Россия на рубеже XIX–ХХ вв.

Проект «Проживем один день вместе»

Тип проекта: информационный, игровой

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 день)

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: создание системы взаимодействия взрослых с детьми путем организации открытого информационного пространства ДОУ

Задачи:

• Вовлечение семьи в единое образовательное пространство ДОУ.

• Создание условий для эффективного взаимодействия детей и родителей, атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.

• Активизация и обогащение воспитательных умений родителей во взаимодействии с детьми дошкольного возраста.

• Поддержание уверенности родителей в собственных педагогических возможностях.

Гипотеза:

Если родители будут принимать активное участие в жизни группы, то пребывание детей в ДОУ будет более насыщенным и интересным.

Ожидаемый результат:

• осознание родителями необходимости взаимодействия на новом уровне общения с ребенком посредством различных видов детской деятельности

• выстраивание доверительных партнерских взаимоотношений между ребенком и родителем;

• активная позиция родителей в жизни группы, детского сада

• увеличение значимости роли педагога в организации жизнедеятельности детей, повышение его авторитета во взаимоотношениях с родителями.

Подготовительный этап

1. Анкетирование родителей

Цель: Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности

2. Подбор материала:

• комплекс утренней гимнастики,

• подвижные игры,

• сценарий сказки для театральной постановки,

• конспект НОД по аппликации

• атрибуты для подвижных игр,

• сюжетно-ролевой игры

• персонажи кукольного театра «Би-ба-бо»

3. Изготовление приглашений для родителей

Основной этап

Утренняя гимнастика с участием родителей

Цель:

• Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости, удовольствия от совместной двигательно-игровой деятельности;

• Создавать у детей и родителей радостное, бодрое настроение;

• Способствовать развитию у родителей и детей умения настраиваться друг на друга в совместной двигательно–игровой деятельности;

• Формировать здоровый образ жизни семьи.

Показ кукольного спектакля «Маша и медведь» родителями

Цель:

• приобщение детей к театрализованной деятельности,

• развитие у родителей интереса к совместному времяпровождению,

• формирование у родителей уверенности в собственных педагогических возможностях.

• установление доверительных отношений между родителями и детьми

Подвижные игры на прогулке «У медведя во бору», «Карусели», «Мышеловка», «Самолеты»…

Цель:

• показать родителям влияние подвижных игр на эмоциональное и физическое развитие детей,

• привлечение родителей к самостоятельному проведению знакомых им подвижных игр,

• укрепление взаимопонимания и сотрудничества.

Сюжетно – ролевая игра «Семья»

Цель:

• Формирование умения при небольшой помощи взрослого (родителя) выбирать удобное место для игры, организовывать игровую обстановку.

• Способствование укреплению дружеских взаимоотношений.

• Создание условий для развития свободного общения взрослых и детей в ходе совместной игровой деятельности.

• Воспитание нравственных качеств детей через личный пример.

Строительные игры с конструктором «Лего»

Цель:

• Использование совместной игры в качестве средства общения и источника доверия, укрепляющего авторитет взрослого

Совместная аппликация по замыслу

Цель:

• Развитие творческого потенциала родителей,

• Приобщение к совместной творческой деятельности

• Способствование развитию детского воображения, проявления самостоятельности и самовыражения

Заключительный этап

Фотоотчёт по проекту