Разработка урока по технологии "Плетение макраме. Применяемые инструменты и материалы, подготовка нитей для работы, крепление нитей. Плетение узлов"

Цели и задачи урока:

 - методическая - формировать условия наиболее эффективного овладения обучающимися необходимым уровнем мастерства;

 - обучающая - ознакомить обучающихся с азбукой плетения макраме;

 научить обучающихся правильным трудовым приемам и действиям при плетении узлов макраме;

развивающая - развитие навыков зрительного контроля правильности и  точности приемов работы;

 развитие памяти на действия и их последовательности;

воспитательная - воспитывать чувство ответственности, аккуратность и внимательность ;

 прививать культуру труда.

Тип урока: комбинированный.

Методические приемы: словесный - беседа, рассказ - объяснение, самоанализ, обобщение, наглядно - демонстрационный - демонстрация (показ) наглядных пособий и трудовых приемов, иллюстрированная информация - подсказка - рисунки по подготовки нитей для работы, крепление нитей и по образованию узлов;

 Практическая - самостоятельная работа обучающихся, самоконтроль, практическое выполнение задания.

Материально - техническое оснащение урока: инструменты, приспособления, нити, иллюстрированная информация (рисунки), альбомы а рисунками узлов макраме, компьютер.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент:

 - приветствие обучающих;

 - проверка по журналу явки обучающих;

 - осмотр внешнего вида обучающих ( соответствие одежды безопасным условиям работы и требованиям эстетики труда).

 2. Актуализация опорных знаний:

 - рассказать правила техники безопасности при выполнении ручных работ с использованием игрового момента.

Игровой момент - разложить на столе инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ, в неправильном расположении и положении по отношению к работающему. Найти ошибки и их исправить.

 3. Объяснение нового материала:

 А) сообщение темы, цели и задачи урока;

 Б) сообщение системы оценивания знаний, умений и навыков;

 В) объяснение темы урока:

  - история узелкового плетения;

  - применяемые инструменты и приспособления;

 - демонстрация наглядных пособий;

 - подготовка нитей для работы, демонстрация трудовых приемов;

 - крепление нитей, демонстрация трудовых приемов;

  - плетение узлов: узел «фриволите», плоский узел, витая цепочка

  Показ трудовых приемов.

  - возможные дефекты (неправильное плетение, разное натяжение нитей , разная плотность плетения и др. ) и способы их устранения. Показать образцы с дефектами.

4. Закрепление материала. Деятельность обучаюшихся:

 - самостоятельная практическая работа обучающихся:

  выполнить 2 способа крепления нитей на палочке; узел « фриволете»; плоский узел; витую цепочку;

 - совершенствование трудовых приемов;

 - развитие навыков зрительного контроля правильности и точности выполнения приемов работы;

 - самовоспитание внимательности, аккуратности, ответственности.

5. Целевые обходы учителя:

 - проверить соблюдение правил техники безопасности;

 - проверить правильность выполнения обучающимися трудовых приемов;

 - проверить умение пользоваться инструментами и приспособлениями;

 - при необходимости оказать помощь в освоении приемов плетения;

 - проверить готовые работы, выставить оценки.

6. Заключительный момент:

 - сообщить о степени достижения целей урока;

- разобрать типичные ошибки;

 - сообщить оценки, продемонстрировать лучшие работы;

 - домашнее задание: плетение плоского узла и витой цепочки.

7. Уборка рабочих мест.

Через каждые 20 минут урока - физ. пауза : снятие нагрузки на глаза.

Разработка урока по технологии « Плетение макраме: применяемые инструменты и приспособления, подготовка нитей для работы, крепление нитей. Плетение узлов».

Автор: Парадоксова Анастасия Николаевна,

учитель технологии

ГС (К)ОУ школа - интернат №4г.о. Тольятти

ПЛАН УРОКА.

Тема урока: Плетение макраме: применяемые инструменты и приспособления, подготовка нитей для работы, крепление нитей.

Плетение узлов.

Цели и задачи урока:

-методическая - формировать условия наиболее эффективного овладения

обучающимися необходимым уровнем мастерства;

-обучающая - ознакомить обучающихся с азбукой плетения макраме;

научить обучающихся правильным трудовым приемам и

действиям при плетении узлов макраме ;

развивающая - развитие навыков зрительного контроля правильности и

точности приемов работы;

развитие памяти на действия и их последовательности;

воспитательная - воспитывать чувство ответственности, аккуратность и

внимательность ;

прививать культуру труда.

Тип урока: комбинированный.

Методические приемы: словесный - беседа, рассказ - объяснение, самоанализ, обобщение, наглядно - демонстрационный - демонстрация (показ) наглядных пособий и трудовых приемов, иллюстрированная информация - подсказка - рисунки по подготовки нитей для работы, крепление нитей и по образованию узлов;

Практическая - самостоятельная работа обучающихся, самоконтроль, практическое выполнение задания.

Материально - техническое оснащение урока: инструменты, приспособления, нити, иллюстрированная информация (рисунки), альбомы а рисунками узлов макраме, компьютер.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент:

- приветствие обучающих;

- проверка по журналу явки обучающих;

- осмотр внешнего вида обучающих ( соответствие одежды безопасным условиям работы и требованиям эстетики труда) .

2. Актуализация опорных знаний:

- рассказать правила техники безопасности при выполнении ручных работ с использованием игрового момента.

Игровой момент - разложить на столе инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ, в неправильном расположении и положении по отношению к работающему. Найти ошибки и их исправить.

3.Объяснение нового материала:

А) сообщение темы, цели и задачи урока;

Б) сообщение системы оценивания знаний, умений и навыков;

В) объяснение темы урока:

- история узелкового плетения;

- применяемые инструменты и приспособления;

- демонстрация наглядных пособий;

-подготовка нитей для работы, демонстрация трудовых приемов;

-крепление нитей, демонстрация трудовых приемов;

- плетение узлов: узел «фриволите», плоский узел, витая цепочка

Показ трудовых приемов.

- возможные дефекты (неправильное плетение, разное натяжение нитей ,разная плотность плетения и др.) и способы их устранения. Показать образцы с дефектами.

4.Закрепление материала. Деятельность обучаюшихся:

-самостоятельная практическая работа обучающихся:

выполнить 2 способа крепления нитей на палочке; узел « фриволете»;

плоский узел; витую цепочку;

- совершенствование трудовых приемов;

- развитие навыков зрительного контроля правильности и точности выполнения приемов работы;

- самовоспитание внимательности, аккуратности, ответственности.

5.Целевые обходы учителя:

- проверить соблюдение правил техники безопасности;

- проверить правильность выполнения обучающимися трудовых приемов;

- проверить умение пользоваться инструментами и приспособлениями;

- при необходимости оказать помощь в освоении приемов плетения;

- проверить готовые работы, выставить оценки.

6. Заключительный момент:

- сообщить о степени достижения целей урока;

- разобрать типичные ошибки;

-сообщить оценки, продемонстрировать лучшие работы;

- домашнее задание: плетение плоского узла и витой цепочки.

7. Уборка рабочих мест.

ЧЕРЕЗ КАЖДЫЕ 20 МИНУТ УРОКА - ФИЗ.ПАУЗА : СНЯТИЕ НАГРУЗКИ НА ГЛАЗА.

-