"Сколько нас- какие мы!"

Сколько нас – какие мы !!!

Очевидное -невероятное

• Долгожданный дан звонок,
• необычный наш урок !
• -Ну-ка проверь, дружок,
• Ты готов начать урок ?
• Всё ли на месте,
• Всё ли в порядке.
• Ручка , книжка и тетрадка ?
• Все ли правильно сидят?
• Все внимательно глядят ?
• Каждый хочет получать
• Только лишь отметку « 5 ».

УРОК КВН

Что лишнее?

У чебник

Р учка

Б улочка

О тметка

К арандаш

5а

5б

26

5в

27

5г

25

26

Ты учитель

• 5в 5а 5г 5б

Физкультминутка

Проверочная работа

II вариант

I вариант

252

290

• 127 + x = 379
• x – 367 = 25
• x + 238 = 299
• 296 – x = 77

• x – 234 = 56
• 367 + x = 549
• 369 – x = 23
• x + 145 = 189

392

182

346

61

44

219

Молодцы!

Выполним взаимопроверку

12

5

2

38

303

27

3

11

• Вот закончился урок,
• Подведём сейчас итог,
• Очевидное запомнили, друзья,
• Без этого никак нельзя.
• Невероятное повторили,
• На практике все применили
• Задачи, находя решенье,
• Развивают мышленье,
• Память и внимание,
• Закрепляли знания.
• А теперь, внимание,
• Домашнее задание:

• Домашняя работа

Подсчитать :

1.Количество использованных по математике тетрадей за год.

2.Количество уроков за год .

Число — как много в этом звуке

Для математики, друзья!

Но и в простой, обычной жизни

Без чисел нам никак нельзя!

• Это и очевидно и даже невероятно!!!