Результаты развития личности обучающихся на основе усвоения УУД
(по ФГОС НОО)
Шпаргалка студента для оформления внеклассного мероприятия
Личностные результаты:
Осознают свою гражданскую идентичность, испытывают чувства гордости за свою Россию, русский народ, историю России, осознают свою этническую и национальную принадлежность, принимают ценности многонационального российского общества;
Представляют мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;
Уважают иное мнение, историю и культуру других народов;
Адаптированы в окружающей обстановке;
Осваивают роль обучающегося, понимают личностный смысл обучения;
Проявляют самостоятельность, принимают личную ответственность за свои поступки и высказывания;
Испытывают эстетические потребности и чувства;
Испытывают этические чувства, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания и т.д.;
Сотрудничают со взрослыми и сверстниками, не создают конфликтных ситуаций, находят выходы из спорных ситуаций;
Осознают ценность ЗОЖ, мотивированы на творческий труд, работу на результат, бережно относятся к материальным и духовным ценностям.
Метапредметные результаты:
Принимают и сохраняют цели и задачи занятия, осуществляют поиск средств для их решения (планируют, прогнозируют, предполагают);
Решают проблемы творческого и поискового характера;
Планируют, контролируют и оценивают свое действие, определяют наиболее эффективные способы достижения результата;
Понимают причины успехе/ неуспеха, конструктивно действуют в ситуации неуспеха;
Рефлексируют эмоциональные состояния и познавательную деятельность;
Используют знаково-символические средства для решения практических задач;
Участвуют в общей беседе, формулируют собственные мысли, соблюдают правила речевого этикета
Осуществляют поиск, сбор, обработку, интерпретацию информации. Готовят свое выступление и выступают;
Осознанно строят речевое высказывание, понимают смысл текстов различных стилей и жанров, составляют тексты в устной и письменной формах;
Выполняют логические действия, рассуждают о известных понятиях;
Слушают собеседника и ведут диалог, признают различные точки зрения и право иметь свою, излагают свое мнение и аргументируют свою точку зрения;
Определяют общую цель и пути ее достижения, распределяют функции и роли в совместной деятельности, осуществляют взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивают собственное поведение и поведение окружающих;
Конструктивно решают конфликты, учитывая интересы сторон, сотрудничают, договариваются.