Сложные темы орфографии

Сложные темы орфографии

4 класс (Дизорфография)

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

В

КОРНЕ СЛОВА

Главное правило проверки безударных гласных

Чтобы проверить гласную, нужно изменить слово или подобрать другое слово так, чтобы эта гласная СТОЯЛА под ударением.

Главное правило проверки безударных гласных

Какая гласная в проверочном слове будет стоять под ударением , такая гласная будет писаться и в слове, где она безударная.

Образовать от данных слов по 2-3 родственных слова, подчеркнуть безударные гласные

• Море, …
• Корм,…
• Грязь,…
• Мёд, …
• Дождь, …
• Зверь, …

К данным словам подобрать проверочные слова

• Котёнок, котишка –
• Посадил, садовник –
• Крикун, кричит –
• Бедняк, бедняжка –
• Завязать, вязать –
• Добро, доброта –
• Сторожить, сторожка –

Из ряда слов выписать слова с безударными гласными в корне, поставить ударение

• Рассказ, запах, корзина, волнистый, комочки, суббота, листья, сугроб, цепочка, тяжёлый, золотой, медведь, народ, лошади, берёза, скрипач, сапог, капуста, грозовая

Выписать из предложений слова с безударными гласными в корне слова

• 1) Собрались охотники звериные следы считать. Вот пробежала через поляну лисица.
• 2) Придет весна. Снежная перина моя растает. Травка выглянет на свет, а потом заколосится, и будет славная рожь. Недаром говорят: снегу много – хлеба много.

Звонкие и глухие согласные, непроизносимые согласные

Главное правило проверки звонких и глухих согласных

Чтобы проверить звонкий или глухой согласный, нужно изменить слово или подобрать другое слово так, чтобы после этого согласного СТОЯЛ ГЛАСНЫЙ ЗВУК

Выписать слова с согласной, которую надо проверить

Арбуз

Где ж поспел арбуз такой,

Как варенье сладкий?

Не у нас ли под Москвой

На колхозной грядке?

Списать, вставить пропущенные буквы

• 1) Кто любит тру…, того люди чтут.
• 2) На площад… пара… физкультурников.
• 3) Ёр… живёт в воде, а ё… в лесу.
• 4) В библиотек… школы много кни… .
• 5) берё…ка и ду…ки скро покроются листвой.
• 6) Прил…тел вес…ник весны – грач.
• 7) Сегодня для Пети был радос…ный день.

Обозначение

мягкости согласных.

и орфограммы с ним связанные.

Спишите. Подчеркните мягкий согласный одной черту, а буквы Е,Ё,Я,Ю – двумя чертами.

Мягкость согласных звуков обозначают гласные буквы   е, ё, и, ю, я :

метла, лето, пена, десна;

• плёс, вознёс, отрёкся;
• рисунок, спинка, принцесса;
• рюши, бюро, пюре,  ключ;
• завял, мята, ряска, коляска.

Напиши, где нужно, вместо пропуска Ь

Прилетела к нам сини …к а. Села прямо под окном. Эту мален…кую пти …к у с нетерпением мы ждём. И чтоб ей полегче стало, ведь исчезли червя …к и, Для неё кусо …к и сала, мы повесим на су …к и.

Отгадайте загадки, запишите слова-отгадки

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой,

И сестрицы вместе с ним

нарисуют дом и дым.

Что это у Галочки?

Ниточка на палочке.

Палочка в руке,

А ниточка в реке .

Ь на конце имён существительных

после шипящих

Вставьте, где необходимо, Ь

Рож…, плющ…, мелоч…, душ…, ноч…, шалаш…, морж…, скрипач…, тиш…, калач…, брош…, туш…, грач…

Разделительные

Ъ и Ь

Й

Запиши слова в два столбика.

• Сем..я, в..ехал, бул..он, в..ет, в..езжать, в..юга, почтальон, в..юн, с..ежилась, об..явление, руч..и, Ил..я, раз..яренный, руж..е, Дем..ян, из..ян.

1 . Вся сем....я вместе, так и душа на месте. 2. Чтобы рыбку с....есть, надо в воду лезть. 3. По плат....ю встречают, по уму провожают. 4. Зимой с...ел бы грибок, да снег глубок. 5. Красна птица пер.....ями, а человек учен......ем.