Развитие критического мышления на уроках английского языка

способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию, собственные убеждения.

Цель технологии развития критического мышления :

обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения обучаемых в образовательный процесс.

• обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения обучаемых в образовательный процесс.

Умения необходимые для критического мышления

- Готовность к планированию.

- Гибкость.

- Настойчивость. 

- Готовность исправлять свои ошибки.

- Осознание. 

- Поиск компромиссных решений

1 стадия

2 стадия

3 стадия

• - «Мозговой штурм», или Корзина идей
• - кластеры
• - Прогнозирование (по портрету, картине)
• - Прогнозирование по ключевым словам
• - таблица тонких и толстых вопросов
• - Формулировка вопросов, ответы на которые нужно найти в тексте
• - Таблица «З–Х–У»
• - верные и неверные утверждения

ТЕХНОЛОГИЯ

СОСТАВЛЕНИЯ КЛАСТЕРА

A sofa

A hall

a living room

A TV set

A house

A kitchen

A bedroom

A bed

A lamp

8

ТАБЛИЦА З - Х - У

Методические приемы стадии «Осмысление»

- Чтение текста с маркировкой по методу insert

- стратегия «Идеал»

- стратегия «фишбоун»

- выделение ключевых слов подчёркиванием

- поиск ответов на поставленные в первой части урока вопросы

-чтение текста с остановками

Система маркировки текста - ИНСЕРТ

 – это уже известно

– – противоречит моим представлениям

+ – это интересно и неожиданно

? – узнать подробнее

Методические приемы стадии «Рефлексия»

• Синквейн

- Возвращение к ключевым словам, верным и неверным утверждениям

- Достраивание кластера из ключевых слов

- Ответы на поставленные вопросы.

- Организация устных и письменных круглых столов.

- Организация различных видов дискуссий.

Написание творческих работ.

- Исследования по отдельным вопросам темы и т.д.

Синквейн

Weather

Weird, sunny

Changes, becomes incredible, gives joy

Any weather is great

Mood

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ