Сабақ жоспары "Ғажайып сырлы аспаптар үні"

Мектеп:

«Аралтөбе орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» МКМ

Сабақ тақырыбы:

Ғажайып сырлы аспаптар үні

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сүйеубай Бибігүл Өмірзаққызы

Сынып:1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.1.1.2. Қарапайым ырғақтық суреттерді музыкалық- шулы аспаптарда (асатаяқ, тұяқ тас, қоңырау, бубен, үшбұрыш барабан, ксилофон) ойнау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

1. әннің мазмұнын айтады;

2. сәйкес суретті таңдайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

Кейбір оқушылар орындай алады: суретке қатысты сипаттау сөздерін жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: әнді жаттау, әнде кездесетін қиын сөздерді бөлек қайталату.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: музыкалық терминдерді үйрету.

2 минут

Алдыңғы оқу

Сабақтың оқу мақсатымен таныстыру.

Оқу мақсатына сай табыс критерийлерін құру.

Табыс критерийлері:

Әнді қатесіз оқу, сұрақтарға жауап беру, аспаптарды сипаттау. Дескрипторы:

- аспаптар туралы толық мағлұмат алады;

- мәтіндегі сипаттау сөздерді қолданады;

- сұрақтарға жауап береді;

- әнді орындап, жатқа айтады;

Сәлемдесудің түрлерін қолданады.

Жоспар

5 минут

Басы

Оқушыларды топқа бөлу: стикерлерге аспаптың аттары жазылып тұрады, оқушылар стикерде жазылған аспаптың атын оқып, сол арқылы ұрмалы, үрмелі және ішекті болып үш топқа бөлініп отырады.

Мұғалімнің кіріспе сұрағы. «ТКО» әдісі.

1. Балалар сендердің үйлеріңде қандай аспап бар? Сендер тағы қандай аспаптарды білесіңдер? Оқушылар сұрақты тыңдайды, жауап береді.

2. Дыбыстық жаттығу жүргізу.

3. Жаңа сабақ тақырыбын осы сұрақ арқылы анықтату.

Сабақ не туралы деп ойлайсыңдар? деген сұрақ қойылады. Оқушылар жеке ойланады, жұппен талдайды. Ойды ортаға бөліседі. Сабақтың тақырыбын айту.

Жаңа сабақ: Аспаптар туралы мәлімет беріледі.

10 минут

Ортасы

Ән үйрету: «Домбырасыз сән қайда» И.Нүсіпбаев.

Сергіту сәті:Мен ойнаймын домбырада (дың-дың-дың),

Мен ойнаймын қобызда (зың-зың-зың),

Мен ойнаймын дауылпазда (бум,бум,трам, там,там)

І. Топпен шығармашылық жұмыс:

1. жұмбақ шешеді;

2. аспаптардың суретін салады;

3. салған сурет бойынша түсіндіреді;

10 миннут

Соңы

Қосымша ақпарат.

Аңыз ертегілер айтылады.

Сабақты бекіту: Ұрмалы балалар аспаптарын қолдана отырып, ән орындау.

5 минут

Бағалау:

Әнді орындай алғандарға ( күлегеш)

Аспапты қолданғандарға (жұлдыз)

сұрақтарға жауап бергендерге (бас бармақ)

сурет салғандарға (көршіңді мақта)

Пәнаралық байланыс:

бейнелеу өнері, орыс тілі, тарих

3 минут

Рефлексия:

1.Сабақтың оқу мақсаттары қолжетімді болды ма?

2.Бүгін оқушылар не үйренді?

3.Оқыту ортасы қандай болды?

4.Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?

5. Мен өз уақытымды тиімді пайдалана алдым ба?

6.Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағалау.

«Бағдаршам» әдісі. Оқушылар сабақты қаншалықты меңгергені туралы қағазды бағдаршамның тұсына жапсырады.

Мен жақсы түсіндім – жасыл түс

Мен жартылай түсіндім – сары түс

Мен түсінбедім – қызыл түс