Самостоятельная работа по русскому языку в 6 классе "Чередующиеся корни"

Самостоятельная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Чередующиеся буквы а-о и е-и в корнях слов» в двух вариантах.

Вариант I

1. Объяснить графически выбор буквы в корне:

Приг...ревший хлеб, длинная к…са, бронзовый заг...р, аккуратно сл...женные вещи, сг...реть дотла, оз...рять светом, бл…стать умом, нежное прик...сновение, меня это не к...сается, сл...гать стихи, приехать в Р…стов, яркое з…рево, небольшие выг…рки, сг…рание топлива.

2. Выпишите слово с пропущенной орфограммой, не подходящее к теме «чередующиеся корни», графически это объясните.

Вариант II

1. Объяснить графически выбор буквы в корне:

Бл...стеть на солнце, к…солапый мишка, угледобывающая отр...сль, четко изл...гать, выр...сли зар...сли, заг…рать на пляже, маленький р…сток, газовая г…релка, ул...жить спать ребенка, ог…рок свечи, прийти на выг…рки, красная з…рька, к..саться вопроса, прик…снуться к стене.

2. Выпишите слово с пропущенной орфограммой, не подходящее к теме «чередующиеся корни», графически это объясните.