Скалярное произведение векторов

Цель урока: углубление и обобщение ЗУН по теме «Скалярное произведение векторов»

Задачи:

обучающие:

формировать навыки применения формулы скалярного произведения векторов;

- установить связь между скалярным произведением векторов и их координатами, развивать навыки вычисления скалярного произведением векторов через формулу.

-развивающие: активизация мыслительной деятельности учащихся, развитие познавательного интереса к предмету, развитие умений сравнивать, обобщать, классифицировать уравнения по видам и способам решения;

-воспитательные: воспитывать аккуратность при работе в тетрадях, формировать навыки самостоятельной деятельности, воспитывать культуру общения, умение работать в коллективе.

Ход урока:

Организационный момент

Приветствие, проверка отсутствующих и готовности учащихся

Постановка целей урока

Объявление темы и цели урока

Подготовка к изучению нового материала

Выводит на экран презентацию.

Задает вопросы по ранее пройденному материалу на определение скалярного произведения векторов и сверяет при помощи презентации.

Практическая работа

Выводит модуль на экран и организует самостоятельную работу учащихся с модулем. Ставит цель работы. Комментирует  решение заданий, направляет.

Изучение нового материала

Обобщает выводы учащихся при доказательстве формулы

Закрепление.

Задача №108553(3)

Задача № 1047(4)

Подведение итогов. Домашнее задание.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Скалярное произведение векторов »

1. Цель урока: углубление и обобщение ЗУН по теме «Скалярное произведение векторов»

9. Задачи:

- обучающие:

- формировать навыки применения формулы скалярного произведения векторов;

- установить связь между скалярным произведением векторов и их координатами, развивать навыки вычисления скалярного произведением векторов через формулу

-развивающие: активизация мыслительной деятельности учащихся, развитие познавательного интереса к предмету, развитие умений сравнивать, обобщать, классифицировать уравнения по видам и способам решения;

-воспитательные: воспитывать аккуратность при работе в тетрадях, формировать навыки самостоятельной деятельности, воспитывать культуру общения, умение работать в коллективе.

1. Тип урока: изучение нового материала

2. Формы работы учащихся: фронтальная работа, практическая работа, групповая работа.

3. Необходимое техническое оборудование: компьютер, набор ЦОРов из Единой коллекции ЦОР и ФЦИОР.

1. Структура и ход урока

1. Организационный момент (1 мин)

2. Постановка целей урока (1 мин)

3. Подготовка к изучению нового материала (5 мин)

4. Практическая работа (15 мин)

5. Изучение нового материала (10 мин)

6. Закрепление изученного материала (10 мин)

7. Подведение итогов. Домашнее задание. (3 мин)

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Приложение к плану-конспекту урока

«Скалярное произведение векторов»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР