Школьный конкурс проектов с публичной защитой среди обучающихся 8-х, 9-х классов
«ПРОЕКТОРИУМ»
Создание кроссворда средствами программы Microsoft Excel. Кроссворд по теме «Компьютерная графика»
Выполнила Матвеева Елизавета ученица 8Б класса МБОУ «ОСОШ №3»,
Руководитель Матвеева Елена Анатольевна учитель математики, информатики и ВТ
Цель и задачи
- Цель: изучить как работают разные виды функций в электронных таблицах
Задачи:
- Изучить как обработать решение кроссворда в электронных таблицах;
- Создать кроссворд на тему «Компьютерная графика»;
- Привлечь к проверке работы кроссворда целевую аудиторию.
Кроссворд «Компьютерная графика»
Рис.1
Работа с функциями
Работа функции «сцепить»
С помощью этой функции я соединяла буквы в слова и проверяла правильность
написания ответов на вопросы кроссворда =СЦЕПИТЬ(кроссворд!G5;кроссворд!H5;кроссворд!I5;
кроссворд!J5;кроссворд!K5;кроссворд!L5;
кроссворд!M5;кроссворд!N5;кроссворд!O5)
Рис. 2
Работа условной функции «ЕСЛИ»
Рис.3
Эта функция помогла проверять какие ответы внесены верно в сетку кроссворда
Как выставлялась оценка?
- Оценка выставлялась с помощью функции «ЕСЛИ»
=ЕСЛИ(И(F23=14;F23=10;F23
ЕСЛИ(И(F23=5;F23
Количество верных ответов
Оценка
17-14
5
13-10
4
9-5
3
4-0
2
В этой формуле я еще использовала логические операторы «конъюнкцию» - для описания диапазона ответов.
Заключение
В процессе работы над кроссвордом я сделала для себя несколько выводов:
- Я поняла как можно организовать нужный формат ячеек, работать сразу с несколькими листами при записи формул в электронных таблицах;
- Я научилась работать с функциями электронных таблиц, находить по ним справочную информацию, копировать с помощью автозаполнения;
- Я узнала как можно скрыть от любопытных формулы и секрет выставления отметки.
Спасибо за внимание