Цели:
для 9 класса: развитие социальной, общекультурной компетентности при работе с малышами во время проведения мероприятия, коммуникативной компетентности непосредственно в процессе презентации своей работы.
для 1 класса: формирование здоровье сберегающей компетентности в процессе презентации им проекта, социальной компетентности путем организации совместной работы в группах, учебно-познавательной и информационной компетентностей при использовании головоломок и техники (компьютеров) во время мероприятия; развитие фантазии у детей, воспитание интереса к сказке, выявление их отношения к разноплановым героям и их поступкам.
Задачи:
дать возможность 9-классникам презентовать свой проект;
дать 1-классникам общее представление о возможном вредном воздействии компьютера на здоровье человека и возможности противостоять этому воздействию;
познакомиться с логическим потенциалом и степенью пользовательских возможностей первоклассников;
воспитать чувство коллективизма, взаимовыручки у малышей;
развить у малышей логическое мышление, умение делать самостоятельные выводы.
На мероприятии присутствуют ученики 1 класса и их классный руководитель, ученики 9 класса, презентующие свой проект, ученик 5 класса в костюме медвежонка (желательно, тот же ученик, который в 4 классе играл роль медвежонка в сказке «Теремок на новый лад» для этих же ребят в детском саду).
Дополнительные средства: экземпляры презентуемой книжки мини-сочинений 9-классников «Компьютер и здоровье человека»; картинки героев сказки «Теремок» на новый лад, наборы простых фигур из "головоломок Пифагора" в специальных конвертиках по 2, 3 и 4 набора (для возможности формирования команд), специально заготовленные силуэты сложных составных фигур для команд.
Ход мероприятия
Организационный момент (2 минуты).
Учитель: здравствуйте, ребята! Сегодня у вас состоится первое знакомство ещё с одним кабинетом нашей школы – кабинетом информатики. В скором времени вы будете здесь работать с информацией, и в этом у вас будет прекрасный помощник. Этих помощников 7 в нашем кабинете, а у многих из вас он есть дома. Он – это электронное устройство. Догадались, о каком помощнике идёт речь? Конечно, о компьютере! Сегодня мы с вами узнаем много нового об этом помощнике.
Но, несмотря на то, что у меня здесь целых семь помощников, я пригласила ещё одного. И это не электронное устройство. В детском саду ученики 4 класса показывали вам сказку «Теремок на новый лад». Помните вы эту сказку? А кто развалил теремок? Правильно Мишутка. Но, вспомните, кто потом предложил зверушкам вместо теремка построить Школу? Верно, это тоже был Мишутка. Он оказался молодцом, потому что исправил свой плохой поступок. Поэтому сегодня я попросила именно его помочь мне провести с вами знакомство с компьютером. Ведь он старше вас и уже знает кое-что о компьютерах, о школе и о том, как нужно вести себя в кабинете информатики (входит мальчик в костюме Медвежонка, здоровается с ребятами).
Вступительная часть (8 минут).
Учитель: давайте вместе с Мишуткой познакомимся с возможностями компьютера. (Проецируется на экран программа «Скарбниця знань», 2 класс, остановка «Демонстрация»). При демонстрации музыкальных возможностей компьютера Мишутка проводит первую интерактивную игру с малышами «А вы как думаете?».
Мишутка: положите левую руку на парту. Теперь все закройте глазки и положите голову на левую руку. Никто не подсматривает! (звучит инструмент) А теперь поднимите правую руку те, кто считает, что сейчас звучал рояль? Опустите руки. Поднимите руки те, кто думает, что это была скрипка? Опустите руки. Поднимите головки! Это была гитара!
Учитель: теперь вы убедились ещё раз в том, как много может компьютер. Но, оказывается, компьютер может быть не только помощником. Он может приносить вред нашему здоровью. Не верите? Сейчас убедитесь в этом! Ученики 9 класса специально для вас написали вот такую замечательную книжку «Компьютер и здоровье человека». В ней они описали, как вредит нашему здоровью компьютер и что нужно делать, чтобы защитить своё здоровье.
Весь материал - в архиве.