Развитие речи Сказка "Теремок"

Іс-әрекет бөлімдері/

Части

деятельности / Parts of activity

Тәрбиешінін іс-әрекеті

Действия воспитателя / Educator steps

Балалардын іс-әрекеті

Действия детей

Children steps

Есеп /Учет/ Check of knowledge

+

-

Кіріспе бөлім/ Вводная часть/

Introductory part

Организационный момент

Объявляет тему, цель занятия

Сюрпризный момент:

Прискакала в гости лягушка

Просит помочь

Не знает из какой сказки

Сидят полукругом на стульях, слушают

Соглашаются помочь

Негізгі бөлім/ Основная часть/

Main part

Воспитатель предлагает помочь, вспомнить сказки

Показывает иллюстрации к сказкам

Предлагает рассказать сказку «Теремок» по алгоритму

Предлагает пройти к столам рассказать сказку

Технология алгоритмического мышления по знакам Шаталова Алгоритм «Теремок»

Цель: Рассказывание сказки по алгоритму

Полиязычный компонент: тышқан - mouse –мышь, аю-bear - медведь

Кто первый прибежал к теремку?

Кто развалил теремок?

2. Технология разноуровневой дифференциации Ж.У.Кобдикова (Р.З.)

Цель: Закрепление знаний сказки теремок, развитие диалогической речи

Словарная работа: норушка, квакушка, попрыгайка, косолапый

Здоровьесберегающая технология

Физкультминутка «Теремок»
Стоит в поле теремок         (поднять руки над головой домиком)
Он не низок, не высок        (опустить руки через стороны вниз)
На двери висит замок         (сцепить пальцы в «замок»)
Кто его открыть бы смог?  (пожать плечами)
Постучали, постучали        (постукивать ладонью о ладонь)
Покрутили, покрутили       (вращение ладонями)
Потянули и открыли!         (потянуться сцепленными руками в стороны и открыли)

Инсценировка сказки «Теремок»

Цель: развитие диалогической речи

Лягушка благодарит детей, прощается

Рассматривают иллюстрации, отвечают, называют сказки

Называют сказку Теремок

Рассказывают сказку по алгоритму

Р.З.

1 ур. Игра «Лишний герой»

Закрывают картинки с изображением героя не относящегося к сказке «Теремок»

2 ур. Располагают поочерёдно (картинки) героев сказки «Теремок», называют

3 ур.С помощью геометрических фигур моделируют сюжет сказки, рассказывают, объясняют

Проговаривают: норушка, квакушка, попрыгайка, косолапый

Выполняют физминутку

Инсценируют сказку

Прощаются с лягушкой

Қорытынды бөлім/ Заключительная часть/

Final part

Кто приходил?

Из какой сказки?

Как начиналась сказка?

Как закончилась?

Кто первый прибежал к теремку?

Кто развалил теремок?

-О чем мы сегодня говорили?

-Что делали?

-Что нового узнали?

Отвечают

Проговаривают