Россия в начале 20 века.
1. Территория государства, символы, народы
2. Социальный состав
3. Экономика.
1. Вступительное слово.
Начало отрывка из фильма Распутин – эпизод с расстрелом царской семьи. Итак, ребята – что мы сейчас наблюдали в фильме? Версии учащихся.
Да-да, верно – в следующем году будет 100 лет с этого трагического события, а за что их расстреляли, почему это получилось?
Ответы учащихся.
В курсе истории 20 века мы будем изучать различные события, как то:
Почему пала великая Российская империя, кто такой Ленин – преобразователь или немецкий шпион, Феномен Сталина – как сын грузинского сапожника стал правителем1/6 части суши, Великая Отечественная Война, противостояние двух сверхдержав – СССР И США, почему распалась великая страна СССР, кто такой Горбачев – реформатор или американский шпион.
Посмотрим на следующую карту – это карта Российской империи – посмотрите – отличается ли она от современной карты нашей страны? Верно – в нее входила территория Финляндии, Польши и многие другие. Запишем некоторые характеристики, которые даны в вашем учебнике:
1) Территория -22 млн км.
Обратите внимание что ВКФ имело автономию.
Поговорим о символах. Включается гимн Жуковского.
Народов в такую большую Российскую империю входило очень много – посмотрим на слайд.
Заполним карточки сословия.
В начале 20 века Россия встает на путь модернизации – переход от традиционного общества к обществу индустриальному.
Модернизация разрушала сословные перегородки, деление на сословия вытеснялось делением на классы (пролетариат и буржуазия).
Дворяне – поместные беспоместные. Владели огромным количеством земли, но и здесь происходит передел – лишь немногие смогли перевести свои хозяйства на капиталистические рельсы и перестроиться. Расходы дворян нередко превышали доходы – они разорялись, а имения приходилось продавать. Разорившиеся помещики пополняли ряды мелких чиновников и интеллигенции.
Среди крестьян тоже расслоение – появляются кулаки – кто это? Верно, зажиточные крестьяне, живущие за счет эксплуатациии наемного труда, торговли, ростовщичества. Посмотрите, что говорило о том, что крестьянин является зажиточным?
Назовите и запишите основную проблему крестьян – малоземелье. Им приходилось арендовывать землю у помещиков, продолжали платить государству деньги за отмену от крепостного права. Самая бесправная категория населения. Сохранялись сословные суды и телесные наказания.
Скажите, кто относился к интеллигенции.
Но в связи с модернизацией изменяется подобное положение. Сословия вытесняют классы – основных два – буржуазия и пролетариат.
Поговорим о буржуазии – незначительна, не имела прочной опоры в обществе, т.к. отсутствовали мелкие собственники – была тесно связана с правительством, не имела полит прав. Многие были образованными людьми, меценатами, благотворителями.
Рабочие – 13 млн, большинство было выходцами из деревни. Поговорим об условиях – рабочий день 11,5 часов, маленькие заработки. Очень бесправны.