Сложение и вычитание в пределах 10 (конспект)

Цели и задачи урока:

1.) Совершенствовать вычислительные навыки.

2.) Развивать логическое мышление.

3.) Обобщить знания по данной теме.

4.) Воспитывать внимательное отношение к окружающим, взаимопомощь и умение выслушивать друг друга.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Ну-ка проверь, дружок! Ты готов начать урок.

Всель на месте. Все ль в порядке.

Ручка, книжка, тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать .

Только лишь оценку»5».

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и мысленно пожелайте друг другу удачи.

Ребята, у нас сегодня урок математики. А для чего мы изучаем математику?

(Учимся считать, решать,а главное мыслить.)

Сегодня у нас урок необычный. Мы отправляемся с вами в путешествие,точнее на экскурсию. Попробуйте отгадать куда.

Здесь много зверей, птиц, змей из разных стран, материков. Они живут одной дружной семьей и за ними ухаживают врачи ветеринары. А взрослые и дети приходят посмотреть на этих животных.

А вот вам еще одна подсказка.

Где обедал воробей? В зоопарке у … зверей.

Правильно, ребята, сегодня наша экскурсия будет в зоопарк. Мы в зоопарк за наукой пойдем. Смекалку и фантазию нашу возьмем. Дорогой в пути никуда не свернем.

Но чтобы в зоопарк попасть должны мы подняться по лесенке ввысь.

Ну вот и попали мы в зоопарк. Зоопарк этот полон прекрасных чудес.

Здесь звери не только умеют играть, они тоже умными все хотят стать.

1.) Клетка.Догадайтесь, кто в ней живет?

А весной под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь.)

Слайд 2.

Бурый медведь широко распространен в Европе и Азии. Это огромный зверь, ростом до 3-х метров. Живет в глухих лесах.

Кормиться выходит на поляны. Хоть и большой, а ест ягоды, орехи, насекомых и их личинки. Любит мед, ловит рыбу.

Летом спит где угодно, лишь бы место было уединенное. А зимой - в берлоге. Там и медвежата рождаются, по два – три, один раз в два года.

Мишка косолапый приготовил для вас устный счет.

Запомните все что без устного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не может поднятся ракета.

Без счета письмо не найдет адресата.

И в прятки сыграть не умеют ребята.

Беритесь скорей за работу ребята.

Учитесь считать, чтоб не сбиться со счета.

«Веселый счет»

1.) Сколько солнышек на небе?

2.) Сколько глаз у совы?

3.) Сколько глаз у светофора?

4.) Сколько колес у машины?

5.) Сколько пальцев у перчатки?

Весь материал - в документе.

Урок математики

с использованием ИКТ

1 класс

«Сложение и вычитание в пределах 10»

Подготовила:Кадушко Н.Н.

учитель начальных классов.

Капитоновская С.Ш.

Тема урока :»Сложение и вычитание с переходом через десяток.»

Цели и задачи урока:

1.)Совершенствовать вычислительные навыки.

2.)Развивать логическое мышление.

3.)Обобщить знания по данной теме.

4.)Воспитывать внимательное отношение к окружающим, взаимопомощь и умение

выслушивать друг друга.

Ход урока:
1.Орг. момент:
Ну -_ка проверь ,дружок!Ты готов начать урок.
Всель на месте .Все ль в порядке.
Ручка ,книжка ,тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать .
Только лишь оценку»5».

Посмотрите друг на друга,улыбнитесь и мысленно пожелайте друг другу удачи.

Ребята,у нас сегодня урок математики.А для чего мы изучаем математику?

(Учимся считать ,решать,а главное мыслить.)

Сегодня у нас урок необычный.Мы отправляемся с вами в путешествие,точнее на экскурсию.Попробуйте отгадать куда.

_Здесь много зверей ,птиц,змей из разных стран,материков.Они живут одной дружной семьей и за ними ухаживают врачи_ветеринары.А взрослые и дети приходят посмотреть на этих животных.

А вот вам еще одна подсказка.

Где обедал воробей ? В зоопарке у … зверей.

Правильно ,ребята,сегодня наша экскурсия будет в зоопарк.Мы в зоопарк за наукой пойдем. Смекалку и фантазию нашу возьмем.Дорогой в пути никуда не свернем.

Но чтобы в зоопарк попасть должны мы подняться по лесенке ввысь.

Слайд.

Ну вот и попали мы в зоопарк. Зоопарк этот полон прекрасных чудес.

Здесь звери не только умеют играть ,они тоже умными все хотят стать.

1.)Клетка.Догадайтесь,кто в ней живет?

А весной под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.(Медведь.)

С лайд 2

Бурый медведь широко распространен в Европе и Азии. Это огромный зверь, ростом до 3-х метров. Живет в глухих лесах. Кормиться выходит на поляны. Хоть и большой, а ест ягоды, орехи, насекомых и их личинки. Любит мед, ловит рыбу.
Летом спит где угодно, лишь бы место было уединенное. А зимой - в берлоге. Там и медвежата рождаются, по два – три, один раз в два года.

Мишка косолапый приготовил для вас устный счет.

Запомните все что без устного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не может поднятся ракета.

Без счета письмо не найдет адресата.

И в прятки сыграть не умеют ребята.

Беритесь скорей за работу ребята.

Учитесь считать , чтоб не сбиться со счета.

«Веселый счет»

1.)Сколько солнышек на небе?

2.)Сколько глаз у совы?

3.)Сколько глаз у светофора?

4.)Сколько колес у машины?

5.)Сколько пальцев у перчатки ?

6.)Сколько рогов у двух коров?

7.)Сколько концов у палки?

8.)Скольло ушей у двух мышей?

9.)У трех братьев по одной сестре.

Сколько детей всего всемье?

10.)Сколько ног у божей коровки?

11.)Сколько у радуги цветов?

12.)Сколько ног у паука ?

«Задачи на логическое мышление.»

1.)В бидон налили 10 литров воды и заполнили его до половины.Сколько литров помещается полный бидон?

2.)Сколько лет было восьмилетнему Сереже пять лет назад?

3.)В класс стояло 15 стульев.Два переставили к доске .Сколько стульев осталось?

Чему равна сумма чисел20 и30; 40и30.

Чему равна разностьчисел 80 и20; 60и40.

Назови соседей числа:

*6* ,*8*, *1*, *12*, *15*,*19*, *20*.

Какие цифры пропущены:

6*8**11*13**16***20.

Замечательно ,друзья!

Посчитали мы не зря.

Дальше дружно все шагаем.

Экскурсию продолжаем.

2 клетка Это животное очень величавое.Живет он высоко в горах.Его часто встречают на эмблемах нашей страны.

Слайд 3

Крупное хищное млекопитающее из семейства кошачьих, обитающее в горных массивах Центральной Азии. Барс отличается тонким, длинным, гибким телом, относительно короткими ногами, небольшой головой и очень длинным хвостом. Достигая вместе с хвостом длины 200—230 см, весит до 55 кг. Окраска меха светлая дымчато-серая с кольцеобразными и сплошными тёмными пятнами.

Барс приготовил для нас минутку чистописания.

Откройте тетради , запишите числа,которые спрятались в этих словах.

Сорока, семья, стол, стриж,опять,подвал,родина.

Назвать однозначные числа,

Назвать двузначные числа.

Назвать трехзначные числа.Число 35 разложить на сумму десятков и единиц.

Составьте двузначные числа.Назвать соседей числа 22,35,72,46.

3 клетка Это животное очень озорное,любит шалить ,баловаться.О ком идет речь?

Ну конечно ,об обезьянке.

Слайд 4

Шимпанзе – близкие родичи человека. Обитают как в тропических лесах, так и в саваннах.

Лесные шимпанзе – очень мирные и добродушные создания. Они питаются травами и насекомыми, а мясо не употребляют вовсе. Степные же шимпанзе, иногда охотятся на молодых газелей и поросят. Шимпанзе живут сообществами.

По дороге она играла.

И немножко устала.

Даже цифры растеряла.

(Обезьянка просит нас ,чтобы мы подсказали состав числа.)

12 15 14 13 .

Обезьянка не хочет вас отпускать, она хочет чтобы вы с ней поиграли в футбол.

Слайд 5 (футбольное поле)

6+6=* 8+5=*

6+7=* 7+8=*

7+8=* 9+4=*

9+5=* 8+3=*

5+6=* 9+5=*

8+4=* 7=7=*

Физминутка для глаз «Снеговик» на экране.

А теперь пойдем мы дальше.

Нужно многое успеть.

Надо

чтоб увидел каждый чудеса каких не счесть.Наше путешествие продолжается .Мы заходим в царство пернатых.На земле насчитывается птиц довольно много,около 9 тысяч видов. Есть очень большие_страус,есть наоборот очень маленькие_колибри.

А у каких птиц мы побываем сейчас свами отгадайте сами .

4 клетка.Угадайте ,что за птица

Слайд 6.

Сова ушастая – среднего размера, 240-300 гр. С размахом крыльев около метра, с охристо – бурым пестрым оперением. Глаза желтые или оранжевые, клюв и ноги черные. В Казахстане живет в лесостепной зоне, тугайных и горных лесах.

Света белого боится?

Клюв крючком глаза пятачком

Ушастая голова,это …(сова)

Сова вам предлагает задание:

Сравни выражение.(Решаем в тетради самостоятельно.)

12-2 *10 12*8+2 1см*1м

16-6*8 15*10+5 9см*1дм

Мудрая сова вам говорит спасибо . Физминутка про Хомку .

5 клетка.Посмотрите-ка сюда :хвост как у жар –птицы,сам величав и красив ,а называется эта птица»Павлин.»

Слайд 7.

Павлин - род крупных птиц из подсемейства фазановых. Распространен в Пакистане,

Индии, Шри Ланке. Обитает в джунглях и лесистых местностях. Предпочитает заросли

кустарников, лесные вырубки и берега рек. Благодаря пышному, распускаемому веером

глазчатому «хвосту» павлин известен как самая красивая птица среди курообразных.

Павлин предлагает открыть учебники и решить задачи по учебнику.Слайд 8.

Клетка 6. Пеликан.(Информация о нем.) Слайд 9.

Задачи в стихах .

1.)Под кустами у реки

Жили майские жуки.

Дочка ,сын,отец имать

Кто их может сосчитать.

2.)В снег упал Сережа,

А за ним Алеша,

А за ним Иринка.

А за ней Маринка,

А потом Игнат,

Сколько было всего ребят

3)Три большие галки

Шли домой с рыбалки

В сумке каждая них.

Пять сельдей несла больших.

Сельди засолили.

А посчитать забыли.

Сколько сельдей галки.

Прнесли домой рыбалки.

4.)К двум зайчатам в час обеда

Прискакали два соседа.

В огороде зайцы сели

И по две морковки съели

Кто считать ребята ловок.

Сколько съедено морковок.

5.)Кошка вышила ковер.

Посмотри какой узор.На нем четыре клеточки.

В каждой по три веточки.

Села кошка на кровать.

Хочет ветки посчитать .

Но никак не может.

Кто же ей поможет.

Слайд.стр.60.Назови номера тех фигур ,из которых м ожно сложить такой пароход

Дополнительное задание на карточках

Итог урока:обобщение,выставление оценок..