сходство

Различия

Укажите о каких явлениях (физических или химических) идет речь. Поясните свой ответ

1. Сгорание бензина в двигателе автомобиля.

2. Приготовление порошка из куска мела.

3. Гниение растительных остатков.

4. Скисание молока.

5. Выпадение дождя

1. Горение угля.

2. Таяние снега.

3. Образование ржавчины.

4. Образование инея на деревьях.

5. Свечение вольфрамовой нити в лампочке.

Практическая работа №4

«Признаки химических реакций»

Оборудование и реактивы:

• Растворы карбоната натрия, хлорида железа (II), соляной кислоты, аммиака, медного купороса, мел, кусок сахара, пробирки, щипцы, спиртовка.

Ход работы

Опыт № 1

Наблюдаемые эффекты

– смешивать раствор гидроксида натрия и раствор хлорида железа (II);

Опыт № 2

– добавлять разбавленную хлороводородную кислоту в твердый карбонат кальция (мел);

Опыт № 3

– добавлять раствор разбавленного аммиака в раствор медного купороса.

Опыт № 4

- добавить к хлориду кальция воду.

Домашнее задание

Найдите простые способы разделения смеси бытового мусора, состоящего из поваренной соли, песка, железного порошка и гранул полиэтилена.

Благодарю за работу!

прошу привести

в порядок рабочее место!