Сложение и вычитание смешанных чисел

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Цели и задачи:

познакомить учащихся с алгоритмом сложения и вычитания смешанных чисел;

сформировать способность к сложению и вычитанию смешанных чисел; дробей с одинаковыми знаменателями;

воспитывать у учащихся внимательное отношение к объяснению учебного материала, аккуратности и самостоятельности при выполнении работы; интереса к математике

ХОД УРОКА

Проверка домашнего задания.

№ 1111 (3, 4, 5), № 1130, № 1134 (1), № 1136

Творческое задание:

Найти сумму всех трёхзначных чисел, которые можно записать цифрами 1, 2 и 3 без их повторения в каждом числе.

Решение: Запишем в порядке возрастания. Если число сотен выражено 1, то их два - 123 и 132. Если в числе 2 сотни, то их два – 213 и 231, и следующее 132 и 321. Вычислим сумму: 123 + 132 + 213 + 231 + 312 + 321 = 1332 Ответ: 1332.

Самоопределение к деятельности

Беседа:

– Чем мы с вами занимались последние несколько уроков?

– Все эти знания вам пригодятся и сегодня при изучении новой темы, а сейчас давайте вспомним все умения на примерах.

Актуализация знаний

- Проанализировать тест.

 - Задание на внимание:

      - Назовите все дроби;

      - Назовите числители;

     - Какая из данных дробей «лишняя»?

2) Расшифруйте название самого большого острова на Земле, расположив                         дроби в порядке возрастания:

      Л   И   Д   Е     Р     Н     А     Я   Н    Г     (Гренландия)     

3) Расшифруйте название самого маленького в мире государства, расположив частные в порядке убывания:

8 : 27    А             8 : 12   Т                  8 : 11   А

8 : 15   К              8 : 13   И                     

8 : 36   Н              8 : 9     В                 (Ватикан) 

(ассистент предлагает посмотреть слайды о государстве Ватикан и острова Гренландия)

IV. Сообщение темы и цели урока.

Для того, чтобы выяснить, какова же тема и цель нашего урока, выполним задания по группам: - смотрите документ.

Расшифруйте тему урока. (см. приложение - ромашка):

Работа по теме.

Определение (по учебнику)

Чтобы сложить смешанные числа, надо сложить отдельно их целые и дробные части.

Чтобы вычесть смешанные числа, надо вычесть отдельно их целые и дробные части.

Работа по учебнику: (коллективно)

№ 1117 (а, г, д, е, ж)

№ 1118 (а)

Дополнительно: № 1119

Практическая работа: - смотрите документ

Итог урока.

Рефлексия (самооценка)

Ученики заполняют таблицу самостоятельно, затем желающие зачитывают свои записи.

Домашнее задание: п.29, стр.173, № 1136 (1столбик), №1137, № 1143 (а)