Сказка о служебной части речи.Предлог

Тема: Предлог как слово и его роль в речи.

Цели:

Познакомить учащихся с понятием предлог и о его роли в предложении.

Учить писать предлоги отдельно от других частей речи.

Создать условия для развития речи, мышления, внимания, памяти учащихся.

Воспитывать любовь к русскому языку.

оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, мультимедийное приложение, карточки с индивидуальными заданиями, учебники, тетради, записи на доске.

Методы обучения: словесный, наглядный, словесно-наглядный, практический, репродуктивный, проблемно-поисковый.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая,

Ход урока

I.Вступительная беседа.

I. Организация на работу.

Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья!

Слайд 2

- Ребята, вы любите сказки? А какие сказки вам нравятся? А

- Я тоже люблю сказки, особенно волшебные. Давайте мы сегодня отправимся в чудесную страну, где происходят волшебные вещи! Ведь недаром говорят, что «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок» может и мы, узнаем во время путешествия в сказочное королевство, что-то новое.

-А кто же живет в этой стране? Мы скоро узнаем!

Для начала что бы наша работа была чистая и аккуратная, разомнем ручки и проведем мин. чистописания. (Дети делают упражнение для кисти руки «птичка пьёт воду»,

далее записывают соединение букв и слова.)

Откройте тетради у вас уже записано число ,« В классе».

а) Чистописание.

На доске: з/з у/у д/д

- Что общего в написании этих букв?

- На какие группы можно поделить звуки этих букв?

Придумайте слова с этими буквами. Запишем слова с этими буквами. ( словарные)

- Итак, отправляемся в сказочную страну. В этой стране есть огромное королевство. Король в этой стране - могущественный Русский язык, а королева – мудрая Грамматика. Слова – главные работники этого королевства. У каждого в этом королевстве своя работа. И однажды в этой стране случилась настоящая неразбериха - ну, никакого порядка!

И решили король с королевой – Позовём мы на помощь добрую фею, она главная в этом королевстве над всеми словами».Она нам точно поможет. 3 слайд

2.Лексическое значение слова Слайд 4

А зовут эту добрую фею.

Морфология-наука о словах.

«Морфо» - слово

«Логос» - наука Она приготовила для вас задания.

II.Работа с деформированным предложением

1. прочтите предложение Слайд 5

- Вам понравилось предложение? Почему?

- Что такое предложение? Давайте составим и запишем предложение.

2. Какие части речи вы заметили?

А что такое существительные..глаголы. прилагательные?

Вы справились с заданиями!

- Посмотрите, у нас осталось ещё слово. Оно маленькое, всего из 3 букв.

Существительные, прилагательные и глаголы выгнали все эти маленькие слова из королевства.

Ребята, скажите без этих слов получилось предложение? Почему?

- Слов под, служит для связи слов в предложении, т.е. помогают другим словам в предложении связаться по смыслу.

IV.Новая тема

- Ребята, а кто из вас знает, что это за слова?

- Верно. Ребята, кто же догадался над какой темой мы будем работать? Слайд7-8

1.Вывод. Предлог как часть речи Слайд9

- А как вы думаете, как пишутся предлоги со словами?

Проверим Откройте учебник. На с.39 (Прочит прав Предлог с другими словами пишется раздельно. Между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово (имя прилагательное.)

Вернемся в наше королевство

- Такого шума, плача никогда и никто не слыхивал. Ведь из нашей речи, из нашего языка исчезли все маленькие слова, которые помогали связываться по смыслу другим словам в предложении. Сказки, стихи, рассказы стали такими некрасивыми, непонятными, что их отказались читать даже взрослые и дети. И тогда могущественный Король повелел вернуть предлоги, чтобы навести в королевстве порядок.

Вот только где их искать? Никто не знает.

- Ребята, поможем найти эти важные слова.

Только сначала отдохнем и наберемся сил! Слайд 9

Физминутка

Игра: «Правда это или шутка».

Правда – топаем, шутка – хлопаем.

1. Дед в печи, дрова на печи. 
2. На столе лепёшки, под столом сапожки. 
3. Овечки в речке, караси у речки. 
4. Под столом портрет, над столом табурет.

– Назовите предлоги, которые встретились в физминутке (1 ученик у доски).

2.Установление связи слов в словосочетании с помощью предлога

Работа в группах.

Карточки :- Вставьте предлог и подчеркните их

Проверка по слайду 11-17

отъехала … дворца

поехала … дороге

переехала … мост

поднялась … гору

спустилась … горы

подкатила … дому

3.Правильное употребление предлогов в речи

Запишите в тетрадь вставленные предлоги через запятую. (комментир.письмо)

Как писали предлоги с другими? Почему раздельно?(прав)

А вы знаете как переводится с греческого языка слово ПРЕДЛОГ?

Предлог (греч. яз.)

«пред» перед

«лог» - слово Слайд 18

5.Работа с правилом

- Король повелел издать указ и велел выучить всем, кто хочет быть грамотным. Прочитайте указ. Слайд 19

Назовите, какие запомнили предлоги.

6. Работа с учебником Самост. работа.

Упр 281 стр 37(разбираем устно)

- Прочитайте.

- Какое задание нужно выполнить?

- Назовите предлоги, которые вы подчеркнули.

Проверка по слайду 20

Работа в группе

Карточки: Составить предложения по картинкам, используя предлоги.

Взаимопроверка.

Проведем небольшой тест. Проверка

V. Итог урока.

- Вот и заканчивается наш урок. С какой темой помогла познакомиться нам сказка?

Что нового узнали на уроке?

Фея вас благодарит за помощь! Все предлоги вернулись в Волшебное королевство!.

- Рефлексия. Слайд 21

Д/З написать 5 предложений с предлогами.

Ученик подготовил д.з. он прочитайте шутливое стихотворение.( Читает Кирилл)

Чудесный выдался денёк,

А я учу уроки…

Я должен твердо знать урок:

У нас учитель строгий!

И я шепчу, закрыв глаза,

Скрестив под стулом ноги:

Что значит – « по»?

Что значит – « за»?

И « за», и « по» - предлоги…»

А хорошо бы – ЗА порог

И – мчаться ПО дороге!

Какой бы выдумать предлог,

Чтоб не учить предлоги?

Предлог и его роль в речи.

Сказка - ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок!

Русский язык

МОРФОЛОГИЯ

«Морфо» -слово

«Логос» - наука

.

синюю

фиалку

нашла

кустом

пчела

Под

под

Слова под, в служат для связи слов в предложении, т.е. помогают другим словам в предложении связаться по смыслу.

Предлог и его роль в речи.

Физкультминутка

отъехала от дворца

поехала по дороге

переехала через мост

поднялась в гору

спустилась с горы

подкатила к избушке

через

по

от

в

с

к

От, по, через, в, с, к, на,над, под, перед, около, у, за – предлоги.

Предлог (греч. яз.)

«пред» - перед

«лог» - слово

Указ

Слова, стоящие перед другими словами , под, в, от, по, через, в, с, к, над, на, перед, около,у

• это предлоги.

Они служат для связи

слов в предложении.

Предлоги пишутся раздельно с другими словами.

Работа с учебником

Упражнение 281.

пр.

На реке тронулся лёд. Вода

пр.

вышла из берегов. Она залила луга.

Итог урока

• Что нового узнали на уроке?

• Какие секреты предлога раскрыли?

Рефлексия

Вы считаете, что все запомнили и можете помочь другим.

Вы считаете, что вы все поняли, но вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что было трудно на уроке.