Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  8 класс  /  Система счисления

Система счисления

26.10.2021

Содержимое разработки

8 класс

8 класс

Система счисления – это способ наименования и обозначения чисел система счисления, в которой значение каждого числового знака (цифры) в записи числа зависит от его позиции (разряда) величина, которую обозначает цифра, не зависит от положения в числе Системы счисления позиционные непозиционные римская десятичная двоичная восьмеричная шестнадцатеричная и т.д. египетская древнегреческая славянская

Система счисления – это способ наименования и обозначения чисел

система счисления, в которой значение каждого числового знака (цифры) в записи числа зависит от его позиции (разряда)

величина, которую обозначает цифра, не зависит от положения в числе

Системы счисления

позиционные

непозиционные

римская

десятичная

двоичная

восьмеричная

шестнадцатеричная

и т.д.

египетская

древнегреческая

славянская

Знаки (символы),   используемые в СС  для обозначения чисел, называются цифрами

Знаки (символы), используемые в СС для обозначения чисел, называются цифрами

 В непозиционных  системах счисления значение (величина) числа определяется как сумма или разность цифр в числе.  Недостатки непозиционных систем счисления Существует постоянная потребность введения новых знаков для записи больших чисел. Невозможно представлять дробные и отрицательные числа. Сложно выполнять арифметические операции, т.к. не существует алгоритмов их выполнения

В непозиционных системах счисления значение (величина) числа определяется как сумма или разность цифр в числе.

Недостатки непозиционных систем счисления

  • Существует постоянная потребность введения новых знаков для записи больших чисел.
  • Невозможно представлять дробные и отрицательные числа.
  • Сложно выполнять арифметические операции, т.к. не существует алгоритмов их выполнения
Древнеегипетская система счисления Каждая единица изображалась отдельной палочкой 1 10 Такими путами египтяне связывали коров 100 Это мерная веревка, которой измеряли земельные участки после разлива Нила. 1000 Поднятый палец - будь внимателен 10000 Цветок лотоса 100 000 1 000 000 головастик Увидев такое число, обычный человек очень удивится и возденет руки к небу 10 000 000 Египтяне поклонялись богу Ра, богу Солнца и, наверное, так изображали самое большое свое число

Древнеегипетская система счисления

Каждая единица изображалась отдельной палочкой

1

10

Такими путами египтяне связывали коров

100

Это мерная веревка, которой измеряли земельные участки после разлива Нила.

1000

Поднятый палец - будь внимателен

10000

Цветок лотоса

100 000

1 000 000

головастик

Увидев такое число, обычный человек очень удивится и возденет руки к небу

10 000 000

Египтяне поклонялись богу Ра, богу Солнца и, наверное, так изображали самое большое свое число

Древнеегипетская система счисления =34 5   =1205  =23029 = 12 4 5386

Древнеегипетская система счисления

=34 5

=1205

=23029

= 12 4 5386

Славянская система счисления

Славянская система счисления

Римская непозиционная СС (500 лет до н.э.) Используется обозначение веков, номера глав в книгах, циферблат часов Для записи чисел используются буквы латинского алфавита

Римская непозиционная СС

(500 лет до н.э.) Используется обозначение веков, номера глав в книгах, циферблат часов

Для записи чисел используются буквы латинского алфавита

Римская непозиционная СС I 1 V 5 X 10 L 50 C 100 D 500 M 1000

Римская непозиционная СС

I

1

V

5

X

10

L

50

C

100

D

500

M

1000

Римская непозиционная СС – + если меньшие цифры стоят справа от большей  XII (10+1+1=12) если меньшая цифра стоит слева от большей IX (10-1=9) не ставят больше трех одинаковых цифр  подряд не ставят больше трех одинаковых цифр  подряд Примеры: D  X  L  I  I = 542 X  X  X  I  I = 3 2 9 9 = XCIX 101 = CI 9 7 = XCVII 9 8 = XCVIII 100 = C 102 = CII

Римская непозиционная СС

+

если меньшие цифры стоят справа от большей

XII (10+1+1=12)

если меньшая цифра стоит слева от большей

IX (10-1=9)

не ставят больше трех одинаковых цифр подряд

  • не ставят больше трех одинаковых цифр подряд

Примеры:

D X L I I

= 542

X X X I I

= 3 2

9 9 = XCIX

101 = CI

9 7 = XCVII

9 8 = XCVIII

100 = C

102 = CII

Римская непозиционная СС + (V-I) + (L-X) (D-C) 4 4 4 = 400 + 40 + 4 = CD 4 4 4 = C D X L I V XL IV 1 9 7 4 M C M L X X I V = 1000 + (M-C) = 1000 - 100 = 900 + 50 + 20 + 4

Римская непозиционная СС

+ (V-I)

+ (L-X)

(D-C)

4 4 4 =

400 + 40 + 4 =

CD

4 4 4 =

C D X L I V

XL

IV

1 9 7 4

M C M L X X I V =

1000 +

(M-C) = 1000 - 100 = 900 +

50 +

20 +

4

Запишите числа 14, 28, 68,127, 421,689 :   на римском, египетском, языках.

Запишите числа 14, 28, 68,127, 421,689 :

на римском, египетском, языках.

Основанием системы может быть любое натуральное число, большее единицы; Основание ПСС – это количество цифр, используемое для представления чисел; Значение цифры зависит от ее позиции, т.е. одна и та же цифра соответствует разным значениям  в зависимости от того, в какой позиции числа  она стоит; Например: 888 : 800; 80; 8 Любое позиционное число можно представить  в виде суммы степеней основания системы. Достоинства позиционных систем счисления Простота выполнения арифметических операций. Ограниченное количество символов (цифр) для записи любых чисел
  • Основанием системы может быть любое натуральное число, большее единицы;
  • Основание ПСС – это количество цифр, используемое для представления чисел;
  • Значение цифры зависит от ее позиции, т.е. одна и та же цифра соответствует разным значениям в зависимости от того, в какой позиции числа она стоит;
  • Например: 888 : 800; 80; 8
  • Любое позиционное число можно представить в виде суммы степеней основания системы.
  • Достоинства позиционных систем счисления
  • Простота выполнения арифметических операций.
  • Ограниченное количество символов (цифр) для записи любых чисел
Десятичная система:   первоначально – счет на пальцах  изобретена в Индии, заимствована арабами, завезена в Европу Алфавит: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9  Основание (количество цифр): 10 сотни десятки единицы разряды 2 1 0 3 7 8 = 3 · 10 2 + 7 · 10 1 + 8 · 10 0 8 70 300 Другие позиционные системы: двоичная , восьмеричная, шестнадцатеричная (информатика) двенадцатеричная (1 фут = 12 дюймов, 1 шиллинг = 12 пенсов) двадцатеричная (1 франк = 20 су) шестидесятеричная (1 минута = 60 секунд, 1 час = 60 минут) двоичная , восьмеричная, шестнадцатеричная (информатика) двенадцатеричная (1 фут = 12 дюймов, 1 шиллинг = 12 пенсов) двадцатеричная (1 франк = 20 су) шестидесятеричная (1 минута = 60 секунд, 1 час = 60 минут)

Десятичная система: первоначально – счет на пальцах изобретена в Индии, заимствована арабами, завезена в Европу

Алфавит: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Основание (количество цифр): 10

сотни десятки единицы

разряды

2 1 0

3 7 8

= 3 · 10 2 + 7 · 10 1 + 8 · 10 0

8

70

300

Другие позиционные системы:

  • двоичная , восьмеричная, шестнадцатеричная (информатика) двенадцатеричная (1 фут = 12 дюймов, 1 шиллинг = 12 пенсов) двадцатеричная (1 франк = 20 су) шестидесятеричная (1 минута = 60 секунд, 1 час = 60 минут)
  • двоичная , восьмеричная, шестнадцатеричная (информатика)
  • двенадцатеричная (1 фут = 12 дюймов, 1 шиллинг = 12 пенсов)
  • двадцатеричная (1 франк = 20 су)
  • шестидесятеричная (1 минута = 60 секунд, 1 час = 60 минут)
Система счисления основание двоичная цифры 2 восьмеричная 0,1 8 десятичная 0,1,2,3,4,5 , 6,7 10 шестнадцатеричная 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 16 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, A, B, C, D, E,F.

Система счисления

основание

двоичная

цифры

2

восьмеричная

0,1

8

десятичная

0,1,2,3,4,5 , 6,7

10

шестнадцатеричная

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

16

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, A, B, C, D, E,F.

Основание системы – число 10 ; Содержит 10 цифр:  0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ; Любое десятичное число можно представить в виде суммы степеней числа 10 – основания системы;
  • Основание системы – число 10 ;
  • Содержит 10 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ;
  • Любое десятичное число можно представить в виде суммы степеней числа 10 – основания системы;
Основание системы – 2 ; Содержит 2 цифры: 0; 1 ; Любое двоичное число можно представить в виде суммы степеней числа 2 – основания системы; Примеры двоичных чисел: 11100101 2 ; 10101 2 ;
  • Основание системы – 2 ;
  • Содержит 2 цифры: 0; 1 ;
  • Любое двоичное число можно представить в виде суммы степеней числа 2 – основания системы;
  • Примеры двоичных чисел: 11100101 2 ; 10101 2 ;
 Нужно разделить число на основание системы счисления. Получится остаток от деления и целую часть;  Разделить целую часть на основание;  Повторять до сих пор, пока остаток не меньше основания;  собрать остатки справа налево начиная с « 1 ». 13 10 Х 2 2 13 2 12 6 2 3 1 6 2 2 1 0 1 0 1
  • Нужно разделить число на основание системы счисления. Получится остаток от деления и целую часть;
  • Разделить целую часть на основание;
  • Повторять до сих пор, пока остаток не меньше основания;
  • собрать остатки справа налево начиная с « 1 ».

13 10 Х 2

2

13

2

12

6

2

3

1

6

2

2

1

0

1

0

1

Перевод целых чисел Двоичная система:  Алфавит: 0, 1  Основание (количество цифр): 2 10  2 перевод из десятичной в двоичную систему 2 19 19 = 10011 2 18 9 2  8 1 4 2  4 система счисления 1 2 2  2 0 1 2  0 0 0 1

Перевод целых чисел

Двоичная система: Алфавит: 0, 1 Основание (количество цифр): 2

10 2 перевод из десятичной в двоичную систему

2

19

19 = 10011 2

18

9

2

8

1

4

2

4

система счисления

1

2

2

2

0

1

2

0

0

0

1

Задание № 1    Для десятичных чисел 341; 125; 1024; 4095 выполни перевод в двоичную систему счисления. проверка

Задание № 1

Для десятичных чисел 341; 125; 1024; 4095 выполни перевод в двоичную систему счисления.

проверка

Для перехода из двоичной системы счисления в десятичную необходимо двоичное число представить в виде суммы произведений цифр числа на основание (2) в степени, соответствующей месту цифры и найти ее десятичное значение. Пример:

Для перехода из двоичной системы счисления в десятичную необходимо двоичное число представить в виде суммы произведений цифр числа на основание (2) в степени, соответствующей месту цифры и найти ее десятичное значение.

Пример:

( а н а н-1 …а 1 а о ) 2 =а н *2 н +а н-1 *2 н-1 +…а 1 *2 1 +а 0 *2 0 Где а -цифры, 2 -это основание, Н -разряд. Основание - это количество знаков в системе счисления. Разряд - место цифр в записи числа. Разряды записываются справа налево.

( а н а н-1 …а 1 а о ) 2 =а н *2 н +а н-1 *2 н-1 +…а 1 *2 1 +а 0 *2 0

Где а -цифры, 2 -это основание, Н -разряд.

Основание - это количество знаков в системе

счисления.

Разряд - место цифр в записи числа. Разряды записываются справа налево.

2  10 4 3 2 1 0 разряды = 1 · 2 4 +  0 · 2 3  +  0 · 2 2  +  1 · 2 1  +  1 · 2 0 = 16 + 2 + 1 = 19 10011 2

2 10

4 3 2 1 0

разряды

= 1 · 2 4 + 0 · 2 3 + 0 · 2 2 + 1 · 2 1 + 1 · 2 0

= 16 + 2 + 1 = 19

10011 2

N 2 1 = 2 2 2 = 4 2 3 = 8 2 4 = 16 2 5 = 32 2 6 = 64 2 7 = 128 2 8 = 256 2 9 = 512 2 10 = 1024

N

2 1 = 2

2 2 = 4

2 3 = 8

2 4 = 16

2 5 = 32

2 6 = 64

2 7 = 128

2 8 = 256

2 9 = 512

2 10 = 1024

 Двоичные числа  1011001 2 , 11110 2 , 11011011 2   перевести в десятичную систему. проверка

Двоичные числа 1011001 2 , 11110 2 , 11011011 2 перевести в десятичную систему.

проверка

Перевести в десятичную С с 11101010 2 100111 2 1010 2 Перевести в двоичную Сс 127 10 342 10 4231 10

Перевести в десятичную С с

  • 11101010 2
  • 100111 2
  • 1010 2

Перевести в двоичную Сс

  • 127 10
  • 342 10
  • 4231 10
Основание системы – 8 ; Содержит 8 цифр: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Любое восьмеричное число можно представить в виде суммы степеней числа 8 – основания системы; Примеры восьмеричных чисел: 2105 8 ; 73461 8 ;
  • Основание системы – 8 ;
  • Содержит 8 цифр: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
  • Любое восьмеричное число можно представить в виде суммы степеней числа 8 – основания системы;
  • Примеры восьмеричных чисел: 2105 8 ; 73461 8 ;
Восьмеричная система Основание (количество цифр): 8 Алфавит: 0, 1 , 2 , 3, 4, 5, 6, 7 10  8 100 8 100 = 144 8 96 12 8  8 4 1 8  0 система  счисления 4 0 1 8  10 2 1 0 разряды  144 8 = 1 · 8 2 +  4 · 8 1  +  4 · 8 0 = 64 + 32 + 4 = 100

Восьмеричная система

Основание (количество цифр): 8

Алфавит: 0, 1 , 2 , 3, 4, 5, 6, 7

10 8

100

8

100 = 144 8

96

12

8

8

4

1

8

0

система счисления

4

0

1

8 10

2 1 0

разряды

144 8

= 1 · 8 2 + 4 · 8 1 + 4 · 8 0

= 64 + 32 + 4 = 100

Десятичные числа 421, 5473, 1061 перевести в восьмеричную систему. проверка

Десятичные числа 421, 5473, 1061 перевести в восьмеричную систему.

проверка

Восьмеричные числа 41, 520, 306 перевести в десятичную систему. проверка

Восьмеричные числа 41, 520, 306 перевести в десятичную систему.

проверка

134 8 76 8 54 10 621 10 10 10 8 8
  • 134 8
  • 76 8
  • 54 10
  • 621 10

10

10

8

8

Основание системы – 16 ; Содержит 16 цифр:  от 0 до 9; A; B; C; D; E; F; Любое шестнадцатеричное число можно представить в виде суммы степеней числа 16 – основания системы; Примеры шестнадцатеричных чисел: 21 AF3 16 ; B09D 16 ;
  • Основание системы – 16 ;
  • Содержит 16 цифр: от 0 до 9; A; B; C; D; E; F;
  • Любое шестнадцатеричное число можно представить в виде суммы степеней числа 16 – основания системы;
  • Примеры шестнадцатеричных чисел: 21 AF3 16 ; B09D 16 ;
Шестнадцатеричная система Основание (количество цифр): 16 Алфавит: 0, 1 , 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,  B ,  11  C ,  12  D ,  13  A ,  10  F  15  E ,  14 1 0    16 10 7 16 96 10 7 = 6B 16  6 16  0 11 0 B система счисления 6 16   10 C 2  1 0 разряды = 1 ·16 2 +  12 ·16 1  +  5·16 0 = 256 + 192 + 5 = 453  1 C5 16

Шестнадцатеричная система

Основание (количество цифр): 16

Алфавит: 0, 1 , 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

B , 11

C , 12

D , 13

A , 10

F 15

E , 14

1 0 16

10 7

16

96

10 7 = 6B 16

6

16

0

11

0

B

система счисления

6

16 10

C

2 1 0

разряды

= 1 ·16 2 + 12 ·16 1 + 5·16 0

= 256 + 192 + 5 = 453

1 C5 16

Шестнадцатеричные числа B5, A28,CD перевести в десятичную систему. проверка

Шестнадцатеричные числа B5, A28,CD перевести в десятичную систему.

проверка

Десятичные числа 512, 302, 2045 перевести в шестнадцатеричную систему. проверка

Десятичные числа 512, 302, 2045 перевести в шестнадцатеричную систему.

проверка

1)2Е 16 2) 22B 16  3) 17 1 10  4) 206 10   10 10 16 16

1)2Е 16

2) 22B 16

3) 17 1 10

4) 206 10

10

10

16

16

Разделить десятичное число на p .  Получится частное и остаток. Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньше p . Записать остатки в обратном порядке. Полученное число и будет p-i записью исходного десятичного числа.
  • Разделить десятичное число на p . Получится частное и остаток.
  • Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньше p .
  • Записать остатки в обратном порядке. Полученное число и будет p-i записью исходного десятичного числа.
132 : 8 = 1 6 + 4  1 6 : 8 = 2 + 0   2 : 8 = 0 + 2 335 : 16 = 20 + 15  20 : 16 = 1 + 4   1 : 16 = 0 + 1 (F)

132 : 8 = 1 6 + 4

1 6 : 8 = 2 + 0

2 : 8 = 0 + 2

335 : 16 = 20 + 15

20 : 16 = 1 + 4

1 : 16 = 0 + 1

(F)

Десятичные числа 421, 5473, 1061 перевести в восьмеричную систему. проверка

Десятичные числа 421, 5473, 1061 перевести в восьмеричную систему.

проверка

Десятичные числа 512, 302, 2045 перевести в шестнадцатеричную систему. проверка

Десятичные числа 512, 302, 2045 перевести в шестнадцатеричную систему.

проверка

Умножить десятичную дробь на p . Целую часть выписать, с дробной продолжить умножение до тех пор, пока она не станет равной 0 или не выделится в период Выписать целые части сверху-вниз. Полученное число и будет p-i записью исходного десятичного числа.
  • Умножить десятичную дробь на p .
  • Целую часть выписать, с дробной продолжить умножение до тех пор, пока она не станет равной 0 или не выделится в период
  • Выписать целые части сверху-вниз. Полученное число и будет p-i записью исходного десятичного числа.
0,21  * 8 = 1,68 1 0,68 * 8 = 5,44 5 0,44 * 8 = 3,52 3 0,52 * 8 = 4,16 4 0,35  * 16 = 5,6 5  0,6 * 16 = 9,6 9  0,6 * 16 = 9,6 9

0,21 * 8 = 1,68 1

0,68 * 8 = 5,44 5

0,44 * 8 = 3,52 3

0,52 * 8 = 4,16 4

0,35 * 16 = 5,6 5

0,6 * 16 = 9,6 9

0,6 * 16 = 9,6 9

Десятичные числа 0, 51 ;  0,125 перевести в 8 и 16  системы счисления. проверка

Десятичные числа

0, 51 ; 0,125

перевести в 8 и 16 системы счисления.

проверка

Для перевода из p-i системы счисления  в q-i число надо сначала перевести из p-i системы счисления в 10 систему счисления (развернутая форма числа), а затем из 10СС в q-i (деление целой и умножение дробной части) 123,54 7 → 3СС  123,2 7  = 1*7 2 + 2*7 1 + 3*7 0 +2*7 -1 + = 49+14+3+2\7= 66,29 10 66 : 3 = 22 + 0 22 : 3 = 7 + 1  7 : 3 = 2 + 1  2 : 3 = 0 + 1 0,26 * 3 = 0,78 0 0,78 * 3 = 2,34 2 0,34 * 3 = 1,02 1 0.02 * 3 = 0,06 0 123,2 7  = 111,021 73
  • Для перевода из p-i системы счисления в q-i число надо сначала перевести из p-i системы счисления в 10 систему счисления (развернутая форма числа), а затем из 10СС в q-i (деление целой и умножение дробной части)

123,54 7 → 3СС

123,2 7 = 1*7 2 + 2*7 1 + 3*7 0 +2*7 -1 + = 49+14+3+2\7= 66,29 10

66 : 3 = 22 + 0

22 : 3 = 7 + 1

7 : 3 = 2 + 1

2 : 3 = 0 + 1

0,26 * 3 = 0,78 0

0,78 * 3 = 2,34 2

0,34 * 3 = 1,02 1

0.02 * 3 = 0,06 0

123,2 7 = 111,021 73

Восьмеричные числа 41, 520, 306 перевести в десятичную систему. проверка

Восьмеричные числа 41, 520, 306 перевести в десятичную систему.

проверка

Шестнадцатеричные числа B5, A28,CD перевести в десятичную систему. проверка

Шестнадцатеричные числа B5, A28,CD перевести в десятичную систему.

проверка

10-ая 2-ая 0 0 1 8-ая 2 16-ая 0 1 3 0010 1 0 1 0011 4 2 2 3 0100 5 3 4 6 0101 4 7 0110 5 5 0111 8 6 6 7 1000 9 10 7 1001 11 8 1010 9 12 1011 13 A 1100 B 1101 14 C 1110 15 D 1111 E F

10-ая

2-ая

0

0

1

8-ая

2

16-ая

0

1

3

0010

1

0

1

0011

4

2

2

3

0100

5

3

4

6

0101

4

7

0110

5

5

0111

8

6

6

7

1000

9

10

7

1001

11

8

1010

9

12

1011

13

A

1100

B

1101

14

C

1110

15

D

1111

E

F

Переводы в системах счисления  с основанием  кратным 2

Переводы в системах счисления с основанием кратным 2

Разбить двоичное число на триады  справа налево (целая часть)  и слева направо (дробная часть)  от запятой (по три цифры).  Заменить каждую триаду соответствующей  восьмеричной цифрой.

Разбить двоичное число на триады справа налево (целая часть) и слева направо (дробная часть) от запятой (по три цифры). Заменить каждую триаду соответствующей восьмеричной цифрой.

Двоичные числа  1010 1 1 , 11 2  ; 110011001 , 10 2   перевести в восьмеричную систему проверка

Двоичные числа 1010 1 1 , 11 2 ; 110011001 , 10 2 перевести в восьмеричную систему

проверка

Разбить двоичное число на тетрады (по четыре цифры) справа налево  для целой части и слева-направо для дроби. Заменить каждую тетраду соответствующей  шестнадцатеричной цифрой.

Разбить двоичное число на тетрады (по четыре цифры) справа налево для целой части и слева-направо для дроби. Заменить каждую тетраду соответствующей шестнадцатеричной цифрой.

Двоичные числа  10101111 2 ; 1100110,0111 2   перевести в шестнадцатеричную систему  проверка

Двоичные числа 10101111 2 ; 1100110,0111 2 перевести в шестнадцатеричную систему

проверка

Каждую восьмеричную цифру заменить соответствующим двоичным кодом  по три цифры в каждом

Каждую восьмеричную цифру заменить соответствующим двоичным кодом по три цифры в каждом

Восьмеричные числа 26, 702, 4017 перевести в двоичную систему. проверка

Восьмеричные числа 26, 702, 4017 перевести в двоичную систему.

проверка

Каждую шестнадцатеричную цифру заменить двоичным кодом  по четыре цифры в каждом

Каждую шестнадцатеричную цифру заменить двоичным кодом по четыре цифры в каждом

Шестнадцатеричные числа  C3 ;   B0 , 96 ; E38   перевести в двоичную систему.  проверка

Шестнадцатеричные числа C3 ; B0 , 96 ; E38 перевести в двоичную систему.

проверка

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Система счисления (6.27 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели