Родительское собрание 1 класс

Этапы

Деятельность учителя

Наблюдение

1. Приветствие родителей и поздравление с праздником

1. Знакомство с родителями

а) благодарность родителям

1. Адаптация детей в школе

1. Особенности организации пед. процесса.

а) расписание занятий

б) режим учебного года

в) режим работы

г) особенности программы

д) кружки

е) организация питания

ж) организация 1 сентября

з) режим работы на первую неделю

и) выбор родительского комитета

V. Подведение итогов

Здравствуйте, я хочу поприветствовать на нашем родительском собрании. Оно для нас будет значимым, но по времени продолжительным.

На каждом родительском собрании нужно заполнять протокол. Я даю образец протокола родительского собрания. Он нам нужен для того, чтобы туда записывать все решения под подпись. Также я пущу листок присутствия родителей на собрании, и потом мы прикрепим к протоколу

Я хочу поблагодарить тех родителей, которые уже приложили руку в помощь уборки класса.

Огромное спасибо хочу сказать __________, которая взяла на себя ответственность за куплю канцтоваров, также спасибо _______________ за бумагу. Большое спасибо ____________ за новую кассу для букв.

Я вам уже говорила, что первый класс – это большой стресс для ребенка, потому что меняется уклад ребенка, и как раз на 7 лет совпадают все физиологические перестройки организма у ребенка, поэтому мало того, что до 6 лет основным видом деятельности ребенка была игра, и весь окружающий мир они познавали с помощью игры, то сейчас они будут познавать уже окунувшись более взрослую жизнь. То есть они будут на уроках работать, и выполнять разные задания, им придется познакомиться с большим количеством детей и учителей, потому что не одна я буду вести у детей уроки, и воспринимать молодых учителей-студентов, которые будут давать пробные уроки, поэтому более тяжелые испытания приходиться пройти им в первое время. И наша с вами задача в этот адаптационный период сделать более лояльным. Психологи установили, что где-то 50% детей этот период адаптации перенесет довольно-таки легко, и где-то 2-3 месяца максимум, т.е. это те дети, которые будут слышать и слушать, и выполнять требования.

У 36% детей адаптационный период может растянуться до полугода.

У 14% детей период происходит более сложно, он может тянуться 1 или 2 года, это дети которые больше 50 минут не могут концентрироваться, им более интересна игра, такая как бежать или кричать, это те ребята, которые не слышат и не слушают учителя.

Родителям нужно помнить о том, что только совместными усилиями мы с вами сможем помочь ребятам. Что имеется ввиду: ни в коем случае не нужно ругать детей, за то что у них что-то не получается, но и не опускать на самотек, т.е. искать причины и советовать детям, как можно выйти из той или иной ситуации. Ни в коем случае в присутствии детей не ругать мои действия. Лучше прийти ко мне и поговорить по этому поводу.

Когда ребенок приходит со школы, нужно всегда спрашивать, что происходит в школе. Обязательно нужно обеспечить место, где ребенок будет заниматься уроками.

Зарядка у нас начинается в 8:20, значит в 8:15 дети должны уже быть в классе, соответственно в школе они должны быть в 8:10.

Дети раздеваются внизу, в раздевалке.

Сменную обувь, обязательно, приносит в мешочке

Уроки начинаются с 8:30, заканчиваются и начинается группа продленного дня, она обязательна для всех. Потому что вся внеурочная деятельность приходится на вторую часть дня.

После группы продленного дня мы забираем детей, по понедельникам забирать детей в 15:20, а со вторника по пятницу в 16:00.

Осенние каникулы – 2-9 ноября; зимние каникулы – 30 декабря – 10 января; дополнительные каникулы у первоклассников в феврале с 15-23, весенние каникулы с 21-30 марта.

Я вам уже говорила это и повторю ещё раз, что я никакой ответственности за телефоны, дорогие игрушки и т.д. не несу, и что в первом классе телефоны детям не нужны, если только, когда мы ездим в поездки, вы можете им дать их.

В школе запрещаются пропуски без справок и уважительных причин.

На партах лежат учебники, которые вам дали бесплатно. Эти учебники нам дарят, поэтому их нужно обернуть в обложку и пришить тесемочку. Азбуку нам дарят, и мы можем в ней работать, во всех остальных категорически нельзя подчеркивать ни карандашиком, ни ручкой, потому что мы эти учебники будем сдавать обратно.

Каждый день в портфеле ребенка должны быть: учебники и тетради, соответствующие урокам, пенал, со всеми принадлежностями.

По закону в учебной программе выделено 3 часа на физическую культуру, а так же у нас будет 1 час корригирующей гимнастики.

Вместо дневника у детей будут блокноты, куда они будут записывать домашнее задание, начиная со второй недели

Кружок «Книжное зазеркалье» проводится 1 раз в две недели во время продленки. Занятие ведет библиотекарь, она будет прививать детям любовь к книгам. (бесплатный кружок).

Кружок « Мир моих увлечений» проводится один раз в неделю, он развивает мелкую моторику, пространственное мышление, учимся моделировать.

Кружок «Фортепианный класс». Дети, которые занимаются музыкой - лучше запоминают слова, развивается мелкая моторика, приобретение уверенности в себе, повышается культурный уровень.

Кружок «Английский вместе», на кружок ходят не только дети, но и их родители. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

У нас в школе дети завтракают и обедают, завтрак приносить свой, завтракаем после 1 урока. Обед – после 4 урока.

Праздник проходит в спортивном зале, начало в 12:00, встречаемся у входа в школу. Форма – парадная. После линейки строем идем в кабинет и проводим наше первое занятие.

Выдача памяток.

Среда-пятница: 1 урок – чтение

2 урок – письмо

3 урок – математика

Уроки заканчиваются в 11:20

Понедельник, 7 сентября: 1урок – окр.мир.

7 сентября – парадная форма, т.к. будет посвящение в первоклассники. Уроки заканчиваются в 12:00

_____________________________________________________________________________________________________

Я Вас поздравляю с тем, что вы родители первоклассников, 2 сентября всех жду нарядными и красивыми на линейку.

Учитель приветствует родителей.

Учитель распределяет поручения.

Учитель благодарит родителей.

Учитель рассказывает о кризисе 7 лет, и как помочь его преодолеть.

Учитель рассказывает о режиме работы.

Учитель рассказывает о том, как будут проходить каникулы.

Учитель рассказывает о учебниках.

Учитель пригласил кружководов, которые рассказывают о своих кружках, как они работают, цену, где они работают.

Учитель рассказывает как они питаются.

Учитель выдает памятки как будут проходить занятия на первой неделе.

Учитель и родители выбирают согласованно род.комитет.