Цель: формирование позитивного образа семьи у обучающихся.
Задачи: учить детей работать в команде, соблюдая правила взаимоуважения и взаимопонимания; развивать познавательную активность, творческое воображение.
Ход мероприятия:
1 - й ведущий: Добрый день, уважаемые гости, родители, дети!
2 - й ведущий: Сегодня мы все вместе собрались на семейный праздник «Родительский дом, начало начал…».
1 - й ведущий: И для участия в нашем празднике пригласили семьи …(представляет каждую семью). А оценивать наших участников будут жюри…(представление жюри).
2 - й ведущий: Как хорошо, что мы собрались с вами сегодня вместе. У вас, несомненно, много неотложных дел и забот, но забудьте о них на некоторое время и постарайтесь хорошо отдохнуть.
1 - й ведущий:
Дети – это чудо света.
Я увидел это сам
И причислил чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть.
Наше будущее – дети!
Трудно с ними, ну и пусть!
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они.
2 - й ведущий: Что такое семья? Слово это понятно всем, как слова «хлеб», «вода», «огонь» и т. д. Семья – это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка, брат и сестра, это любовь и забота, труд и радость, счастье, привычки и традиции. Послушайте одну легенду.
В давние времена жила одна семья, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что - то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово – «понимание».
Конкурс «Наш фотоальбом»
1 - й ведущий: До сих пор в старых деревенских домах на стенах висят фотографии всех членов семьи, близких и дальних родственников. А в центре этого ряда на видном месте – увеличенные портреты отца и матери.
2 - й ведущий: Участники сегодняшнего праздника тоже принесли свои семейные фотографии. Но теперь они обычно хранятся в фотоальбомах. И в каждом таком альбоме – фотографии близких и дальних родственников, всех тех, кто дорог нашему сердцу.
Семейные команды представляют на суд жюри и зрителей свои семейные фотоальбомы. Жюри оценивает объем, красочность, оригинальность оформления.
Конкурс «Наша родословная»
1 - й ведущий:
Пять ступеней, краской крытых,
Сколько раз вы мною мыты!
Пять простых ступеней в дом!
Как легко над тем крыльцом
Вьются комары столбом!
Это тыщи дум моих
Среди сумерек глухих
Вьются там уж без меня,
Тишине родной звеня.
Счастье – родину иметь
Да о ней всю жизнь болеть!
Вечно помнить свет села,
Дом родной, святые сени
И заветные ступени,
По которым в мир сошла.
2 - й ведущий: особое чувство вызывают у нас те люди, которые передали нам свои достоинства и недостатки. Фамильная честь, традиции, интерес к своему роду – все это ветви большого дерева, имя которого патриотизм. Нельзя жить «Иванами», не помнящими родства.
1 - й ведущий: Каждая из наших семей тоже составила свое генеалогическое древо. И думаю, что познания о собственном происхождении не обрываются на третьем колене.
Команды показывают свои работы, комментируют. Жюри оценивает ветвистость генеалогического древа, красочность оформления работ.
Конкурс «Наша фамилия»
2 - й ведущий: Как известно, слово «фамилия» заимствовано из латинского языка; оно означает «наследственное, семейное имя, переходящее от родителей к детям». В русском языке это слово получило распространение в эпоху Петра Великого, когда в разных учреждениях людей стали называть по фамилии, имени и отчеству. Фамилия присваивалась тогда на основе единственного признака – родства.
Команды рассказывают о происхождении своей фамилии. Жюри подводит итоги.
1 - й ведущий: Есть еще одна нить, связывающая все поколения, - это мать, мама. Что может быть на свете дороже имени матери?
2 - й ведущий: Маленький человечек, только - только начинающий говорить, неуверенно складывает свое первое в жизни слово – «ма - ма» и, почувствовав удачу, смеется счастливый.
1 - й ведущий: Почерневший от бессонной работы хлебороб прижимает к пересохшим губам пригоршню земли, довольно родившей ржи и пшеницы, и произносит: «Спасибо тебе, мать - кормилица!».
2 - й ведущий: Солдат, наткнувшийся на встречный огонь врага, слабеющей рукой посылает последнюю пулю: «За Родину - мать!».
Все самые дорогие святыни названы и озарены этим именем, потому что с ним связано и само понятие жизни.
1 - й ведущий: Четыре буквы, только два слога – «мама». Самое первое в жизни слово – «мама». Слово важное, пусть и короткое – «мама». Кто тебя песней баюкал в кроватке? Мама! Нежная мама! Кто научил тебя первым шагам? Мама! Счастливая мама! Когда ты нечаянно больно ушибся, кто твои слезы платком вытирал? Мама! Добрая мама! Главное надо о мамах сказать, сказать лишь двумя словами: Родину мы называем «мать», а маму нежно – «мама».
2 - й ведущий: Уважаемые мамы, ваши дети написали о вас прекрасные сочинения. Сейчас мы зачитаем несколько отрывков из них… (Жюри вручает приз за лучшее сочинение).
1 - й ведущий: А сейчас, уважаемые гости, познакомимся поближе с каждой семьей.
Конкурс «Моя семья»
Команды рассказывают о традициях и обычаях своих семей, о принципах воспитания детей и т. п. Жюри подводит итоги конкурса.
2 - й ведущий: А наша с вами конкурсная программа продолжается.
Конкурс «Разминка»
Задание – закончить пословицы:
1. При солнце тепло… (а при матери добро).
2. Мать кормит детей… (как земля людей).
3. Нет лучше дружка… (чем родная матушка).
4. У детины заболеет пальчик… (а у матери – сердце).
5. Не нужен клад… (когда в семье лад).
6. Хозяюшка в дому… (что оладышек в меду или пчела в саду).
7. Дом вести… (не бородой трясти).
8. Каково на дому… (таково и самому).
9. Не красна изба углами… (красна пирогами).
10. В гостях хорошо… (а дома лучше).
11. Птица радуется весне… (а младенец – матери).
Жюри подводит итоги конкурса.
Конкурс «Аппетитная мозаика»
Несколько тарелок разбиты на две части. На каждой тарелке написан рецепт приготовления какого - либо блюда, на одной части – начало, на другой – окончание. Задание – собрать рецепты. Жюри подводит итоги.
Конкурс художников
В конкурсе принимают участие по одному представлению от каждой команды (ребенок).
2 - й ведущий:
Нарисуй круг большой,
Сверху маленький такой,
На макушке ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов –
Ты красивей всех котов!
Жюри подводит итоги конкурса.
Конкурс «Мамина рука»
1 - й ведущий: Сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках! Они моют, готовят, стирают. Еще они лечат, успокаивают, ласкают. Смогут ли наши дети узнать руки своих мам?
Задание – узнать мамину руку на ощупь. Жюри подводит итоги конкурса.
Конкурс «Мой дом»
В этом конкурсе принимают участие папы, им предлагается «построить дом». Задание – надуть как можно быстрее воздушный шар (это будет «дом»), затем «заселить дом» жильцами, нарисовав фломастером на шаре фигурки человечков.
Жюри подводит итоги конкурса.
Конкурс «Музыкальный»
Задание – угадать, о чем или о ком поется в песне.
1. Если с ним ты вышел в путь (друг).
2. Она все лежит да на солнышко глядит (черепаха).
3. Они такие чудесные – с книгою, с дружбою, с песнею (школьные годы).
4. Не крутите вы его, не найдете вы на нем той страны, страны особой, о которой мы поем (глобус).
5. Представьте себе: зелененький он был (кузнечик).
6. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (Антошка).
7. Они сделаны из цветочков и звоночков (девчонки).
8. Они бегут неуклюжие (пешеходы).
9. Он бежит, качается (голубой вагон).
10. Рисунок мальчишки (солнечный круг).
11. С нею весело шагать по просторам (песня).
12. От нее станет всем теплей (улыбка).
13. Она – объеденье, пионеров идеал (картошка).
Жюри подводит итоги конкурса и всей конкурсной программы. Награждение победителей.