В первой части карты указываются название урока, класс,тип, цели, задачи, планируемые результаты и т.д. Во второй части карты располагаются этапы урока.

Весь материал - смотрите документ.
В первой части карты указываются название урока, класс,тип, цели, задачи, планируемые результаты и т.д. Во второй части карты располагаются этапы урока.

Весь материал - смотрите документ.
Технологическая карта урока
| Предмет | Предмет | класс |
| Тип урока |
| Учитель |
| Тема урока |
| |
| Цель урока |
| |
| Задачи урока | Образовательные. Создание условий для: Развивающие. Создание условий для: Воспитательные. Создание условий для:
| |
| Планируемые образовательные результаты | ||
| Предметные | Метапредметные | Личностные |
|
|
|
|
| Основные понятия, изучаемые на уроке |
| |
| Оборудование | Аппаратное и программное обеспечение |
|
|
| Средства ИКТ |
|
|
| Образовательные интернет ресурсы |
|
|
| Приборы и материалы |
|
Организационная структура урока
| Основные этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Универсальные учебные действия |
| Организационный момент Цель - создание комфортной образовательной среды |
|
|
Результат: |
| Актуализация знаний, формулирование темы урока, постановка цели Цель - | Методы обучения: Формы обучения:
|
Результат: | |
|
|
| ||
| Ход урока |
| ||
| Изучение нового Цель – | Методы обучения: Формы обучения:
|
Результат:
| |
|
|
| ||
| Ход урока |
| ||
| Закрепление нового Цель –
| Методы обучения: _ Формы обучения:
|
Результат:
| |
|
|
| ||
| Контролирующее задание Цель –
| Методы обучения: _ Формы обучения:
|
Результат: | |
|
|
. | ||
| Рефлексия учебной деятельности Цель –
| Методы обучения:
Формы обучения:
|
Результат:
| |
-80%