Самостоятельная работа

Тема урока «Любовь Мастера и Маргариты»

Цели.

1. Развивать умение анализа художественного произведения, умение грамотно и аргументировано выражать собственную точку зрения, соотносить проблемы, подняться автором, с сегодняшним днем.

2. Совершенствовать методы исследовательской деятельности учащихся.

3. Проверить уровень усвоения содержания романа учащимися.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Самостоятельная работа по 19-21 главам (Учащиеся пишут краткие ответы на вопросы):

1. Какой сон приснился Маргарите, и она решила, что сегодня что-то произойдет?

2. «… Вернувшись с этим богатством к себе в спальню, Маргарита Николаевна просидела около часа. Что это за богатство? (старый коричневый альбом, в котором была фотография мастера; сбер.книжка; исписанные обгоревшие листы бумаги, засохшая роза)

3. Какую новость услышала Маргарита в троллейбусе?

4. Какие слова Азазелло заставили Маргариту проникнуться к нему доверием?

5. Что приказал Азазелло Маргарите перед тем как пойти к иностранцу?

6. «…Но от этой прежней жизни все же откололась одна мысль о том, что нужно исполнить только один последний долг перед началом чего-то нового… » Что должна была сделать Маргарита? (написать записку мужу)

7. «…И тут в соседней комнате что-то стало биться в дверь. Маргарита распахнула ее, и …, танцуя, влетела в комнату». О чем идет речь? (половая щетка)

8. «… Да, говорят, что и до сих пор критик Латунский бледнеет, вспоминая этот страшный вечер». О каком вечере идет речь?

9. «…Маргарита оглянулась и увидела, что ее догоняет какой-то сложный темный предмет ». Что именно ее догоняло? (Наташа на борове)

10. Почему в честь Маргариты играли марш лягушки, ее грациозными поклонами приветствовали русалки и ведьмы? (Потому что она стала королевой)

3. Обсуждение темы урока по вопросам:

1. Как начинается история любви Мастера и Маргариты?

2. Как изменилась жизнь Маргариты, когда в нее вошел Мастер?

3. Можно ли назвать Маргариту верной подругой? Докажите.

4. Почему Маргарита решилась пойти на сделку с дьяволом?

5. Как вы думаете, можно ли считать Маргариту идеалом женщины?

1. Оценивание. Объяснение домашнего задания.