Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  4 класс  /  Род и семья (сценарий)

Род и семья (сценарий)

Урок по предмету "основы религиозных культур и светской этики" способствует знакомству с семьёй, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа.
21.06.2016

Описание разработки

Цели и задачи:

Знакомство с семьёй, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа;

Воспитание интереса и любви к семейным традициям, уважения к своим предкам, чувства, гордости за них;

Развитие творческой активности; речи, ораторского умения выступать перед аудиторией; умения анализировать и сравнивать выступления своих одноклассников, оценивать работы.

Оборудование: родословные учеников (проекты), стенд «Семья глазами детей» (семейные фото учащихся класса), стенды «Семейные увлечения», на которых представлены детские сочинения, семейные гербы (проекты),

ТСО: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Ход урока-праздника.

(Заранее класс был поделён на творческие группы, каждая из которых получила своё задание: 1 группа – создание родословного древа; 2 группа – создание презентации «Значение имён»; 3 группа – фотовыставка «Семья глазами детей»; 4 группа – сочинения на тему «Увлечения моей семьи»; 5 группа – проекты «Семейный герб».)

<Слайд 1>

- Ребята, сегодня у нас на уроке много гостей – это ваши родители, бабушки и дедушки. Готовясь к этому уроку, вы проделали огромную творческую работу. Кем только не довелось быть вам в течение этого времени! Вы выступали в роли историков, кода составляли свои родословные, журналистов и репортёров, когда расспрашивали своих родителей о бабушках и прабабушках, писателей, когда писали сочинения о семье.

- Что же такое семья? <Слайд 3>

(Ответы детей)

- Семья – это близкие и родные люди. Это те люди, которых мы любим, с кого берём пример. Это те люди о ком мы заботимся, кому желаем добра и счастья. Это наши родители, дедушки, бабушки, сёстры и братья.<Слайд 4>

Род и семья (сценарий)

- Ребята, а без какого чувства семья не может родиться? (Без любви)

1 ученик <Слайд 5>

Семья – это слово родное!

Сколько там света, добра и тепла!

Как мы гордимся своими родными

За все их заслуги, за все их дела!

2 ученик

Глаза материнские нас согревают,

Как солнца сиянье, они горячи.

А руки отца от беды заслоняют.

Забота родных – как солнца лучи!

-О каждой семье можно написать интересную книгу. Представьте, что такая книга есть у нас. Называется она «7+я=семья». В ней семь страниц. Ведь семья – это семь Я, и наш урок мы проведём в форме устного журнала, листая его страницы.

Страница 1 «Семья» <Слайд 6>

- А знаете ли вы, как и когда появилось слово «семья»? Об этом вам поведают наши ребята. <Слайд 7>

(Инсценировка)

Как появилось слово «СЕМЬЯ»?

Когда–то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»













Урок – праздник

по предмету основы религиозных культур и светской этики

4 класс


Тема: «Род и семья»








Выполнила: учитель начальных классов

Карбач Н. В.












Новокузнецк, 2016


Тема: «Род и семья»


Цели и задачи:


  • Знакомство с семьёй, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа;

  • Воспитание интереса и любви к семейным традициям, уважения к своим предкам, чувства, гордости за них;

  • Развитие творческой активности; речи, ораторского умения выступать перед аудиторией; умения анализировать и сравнивать выступления своих одноклассников, оценивать работы.


Оборудование: родословные учеников (проекты), стенд «Семья глазами детей» (семейные фото учащихся класса), стенды «Семейные увлечения», на которых представлены детские сочинения, семейные гербы (проекты),

ТСО: компьютер, проектор, интерактивная доска.



Ход урока-праздника.


(Заранее класс был поделён на творческие группы, каждая из которых получила своё задание: 1 группа – создание родословного древа; 2 группа – создание презентации «Значение имён»; 3 группа – фотовыставка «Семья глазами детей»; 4 группа – сочинения на тему «Увлечения моей семьи»; 5 группа – проекты «Семейный герб».)


-Ребята, сегодня у нас на уроке много гостей – это ваши родители, бабушки и дедушки. Готовясь к этому уроку, вы проделали огромную творческую работу. Кем только не довелось быть вам в течение этого времени! Вы выступали в роли Cлайд 2 историков, кода составляли свои родословные, журналистов и репортёров, когда расспрашивали своих родителей о бабушках и прабабушках, писателей, когда писали сочинения о семье.


-Что же такое семья?

(Ответы детей)

-Семья – это близкие и родные люди. Это те люди, которых мы любим, с кого берём пример. Это те люди о ком мы заботимся, кому желаем добра и счастья. Это наши родители, дедушки, бабушки, сёстры и братья.

-Ребята, а без какого чувства семья не может родиться? (Без любви)


1 ученик

Семья – это слово родное!

Сколько там света, добра и тепла!

Как мы гордимся своими родными

За все их заслуги, за все их дела!


2 ученик

Глаза материнские нас согревают,

Как солнца сиянье, они горячи.

А руки отца от беды заслоняют.

Забота родных – как солнца лучи!


-О каждой семье можно написать интересную книгу. Представьте, что такая книга есть у нас. Называется она «7+я=семья». В ней семь страниц. Ведь семья – это семь Я, и наш урок мы проведём в форме устного журнала, листая его страницы.


Страница 1 «Семья»

-А знаете ли вы, как и когда появилось слово «семья»? Об этом вам поведают наши ребята. Слайд 7

(Инсценировка)


Как появилось слово «СЕМЬЯ»?

Когда–то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам.

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я!»

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева тихонько ответила: «Я!»

- Кто платье сошьет,

Постирает белье,

Меня приласкает,

Украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!

«Я, я, я, - Ева молвила. – Я!»

«Я» сказала она знаменитых семь Я.

И так на Земле появилась СЕМЬЯ!


-Ребята, а как вы думаете, какая семья в России самая большая?


-Президент России В. Путин подписал указ о награждении Татьяны Николаевой орденом Почёта. Награда присуждена ей за воспитание 27 детей. Скоро исполнится 20 лет с тех пор, как Николаевы – Татьяна Евгеньевна и Сергей Иванович – взяли в семью первых пятерых сирот…


Страница 2 «Родословное древо»


-Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?

-Посмотрите на экран.

-Что вы видите? (Дерево)

-В жизни каждого человека есть своё дерево. Оно называется «родословным деревом» или, ещё торжественнее, «древом». Родословное древо – что это значит?


-Вдумаемся в словосочетание: древо, несущее слово о роде, т. е. рассказывающее об истории рода, семьи.

-Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную. Незнание своих предков прежде всего приравнивалось к отсутствию образования.

-В родословной А. С. Пушкина 5000 поколений.

-Известно, что одним из предметов, которыми особенно гордился А. С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её своим друзьям.


-Ребята нашего класса попытались составить свои родословные. У кого то на дереве 16-20 листочков, у кого то больше.


(Учащиеся защищают свои родословные.)


-Думаю, что до этого времени ни у кого из вас не было составлено генеалогическое дерево. Пусть будет хорошей традицией в вашей семье – пополнять ваше древо.


Страница 3 «Имя наречение»



Имена, имена, имена –

В нашей жизни звучат не случайно:

Как загадочна эта страна –

Так и имя – загадка и тайна.


-Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь какого-нибудь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.


-А что же означают ваши имена?

(Выступает ученик, который заранее подготовил материал о значении имён учеников класса)


Ещё одной традицией в России является присвоение отчества ребёнку.

-А вы, ребята, знаете, что такое отчество?

-А вот как трактуется это слово в словаре Ожегова. Слайд 21


1. О́тчество— часть родового имени, которая присваивается ребёнку по имени отца. 2.Отчество — патроним, указание на имя отца.

3.Отчество в составе именной формулы выполняло тройную функцию: дополняло имя, отличая его обладателя (в дополнение к фамилии) от тёзки, проясняло родство в кругу семьи (отец — сын) и выражало почтение (форма вежливости).


-Русские отчества начали употребляться весьма рано; первое упоминание об этом относится к 945 году. Однако до XIII века частота употребления отчеств была невысокой.

Форма мужского отчества в современном русском языке с окончанием на «-вич» восходит к отчествам древнерусских князей и знати Московской Руси; «подлые люди», т. е. незнатные люди,не имели права пользоваться такими отчествами.

Начиная с 15 столетия, именование с «-вичем» считалось особой привилегией, такое право незнатным людям даровалось лично царём и за особые заслуги.

Отчества «подлых» в России первоначально образовывались как краткая форма притяжательного прилагательного от соответствующего имени, например: «Иван сын Петров» или, в более позднем варианте, «Иван Петров»; «Фёдор сын Лукин» — «Фёдор Лукин».


– Скажите, пожалуйста, а во что превратились позже эти отчества? (В фамилии).

-Фамилии на Руси образовывались ещё и от места жительства, рода деятельности и характера человека.


Страница 4 «По страницам семейного альбома»


-В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важна.

-А появилась она благодаря французскому художнику и конструктору Дагеру, который в 1829 году изобрёл фотографию.

-Мы сейчас попутешествуем по семейным альбомам. Что же вы можете рассказать о тех, кто на них изображён?

(Знакомство с выставкой «Семья глазами детей». Рассказы о фотографиях.)


Страница 5 «Семейные увлечения»



-Каждая семья по-своему уникальна, самобытна. Есть в семье и свои увлечения.


(Ребята зачитывают сочинения о семейных увлечениях).


Страница 6 «Семь нот»



-Как не исполнить песню о семье, где тепло, уютно, где вас любят.


(Дети исполняют песню о семье)


Страница 7 «Семейный герб»


- Издревле каждая семья имела свой семейный герб. На нём символами изображались важные моменты истории семьи, её традиции, ценности.



(Дети представляют свои работы.)


-А сейчас давайте построим «Пирамиду любви» из наших с вами рук.

(Участники игры становятся в круг.)


-Я назову что-то любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть свое любимое и класть свою руку.

-…Я люблю вечером почитать интересную книгу…


(Выстраивают пирамиду).


- Вы чувствуете тепло рук?

- Вам приятно это состояние?

- Посмотрите, какая высокая пирамида у нас получилась! Высокая, потому что мы любимы и любим сами. Садитесь.


«Люблю» - мы скажем вам через года,

И так же, как сейчас, протянем руку,

Да здравствует семья!

(Хором)

Моя семья!

Ты нам опора в радости и в трудную минуту!


-Когда собирается вся семья вместе, когда приезжают родные или, когда в дом приходят гости, ваши мамы стараются угостить их чем- то вкусным. Вот и сегодня они испекли для вас пироги. Внутри каждого из них лежит пожелание, которое обязательно сбудется.



- Вот и прочитана последняя страничка нашей книги. Осталось только поблагодарить, тех, кто помогал нам прочитать ее. Вас, дорогие родители и вас дорогие дети, и выразить надежду, что наш урок помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу к взаимопониманию и единству.

-Спасибо всем за урок!


(Чаепитие)

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Род и семья (сценарий) (28.08 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Пользовательское соглашение Политика обработки персональных данных Политика использования файлов cookie
Учителю!
Огромная база учебных материалов на каждый урок с возможностью удаленного управления
Тесты, видеоуроки, электронные тетради