Рекомендации учителям по работе с детьми начальной школы

Рекомендации учителям по работе с детьми начальной школы

Дети проводят большую часть времени со своим учителем, после родителей. Учителя играют огромную роль в росте и умственном развитии детей. В конце концов, школу называют вторым домом, где они не только изучают предметы, но и умеют вести себя по жизни. Школа — это их первое знакомство с друзьями, общением, издевательствами, давлением и многим другим. Следовательно, обеспечение правильного руководства для детей является одной из основных обязанностей учителя.

Каждый ребенок индивидуален. Их взгляды и взгляды во многом различаются. Следовательно, учитель должен понимать детскую психологию, чтобы иметь возможность эффективно обучать детей, не допуская дискриминации.

Детская психология для учителей помогает им лучше понять и осмыслить ребенка. Понимание детской психологии может дать учителю больше, чем просто улучшение навыков преподавания и обучения учащихся. Это может помочь им мотивировать учеников и определить, находятся ли они в эмоциональном кризисе. Эта информация может пригодиться при работе с трудными учениками и оказании поддержки нуждающимся.

Важность детской психологии для учителей

Психическое здоровье является важной частью общего здоровья ребенка. Он имеет очень сложную интерактивную связь с физическим здоровьем и окружающей средой. Как родитель или учитель, вы играете очень важную роль в психическом здоровье вашего ребенка.

Почему родителям и учителям необходимо знать и применять детскую психологию?

Большую часть времени дети проводят либо в школе, либо дома. Таким образом, родители и учителя оказывают большое влияние на их развитие. Они играют важную роль в формировании взглядов и поведения ребенка.

Родители должны создать безопасную обстановку дома, помогая им построить крепкие, заботливые отношения. Учителя помогают детям и молодым людям развивать самооценку и уверенность в себе. Однако дети часто поддаются воздействию определенных внешних факторов и развивают детские психологические проблемы, которые в конечном итоге разрушают их психическое здоровье; Вот здесь и помогает Детская психология для учителей и родителей.

Детская психология помогает учителям разрабатывать уникальные методы обучения, применимые к каждому ребенку. Особое внимание также уделяется тем, у кого есть проблемы с обучением, такие как СДВГ, аутизм и т. д. Изучение детской психологии помогает учителям определить основную причину задержки умственного развития детей.

Вот несколько психологических элементов, которые учителям следует учитывать при работе с детьми, чтобы способствовать позитивному и эффективному психологическому развитию:

Индивидуальные различия: Люди отличаются друг от друга. Они по-разному смотрят, воспринимают, понимают и реагируют на вещи, то же самое касается и детей. Эти различия в основном проистекают из их домашней среды и влияют на то, как они ведут себя с другими детьми. Наряду с этим существуют различия в их уникальных способностях и талантах. Понимание этого может оказать большую помощь учителям, когда дело касается общения с детьми.

Стили обучения: Как уже упоминалось выше, все дети разные, как и их способы понимания и понимания. Традиционный метод лекций или письменной речи на доске может оказаться неэффективным для всех детей. Некоторые дети склонны к визуальному обучению, тогда как другие кинестетики. Учитель должен их идентифицировать и быть способным им помочь.

Ниже приведены различные типы учащихся, а также методы, которые могут им помочь:

Визуальное: использование изображений и видео.

Аудио: использование ритмов и лекций.

Вербальный: чтение и запоминание вслух.

Кинестетика: письмо или рисование.

Внутриличностный: обучение самостоятельно

Межличностный: обучение вместе с другими, в группе.

Поощрения и наказания. Эти методы также применяются родителями для изменения поведения ребенка. Предоставление учащемуся вознаграждения, особенно если оно носит социальный характер, не только помогает ему продолжать такое поведение, но и побуждает других вести себя аналогичным образом. Кроме того, при наказании учителя должны убедиться, что оно не влияет на психику ученика, а скорее дает ему возможность задуматься о своем поведении.

Объяснения: при установлении правил в классе учителя должны объяснить логику этих правил. Когда дается объяснение, учащиеся могут лучше понять его важность и следовать ему.

Пластичность мозга. При общении с детьми учителям необходимо всегда помнить, что их поведение имеет тенденцию оказывать влияние на ребенка. Будь то добрые или резкие слова, будь то улыбка или хмурый взгляд, или же это определенный социальный или академический навык. На этом этапе все, что узнает ребенок, создает в мозгу новую нейронную связь, позволяющую ему запомнить это в дальнейшей жизни.

Выявление и решение психологических проблем. Поскольку дети проводят большую часть времени в школе, учителя могут сыграть важную роль в выявлении и решении этих проблем. Такие проблемы, как издевательства и жестокое обращение с детьми, являются распространенными психологическими трудностями, с которыми сталкиваются дети.

Вот несколько идентификаторов:

• Резкое снижение успеваемости

• Сидя или проводя большую часть времени в одиночестве

• Быть слишком тихим, если раньше они были разговорчивыми

• Внезапные вспышки гнева или агрессивное поведение.

• Невозможность завести друзей

Ранние годы ребенка очень важны для его физического, эмоционального и социального благополучия. Все это соответствует развитию их мозга и развитию личности. Понимать детскую психологию непросто, но это очень важно для родителей и учителей.

Осознание и принятие качеств ребенка, его желаний и потребностей – ключ к тому, чтобы быть хорошим Родителем или Учителем. Они чувствуют себя в безопасности, когда вы принимаете их такими, какие они есть, и это дает им уверенность в том, что они могут открыться вам.

Вот несколько советов о том, как понять детскую психологию:

Наблюдать

Это самый простой инструмент, который вы можете использовать при изучении детской психологии. Наблюдая за ребенком, пока он играет, просит о чем-то или реагирует на определенные ситуации, вы многое узнаете о его личности в целом.

Ценить

Похвала детей за хорошую работу повысит их самооценку. Однако переоценка может сделать их высокомерными и снобистскими, но когда вы цените их за работу, их принятие или высокомерие помогут вам понять, чего на самом деле они от вас ожидают.

Слушай их

Слушая, что говорит ребенок, вы лучше его узнаете. Это заставит их почувствовать, что вы интересуетесь их жизнью. Это, в свою очередь, поможет укрепить связь между вами, и они сделают шаг вперед, прислушиваясь к тому, что вы говорите.

Наряду со всем вышеперечисленным, учителю необходимо осознавать свое поведение по отношению к детям и быть для них примером для подражания. Дети многому учатся, наблюдая; они также склонны делать это неосознанно. Таким образом, иногда нет необходимости фактически говорить ребенку, что делать, а скорее показывать ему, делая это самостоятельно.