Аннотация к рабочим программам УМК Школа России

Название курса

Математика

Класс

1

Кол-во часов

4 часа в неделю

33 уч. недели (132ч)

Составители

М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантова,

Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова

Планируемые результаты

К концу обучения во первом классе ученик научится:

числа и величины

арифметические действия. сложение и вычитание

работа с текстовыми задачами

пространственные отношения. геометрические фигуры

геометрические величины

работа с информацией

Структура

курса

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления. (8 часов)

Числа от 1 до 10 . Число 0. Нумерация (27 часов )

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (57 часа )

Число от 1 до 20 . нумерации (12 часов )

Числа от 1 до 20. Сложениеи вычитание (22 часа )

Итоговое повторение (6 часов )

Название курса

Окружающий мир

Класс

1

Кол-во часов

2 ч. в неделю

33 уч. недели (66 ч)

Составители

А.А. Плешакова

Планируемые результаты

К концу обучения в 1 классе учащиеся должны: Знать:

1) название нашей планеты, родной страны и её столицы, региона, где живут учащиеся, родного города;

2) государственную символику России;

3) государственные праздники;

4) основные (легко определяемые) свойства воды;

5) общие условия, необходимые для жизни живых организмов;

6) правила сохранения и укрепления здоровья;

7) основные правила поведения в окружающей среде.

Уметь

1) различать части растения, отображать их на рисунке (схеме);

2) приводить примеры представителей разных групп растений и животных (2-3 представителя из изученных), раскрывать особенности их внешнего вида и жизни.

Структура

курса

Что и кто? (20 ч)

Ведение (1 ч)

Как, откуда и куда? (12 ч)

Где и когда? (11 ч)

Почему и зачем? (21 ч)

Заключение (1 ч)

Название курса

Обучение грамоте

«Обучение грамоте» (чтение+письмо)

Класс

1

Кол-во часов

4ч в неделю

Составители

В. Г.Горецкий, В.А. Кирюшкина, Виноградская, М.В. Бойкина.

Планируемые результаты

- отличать устную и письменную речь, отличать буквы и звуки;

-выделять из короткого текста предложения, оформлять предложение в устной речи

- выделять слова из предложения, соотносить их с моделью слова;

- разделять слово на слоги с использованием графических схем;

- делить слова на слог; определять ударный слог в слове;

- определять главную мысль предложения;

- отличать гласные звуки от согласных, отличать буквы от звуков;

Структура

курса

1.Подготовительный (добукварный) период - 32 час

2.Букварный (основной) период – 120 часов

3.Послебукварный период – 33часов

Название курса

Русский язык

Класс

1

Кол-во часов

5 ч

Составители

Канакина В.П., Горецкий В.Г., Дементьева М.Н., Стефаненко Н.А., Бойкина М.В.

Планируемые результаты

1. К концу изучения курса «Русский язык» в 1 классе обучающиеся

а) должен знать (понимать):

– виды предложений по цели высказывания (без терминологии) и эмоциональной окраске, предложения восклицательные и невосклицательные по интонации;

– способ оформления предложений на письме;

– смысл близких детям по тематике пословиц и поговорок;

– слова, называющие предмет, действие предмета и признак предмета;

– различие между звуками и буквами; гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие;

– звук [й’] и букву й;

– о слогообразующей роли гласного звука в слове, о делении слова на слоги и для переноса;

– гласные ударные и безударные;

– согласные твердые и мягкие, способы обозначения мягкости согласных на письме;

– согласные только твердые, согласные только мягкие;

– согласные, парные по звонкости и глухости;

– соотношение количества звуков и букв в таких словах, как мел, мель, яма, ель;

б) должны уметь:

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

– для передачи в устной речи эмоциональной окраски предложения и выбора интонации, соответствующей речевой ситуации;

– соблюдения орфоэпических норм;

– оформления на письме предложений, различных по цели высказывания и эмоциональной окраске; правильного употребления знака препинания в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак), правильного употребления прописной буквы в начале предложения;

Структура

курса

блок «русский язык. обучение письму» (115 ч.):

добукварный период (20 ч):

букварный (основной) период (72 ч.):

послебукварный период (23 ч):

Название курса

Музыка

Класс

1

Кол-во часов

1ч

Составители

Е.Д.Критская

Планируемые результаты

Предметные результаты.

Выпускник научится:

• распознавать различные (основные) жанры музыкальных произведений;

• определять эмоциональный характер музыки и ее образное содержание;

• выражать своё эмоциональное отношение к искусству в процессе исполнения музыкальных произведений (пения, игры на детских элементарных музыкальных инструментах, художественного движения, пластического интонирования и др.).

Структура

курса

Музыка вокруг нас (16 ч.)

Музыка и ты (17 ч.)

Название курса

Изобразительное искусство

Класс

1

Кол-во часов

1

Составители

Б.М.Неменский, Л.А.Неменская  

Планируемые результаты

В результате обучения дети научатся пользоваться художественными материалами и применять главные средства художественной выразительности живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства в собственной художественно-творческой деятельности. Полученные универсальные учебные действия учащиеся также могут использовать в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельной творческой деятельности, обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства, оценки произведений искусства при посещении выставок и художественных музеев искусства.

Структура

курса

Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения (8 ч)

Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения (8 ч)

Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки (11 ч)

Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу (5 ч)

Выставка детских работ (1 ч)

Название курса

Технология

Класс

1

Кол-во часов

1

Составители

Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева

Планируемые результаты

Создание условий для формирования следующих умений

-положительно относиться к учению;

-проявлять интерес к содержанию предмета «Технология»;

-принимать одноклассников, помогать им, принимать помощь от взрослого и сверстников;

-чувствовать уверенность в себе, верить в свои возможности;

Структура

курса

Природная мастерская (8ч)

Бумажная мастерская (16)

Пластилиновая мастерская (4 ч)

Текстильная мастерская (5)

Название курса

Литературное чтение

Класс

1

Кол-во часов

4

Составители

Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, .

Планируемые результаты

К концу обучения в 1 классе учащиеся должны уметь:

- слушать сказки, рассказы, стихотворения;

- читать плавно слогами и целыми словами вслух небольшие тексты;

- пересказывать содержание прочитанного по вопросам учителя, а на более высоком уровне   пересказывать по готовому плану;

- знать наизусть 2-3 стихотворения, 1-2 отрывка из прозаического произведения;

- самостоятельно читать небольшие по объему произведения (сказки, стихи, рассказы). Более высокий уровень самостоятельное чтение доступных детских книг (о детях, о животных, о природе);

- работать с доступными книгами — справочниками и словарями.

        Читательские умения:

- различать стихотворение, сказку, рассказ, загадку, пословицу, потешку;

- определять примерную тему книги по обложке и иллюстрациям;

- узнавать изученные произведения по отрывкам из них;

- находить в тексте слова, подтверждающие характеристики героев и их поступки;

- знать элементы книги: обложка, иллюстрация, оглавление;

- различать книги по темам детского чтения.

Структура

курса

Вводныйурок (1 ч)

Жили-были буквы (7 ч)

Сказки, загадки, небылицы (7 ч)

Апрель, апрель. 3венит капель! (5 ч)

И в шутку и всерьёз (6 ч)

Я и мои друзья (5 ч)

О братьях наших меньших (5 ч)

Название курса

Физическая куль тура

Класс

1

Кол-во часов

3

Составители

В.И.Лях и А.А.Зданевич;

Планируемые результаты

приобретут двигательные навыки, необходимые для каждого человека: бегать и прыгать разными способами, метать и бросать мячи; будут демонстрировать простейший прирост показателей развития основных физических качеств; выполнять строевые команды; выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения, осанки, упражнения на развитие физических качеств.

Структура

курса

Базовая часть 80 ч