Сложение и вычитание дробей

Учитель математики: Метелькова Ольга Ивановна

Кумарейская СОШ

Девиз урока:

«Пусть числитель будет больше знаменателя!»

Вычислить:

. Приведите дробь:

к знаменателю 55

к знаменателю 49

Приведите дробь к общему знаменателю

Сократите дробь : .

ЦЕЛЬ УРОКА :

Повторить правила сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями и применить их при решении

Блиц опрос

1. Основное свойство дроби.

2. Какую дробь называют несократимой?

3. Какие числа называются взаимно простыми?

4. Как сравнить, сложить, вычесть дроби с разными знаменателями?

5. У дробей и общий знаменатель

В классе 13 девочек и 11 мальчиков.

Из них 3 девочки и 3 мальчика носят очки.

Кто лучше видит – девочки или мальчики?

Кто лучше видит – девочки или мальчики?

Э

Э

Й

Э

Й

Л

Э

Й

Л

Е

Э

Й

Л

Е

Р

№ 372, №366,

№ 408, №422

Домашнее задание Напишите сочинение-рассуждение на высказывание:

«Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.»

Лев Толстой

19

Найдите ошибки в решении уравнений, и если они есть, исправьте их.

• Найдите ошибки в решении уравнений, и если они есть, исправьте их.
• Найдите ошибки в решении уравнений, и если они есть, исправьте их.
• Найдите ошибки в решении уравнений, и если они есть, исправьте их.

Проверь себя !

Ответы:

Вариант 2

А1 - 3

А2 - 3

А3 - 1

А4 - 3

В1 -

В2 -

Вариант 1

А1 - 4

А2 - 1

А3 - 2

А4 - 2

В1 -

В2 -

«Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь»

Л.Н.Толстой

№ 337 В первый день асфальтом покрыли дороги,

а во второй день – , чем в первый день.

Сколько километров дороги покрыли асфальтом за

эти два дня?

II день

I день

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 325.

28

Как решить?