Самостоятельная работа по теме "Проценты"

Вариант 1.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 25% числа 300.

12. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

13. Рабочий должен был сделать за смену 200 деталей. Но он перевыполнил план на 12%. Сколько деталей он сделал всего?

Вариант 2.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 20% числа 400.

12. Число 5700 уменьшили на 10%. Какое получилось число?

13. На грузовике должны были перевезти 30т груза, но он перевыполнили план на 15%. Сколько тонн груза перевезли?

Вариант 1.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 25% числа 300.

12. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

13. Рабочий должен был сделать за смену 200 деталей. Но он перевыполнил план на 12%. Сколько деталей он сделал всего?

Вариант 2.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 20% числа 400.

12. Число 5700 уменьшили на 10%. Какое получилось число?

13. На грузовике должны были перевезти 30т груза, но он перевыполнили план на 15%. Сколько тонн груза перевезли?

Вариант 1.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 25% числа 300.

12. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

13. Рабочий должен был сделать за смену 200 деталей. Но он перевыполнил план на 12%. Сколько деталей он сделал всего?

Вариант 2.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 20% числа 400.

12. Число 5700 уменьшили на 10%. Какое получилось число?

13. На грузовике должны были перевезти 30т груза, но он перевыполнили план на 15%. Сколько тонн груза перевезли?

Вариант 1.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 25% числа 300.

12. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

13. Рабочий должен был сделать за смену 200 деталей. Но он перевыполнил план на 12%. Сколько деталей он сделал всего?

Вариант 2.

1. Закончите предложение: «Один процент – это…»

2. Переведите дробь в проценты.

3. Найдите 1% от 200.

4. Найдите 3% от 60.

5. Что больше, 1% числа 200 или 5% числа 100?

6. Найди 25% числа 300.

7. Прибор стоил 120р. Он подешевел на 10%. На сколько рублей подешевел прибор?

8. Набор инструментов стоил 150р. Он подешевел на 5%. Сколько стоит набор после удешевления?

9. В школе 1000 учащихся. Из них 55% - девочки. Сколько девочек в школе?

10. Число 6300 увеличили на 10%. Какое получилось число?

11. Найди 20% числа 400.

12. Число 5700 уменьшили на 10%. Какое получилось число?

13. На грузовике должны были перевезти 30т груза, но он перевыполнили план на 15%. Сколько тонн груза перевезли?