Аппликация "Снеговик" (конспект урока)

Цель:

Создание условий развития творческих способностей детей при изготовлении аппликации «Снеговик».

Задачи:

формировать умения разметки по шаблону при работе с бумагой и картоном;

закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем. развивать моторику пальцев;

развивать навыки и умения ручного труда;

развивать фантазию, мышление учащихся;

развивать умения экономно пользоваться бумагой.

воспитывать бережливость;

воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе

содействовать воспитанию любви к природе.

Межпредметная связь: грамота(развитие речи), познание мира, математика, музыка.

Тип урока: творческая мастерская.

Объект труда: аппликация из геометрических фигур

Оборудование: образцы аппликаций, шаблоны, технологическая карта, материалы и инструменты.

Ход урока.

1. Организационный момент. Психологический настрой.

Здравствуйте, ребята. У нас сегодня немного необычный урок. Сегодня к нам на урок пришли гости.

Посмотрите друг на друга. Подарите своим друзьям улыбку.

А теперь подарите улыбку мне.

Своей улыбкой мы поделимся и с нашими гостями.

Я желаю вам хорошо поработать на уроке и получить удовольствие от результатов своего труда.

2. Вступительная беседа.

- Какое время года на улице?

- Какие осадки выпадают зимой?

- Опишите первый снег. Какой он?

- Когда выпадает первый снег какое желание у вас возникает?

- Какие фигуры можно слепить из снега?

3. Постановка цели урока.

А сейчас я хочу загадать вам загадку:

- Лепит детвора зимой

Чудо с круглой головой:

Ком на ком поставит ловко,

Рот — дуга, и нос морковка,

А два глаза — угольки,

Да из веток две руки.

Солнце вышло, он и сник.

Кто же это?

Сегодня на уроке мы будем выполнять аппликацию «Снеговик».

4. Анализ образца.

Ребята, посмотрите на доску.

Весь материал - в документе.

Учитель: Бочкарева В.В.

Класс: 1 класс

Предмет: трудовое обучение.

Тема: Аппликация «Снеговик».

Цель: Создание условий развития творческих способностей детей при изготовлении аппликации «Снеговик».

Задачи: формировать умения разметки по шаблону при работе с бумагой и картоном;

• закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем. развивать моторику пальцев;

• развивать навыки и умения ручного труда; • развивать фантазию, мышление учащихся;

• развивать умения экономно пользоваться бумагой.

• воспитывать бережливость;

• воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе

- содействовать воспитанию любви к природе.

Межпредметная связь: грамота(развитие речи), познание мира, математика, музыка.

Тип урока: творческая мастерская.

Объект труда: аппликация из геометрических фигур

Оборудование: образцы аппликаций, шаблоны, технологическая карта, материалы и инструменты.

Ход урока:

1. Организационный момент. Психологический настрой.

Здравствуйте, ребята. У нас сегодня немного необычный урок. Сегодня к нам на урок пришли гости.

Посмотрите друг на друга. Подарите своим друзьям улыбку.

А теперь подарите улыбку мне.

Своей улыбкой мы поделимся и с нашими гостями.

Я желаю вам хорошо поработать на уроке и получить удовольствие от результатов своего труда.

1. Вступительная беседа.

- Какое время года на улице?

-Какие осадки выпадают зимой?

- Опишите первый снег. Какой он?

-Когда выпадает первый снег какое желание у вас возникает?

-какие фигуры можно слепить из снега?

1. Постановка цели урока.

А сейчас я хочу загадать вам загадку:

- Лепит детвора зимой
Чудо с круглой головой:
Ком на ком поставит ловко,
Рот — дуга, и нос морковка,
А два глаза — угольки,
Да из веток две руки.
Солнце вышло, он и сник.
Кто же это?

Сегодня на уроке мы будем выполнять аппликацию «Снеговик»

1. Анализ образца.

Ребята, посмотрите на доску.

Кого вы видите на аппликации?

Какие фигуры нам понадобятся, чтобы составить фигуру снеговика? Сколько кругов нам нужно приготовить?

Какие фигуры одинаковые?

Какую фигуру вырежем, чтобы сделать снеговику головной убор?

А какую фигуру напоминает нос?

Ребята, обратите внимание, снеговика можно сделать более объемным. Что я использовала для этого? (пенопласт, манная крупа, рис, шарики из салфеток).

1. Коллективное составление плана работы.

А теперь давайте расскажем, в какой последовательности мы будем выполнять работу.

Технологическая карта.

1. Обвести на белой бумаге по шаблону по одной детали для изготовления низа, туловища и головы снеговика, две детали для изготовления рук.

2. Вырезать детали.

3. Наклеить их на основу.

4. По шаблону обвести четырехугольник для изготовления ведра на серебристой бумаге.

5. Вырезать деталь, наклеить на основу.

6. Взять шарики из салфеток, обклеить ими туловище снеговика. Для этого части туловища намазать клеем ПВА и накладывать шарики.

7. Из оранжевой бумаги вырезать нос, наклеить на голову. Дорисовать глаза рот.

1. Физминутка.

Музыкальная физминутка «Танец снеговиков»

1. Повторение правил техники безопасности.

Как правильно держать ножницы на столе?

Пользование клеем.

Мытье рук по окончании работы.

1. Практическая работа.

Помните о правильном расположении шаблонов на бумаге для ее экономии.

(текущий инструктаж). Музыкальное сопровождение.

1. Оценивание работ.

Ребята , пришла пора показать наши работы гостям.

А для этого я предлагаю вам исполнить песню « Снежная деда»

1. Рефлексия.

Довольны ли вы своей работой?

Что вам больше всего понравилось?

Что бы вы хотели изменить?

Спасибо за работу. Мы сегодня изготовили очень красивую веселую семейку снеговиков. И я думаю, что они будут такими же дружными и веселыми, как вы.