Урок
математики
Январь 2004г.
5 класс
Учитель
Козина Н.А.
- Решение задач на движение
Цель урока
- Отработать умения и навыки сложения и вычитания смешанных чисел.
- Рассмотреть задачи на движение.
Вычислить
1 -
Вычислить
5 -
Вычислить
Вычислить
Сколько седьмых долей в
21
40
25
19
№ 1 Занять «1»
а)
б)
г)
в)
д)
№ 2 Избавиться от неправильной дроби
а)
г)
б)
8
в)
д)
№ 3 Выполните указанные действия. Используя найденные ответы, узнайте, на какой цветок сядет каждое насекомое. Названия цветов запишите рядом.
Добавьте в последнем примере знак математического действия так, чтобы его ответ соответствовал ответу оставшегося цветка.
Ищите ответы
Сирень
Нарцисс
Роза
Мак
Лилия
№ 4(а) Рассмотрите чертежи. Вычислите, каким будет расстояние между участниками движения через 1 час после одновременного открытия старта.
№ 4(б) Рассмотрите чертежи. Вычислите, каким будет расстояние между участниками движения через 1 час после одновременного открытия старта.
№ 4(в) Рассмотрите чертежи. Вычислите, каким будет расстояние между участниками движения через 1 час после одновременного открытия старта.
№ 4(г) Рассмотрите чертежи. Вычислите, каким будет расстояние между участниками движения через 1 час после одновременного открытия старта.
№ 4(д) Рассмотрите чертежи. Вычислите, каким будет расстояние между участниками движения через 1 час после одновременного открытия старта.
№ 4(д) Рассмотрите чертежи. Вычислите, каким будет расстояние между участниками движения через 1 час после одновременного открытия старта.
№ 5 Какое число надо разделить на 15, чтобы частное равнялось
Ответ:116.
Домашнее задание
№ 1090 з, н, п, р;
№ 1091;
№ 1114.