Сложение и вычитание смешанных чисел

Урок - сказка

Тема: «Сложение и вычитание смешанных чисел»

5 класс

Учитель математики МОБУ СОШ д.Верхнекарышево

Фаузетдинова Лэйсян Наиловна

Цели урока:

• Отработка и закрепление умений и навыков сложения и вычитания смешанных чисел, применение их при решении задач, уравнений.
• Формирование интереса к решению примеров; воспитание чувства взаимопомощи.
• Развитие внимательности, логического мышления, познавательного интереса к предмету.

Зимняя сказка

Как-то снежною зимой

Старик лесом проезжал.

На опушке, на лесной,

Рукавичку потерял .

Мимо лисонька бежала

Рукавичку увидала.

«Как мягка и как тепла!»-

В ней решила жить она.

«Вот войду, и буду жить!»

Нет! Рукавичка говорит:

- Задачу ты мою реши,

А затем уже живи!

Вот беда, хоть плачь.

Не умеет лисонька решать задач!

Мы поможем ей, ребята,

Всё расставить по местам.

За решение задачи

Она будет благодарна нам!

Устный счет мы проведем и рекорды все побьем

1. Найди ошибку:

Представь в виде неправильной дроби:

Выдели целую часть из неправильной дроби:

Вставь пропущенный числитель, чтобы получились верные равенства:

Выполните действия:

Спасибо, ребята, вы лисичке помогли.

Что же, рыжая, - живи!

Много времени прошло иль мало

Мимо мышка пробегала

Рукавичку увидала.

Вот войду, и буду жить.

Постой! Рукавичка говорит:

- Задачу ты мою реши,

А затем уже живи!

Испугалась мышка наша

Как трудна эта задача.

Помогите, детвора,

Очень лютая зима.

Задачки для мышки

Мышка заготовила на зиму кг. пшеницы и кг овса .Сколько всего килограммов зерна заготовила на зиму мышка?

2. На сколько килограммов пшеницы больше, чем овса?

Спасибо, дети, помогли.

Что же, мелкая, - живи!

По опушке по лесной

Зайка пробегал косой.

Рукавичку увидал.

Легонько лапкой постучал.

Пусти морозы пережить,

А рукавичка говорит:

- Задачу ты мою реши,

А затем уже живи!

Лапки серенький поджал

Сильно испугался.

Математикой косой

Никогда не занимался.

Ребята, зайке помогите,

Задачки «страшные» решите.

Задачки для зайки

В РУКИ МЕЛ ТЫ ВОЗЬМИ И

ПРИМЕРЫ ВСЕ РЕШИ

РЕШИТЬ НА ДОСКЕ №1130

Вот спасибо,

детвора,

Греюсь я уже. Ура!

Физкультминутка

Дроби разные писать, вычитать и умножать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Знаменатель находить, дроби в степень возводить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Дроби всякие нужны, дроби всякие важны.

Дробь учи, тогда сверкнёт тебе удача.

Если будешь дроби знать ,

Точно смысл их понимать,

Станет легкой даже трудная задача.

Катится по опушке ежик-

Ни головы, ни ножек.

Рукавичку он увидел,

Попросился на постой.

Та, его чтоб не обидеть,

Задает вопрос простой.

Еж умножил и сложил,

Вычел, даже разделил.

Все как полагается

Только правильный ответ

Никак не получается.

Может, вы ответ найдете,

И поможете ежу?

Задачки для ежика

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА по учебнику.

ЗАДАЧА №1131.

Лесник прошел 3 км и 4 ч ехал на лошади. С какой скоростью он ехал на лошади, если весь путь равен 34 км?

Вот спасибо, помогли.

Ну же ежик, заходи!

В этот день, часу так в пятом,

На опушке показался

Мишка косолапый.

Рукавичку увидал медведь

На весь лес давай реветь.

«Вот тут теперь я буду жить!»

Рукавичка говорит:

Ты, медведь, не реви,

Задачку хитрую реши,

А потом уж заходи!

Мишка за ухом чесал,

Морщил нос лохматый,

Обреченно зарычал

Просит помощи, ребята!

Задачка для мишки косолапого

Найдите периметр треугольника АВС,

если АВ= м

ВС= м

АС= м

Вы старались, как могли,

Зверушкам малым помогали

Задачки сложные порой

С ними вместе вы решали.

На опушку ночь спустилась

Рукавичка уж полна

Сказка наша, так случилось,

К концу плавно подошла.

В тепле пусть спят зверята,

Спасибо, вам, ребята.

Каждый из вас просто молодец.

Тут и сказочке конец!

Домашнее задание

№ 1136 (д,е), №1143(б).

Задача №1142.

Спасибо.

До свидания.