Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Уроки  /  6 класс  /  Разработка урока по литературе "Мифы древних славян"

Разработка урока по литературе "Мифы древних славян"

Урок познакомит детей с представлением древних славян об устройстве мира.
09.02.2016

Описание разработки

Цели урока:

- познакомить детей с представлением древних славян об устройстве мира; пробудить интерес к истории словесности.

- формировать владение навыками монологической речи, умение работать в группах;

- воспитывать уважительное отношение к традициям и истории .

Ход урока.

I. Вступление к уроку.

Сегодня на уроке нашим главным помощником будет интерактивная доска. Вашему вниманию будет представлена презентация, после ознакомления с которой у вас в тетрадях должны будут остаться записи основных положений лекции.

 II. Лекция учителя с использованием презентации, побуждающий диалог.

(Слайд1)

1. Источники славянской мифологии.

Славянская мифология не имела такой счастливой судьбы, как греческая, которая уже в 7 веке до н.э. стала объектом литературной обработки. В чем причина этого?

*Более позднее появление письменности.

*После принятия Христианства на Руси в конце 10века н.э. любое проявление язычества - многобожие и идолопоклонство- преследовалось; все, что было связано с язычеством, уничтожалось.

Что же сохранилось в истории о славянской мифологии?

Каковы источники сведений о ней?

(Слайд 2)

Отдельные мотивы, мифологические персонажи, сохранившиеся в фольклоре;

сведения из средневековых хроник о раннеславянской мифологии, написанные посторонними наблюдателями (на немецком и латинском языках); сведения из русских летописей и поучений против язычества;этнография 17века;

сохранившиеся глиняные и деревянные истуканы языческих богов.

Кто восстанавливает историю славянской мифологии?

(Слайд 3)

Ученые собиратели и летописцы русской старины. Один из них знаменитый ученый Александр Николаевич Афанасьев (1826-1871).Свой многотомный труд он назвал «Поэтические воззрения славян на природу» - Мифология Древней Руси.

2. Представления древних славян об устройстве мира.

Разработка урока по литературе Мифы древних славян

(Слайд 4)

На раннем утре своего доисторического существования славяне жили простой, непосредственной жизнью, какая устанавливается самой природой. Человек любил природу и боялся ее.

В ней он находил живое существо, всегда готовое отозваться и на скорбь, и на веселье, и на нужды человека. Сам того не сознавая, человек был поэтом, жадно вглядывающимся в картины природы. Свое восприятие он наполнял поэтическим смыслом, невольно перенося на божественные стихии формы своего тела или объектов природы.

( Слайд 5 - кадры из мф «Князь Владимир» )

Пояснения к кадру: Род – Великий Дух Жизни. Род растворен всюду: в воде и воздухе, в огне и камне, в зверях и людях, в Богах, Солнце и звездах.

 3. Пантеон славянских богов.

(Слайд 6)

Внутри славянской мифологии можно выделить несколько уровней в зависимости от предназначения (функции) богов.

Высший уровень (боги, олицетворяющие природные стихии):

Небо - Сварог(верховный владыка)

Молнии (гроза) – Перун

Солнце (целый ряд богов) - Ярило

(Слайд 7)

Сварог – верховный владыка, родоначальник всех светлых Богов.

(Слайд 8)

Перун – огонь-молния, древним русичам виделся могучим воином (молнии - стрелы, тучи – борода и кудри, гром – далеко звучащее слово), грохочущим освободителем земли от всякой темной нечисти.

Его культ как верховного божества на Руси возник поздно, буквально перед самым принятием христианства.

(В отрывке, который вы сейчас посмотрите, показан ритуал жертвоприношения богу Перуну)

(Слайд 9 ).

(Слайд10)

Боги солнечной стихии связаны с четырьмя астрономическими датами, обуславливающими смену солнечных циклов. С началом каждого из них славяне провожали одного Солнечного Бога и встречали другого.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Тема урока Мифы древних славян (6 класс русская литература)

Цели урока:

-познакомить детей с представлением древних славян об устройстве мира; пробудить интерес к истории словесности.


- формировать владение навыками монологической речи, умение работать в группах;

-воспитывать уважительное отношение к традициям и истории .

Оборудование: интерактивная доска, презентация к уроку.

Ход урока.

  I.Вступление к уроку.

Сегодня на уроке нашим главным помощником будет интерактивная доска. Вашему вниманию будет представлена презентация, после ознакомления с которой у вас в тетрадях должны будут остаться записи основных положений  лекции.

 II.Лекция учителя с использованием презентации, побуждающий диалог.

(Слайд1)

1.Источники славянской мифологии.

Славянская мифология не имела такой счастливой судьбы, как греческая, которая уже в 7 веке до н.э. стала объектом литературной обработки. В чем причина этого?

*Более позднее появление письменности.

*После принятия Христианства на Руси в конце 10века н.э. любое проявление язычества - многобожие и идолопоклонство- преследовалось; все, что было связано с язычеством, уничтожалось.

Что же сохранилось в истории о славянской мифологии?

Каковы источники сведений о ней?

(Слайд 2)

Отдельные мотивы, мифологические персонажи, сохранившиеся в фольклоре;

сведения из средневековых хроник о раннеславянской мифологии, написанные посторонними наблюдателями (на немецком и латинском языках); сведения из русских летописей и поучений против язычества;этнография 17века;

сохранившиеся глиняные и деревянные истуканы языческих богов.

Кто восстанавливает историю славянской мифологии?

(Слайд 3)

Ученые собиратели и летописцы русской старины. Один из них знаменитый ученый Александр Николаевич Афанасьев (1826-1871).Свой многотомный труд он назвал «Поэтические воззрения славян на природу» - Мифология Древней Руси.

 2.Представления древних славян об устройстве мира.

(Слайд 4)

На раннем утре своего доисторического существования славяне жили простой, непосредственной жизнью, какая устанавливается самой природой. Человек любил природу и боялся ее. В ней он находил живое существо, всегда готовое отозваться и на скорбь, и на веселье, и на нужды человека. Сам того не сознавая, человек был поэтом, жадно вглядывающимся в картины природы. Свое восприятие он наполнял поэтическим смыслом, невольно перенося на божественные стихии формы своего тела или объектов природы.

( Слайд 5 - кадры из мф «Князь  Владимир» )

Пояснения к кадру: Род – Великий Дух Жизни. Род растворен всюду: в воде и воздухе, в огне и камне, в зверях и людях, в Богах, Солнце и звездах.

 3.Пантеон славянских богов.

(Слайд 6)

Внутри славянской мифологии можно выделить несколько уровней в зависимости от предназначения (функции) богов.

            Высший уровень (боги, олицетворяющие природные стихии):

Небо -  Сварог(верховный владыка)

Молнии (гроза) – Перун

Солнце (целый ряд богов) -  Ярило

(Слайд 7)

Сварог – верховный владыка, родоначальник всех светлых Богов.

 (Слайд 8)

Перун – огонь-молния, древним русичам виделся могучим воином (молнии - стрелы, тучи – борода и кудри, гром – далеко звучащее слово), грохочущим освободителем земли от всякой темной нечисти.

Его культ как верховного божества на Руси возник поздно, буквально перед самым принятием христианства.

(В отрывке, который вы сейчас посмотрите, показан ритуал жертвоприношения богу Перуну)

(Слайд 9 ).

(Слайд10)

Боги солнечной стихии связаны с четырьмя астрономическими датами, обуславливающими смену солнечных циклов. С началом каждого из них славяне провожали одного Солнечного Бога и встречали другого.

Ярила (Яровит) является в день весеннего равноденствия (24-25марта). В этот день славяне встречают и славят молодого Ярилу – бога весны, земледелия и продолжения рода.

(Слайд11)

Купала. В день летнего солнцестояния (23-24июня - славянский праздник Купалы) провожают бога Ярилу и встречают бога Купалу. Он является в огне, поэтому на праздник делается большой костер, через который прыгают, чтобы исцелиться и очиститься. Влюбленные, желающие получить благословление от самого Купалы, прыгают через костер, взявшись за руки, если при этом их руки разомкнутся, их союз нежизнеспособен.

(Слайд 12)

Даждь - бога славяне встречали на утро после Купальского праздника, призывая главного Бога плодородия, Бога, дающего все земные блага (Солнце, тепло, свет, движение).

(Слайд 13)

Световит (Туесень) – Бог осеннего солнца (25 сентября).

(Слайд 14)

Хорос. Зимний солнцеворот назывался у славян Хоросов день и являлся составной частью Коляды. Днем провожают Световита, а ночью накрывается стол, проводятся волхованья, а перед рассветом зажигают на дворе огненное колесо и встречают Хороса (24-25 декабря).

 (Слайд 15)

Стрибог – могучий дух ветра, повелитель воздушной стихии.

Запись в тетрадь: Пантеон славянских богов делится на несколько уровней. Высший уровень состоит из богов, представляющих Стихии Неба, Солнца, Огня, Воздуха.

(Слайд 16)

Более низкий уровень составляли боги, связанные с хозяйственными циклами и сезонными обрядами, создающие замкнутые небольшие коллективы.

 (Слайд 17)

Сварожич (второй сын Бога Сварога) был очень почитаем на Руси. Сварожич был посредником между небесным огнем и огнем земным, дающим тепло и свет людям: «Огонь – Батюшка, Огонь – Сварожич! Свет Сварога Небесного.»

(Слайд 18)

Велес – бог охоты, сктоводства, постепенно его образ становится божеством, дающим всякие блага, Богом богатства.

(Слайд 19 )

Макошь – один из малочисленных женских образов, представленных в пантеоне славянских богов. Это Богиня изобилия, судьбы, урожая.

(Слайд 20)

Лада – богиня любви, красоты, очарования.

(Слайд 21 )

Лель – сын Лады, божество молодости, силы, побуждает природу к оплодотворению, а людей к мрачным союзам.  Лель и Лада появились в славянской мифологии гораздо позднее других божеств.

(Слайд 22 )

Мара (Морена, Мора) – богиня немочи, болезни, смерти, богиня подземного царства смерти.

На плаще твоем летящем

Смерти горестный узор,

К звездам ярким и слепящим

Твой бессмертный поднят взор.

Замирает все под взглядом

Леденящих слезных струй,

Отравляет сладким ядом

Твой последний поцелуй.

(Из стихотворения М.Волковой «Морена»)

(Слайд 23)

Вий (Ний) – еще один представитель подземного царства мертвых, служитель Чернобога – властелина подземного царства, судья над мертвыми.

 (Слайд 24)

Низший уровень славянской мифологии – самый «населенный».

Он низший не только потому, что к нему относятся представители нечисти, но еще и потому, что божества, представленные в нем, обитают в непосредственной близости к человеку, они занимают пространство от дома до леса, поля, болота, водоемов. Вероятно, поэтому, даже после принятия христианства представители низшей славянской мифологии не ушли из жизни человека.

(Слайд 25)

Образы низшей славянской мифологии.

Домовой – хозяин жилища. Редко обладает злым нравом, потому как дух домашний и тысячами лет живущий рядом с человеком. Домовые любят хорошее теплое жилье и добрых хозяев. Ворчливого домового задабривают хлебом, водой и солью.

(Слайд 26)

Леший – хозяин леса, угрюмый бородатый старик, любящий больше всего зло шутить над людьми, забредшими в его владения – чащи, буреломы. Селится он в основном в хвойных лесах. Больше всего Леший не любит неосмотрительных людей и тех, кто оскверняет лесную тишину бранными словами.

(Слайд 27)

Водяной – хозяин глубоких темных озер и омутов. Тихими лунными ночами водяной забавляется тем, что хлопает по воде в ладоши. С собой на дно он утаскивает тех, кто вздумает летней порой купаться в реках и озерах после заката.

(Слайд 28)

Упырь – мертвец, нападающий на людей и животных. Им становится после смерти человек, испорченный нечистой силой или рожденный от нее.

(Слайд 29)

Информацию о русалках зафиксируйте подробно.Это необходимо для нашего следующего урока.

Русалки. Слово произошло от названия славянского праздника Русалии – Русальной недели.

У западных и южных славян русалки – веселые и певучие существа, помогающие людям и оберегающие их от всякой опасности. А.Н. Афанасьев так рассказывает о происхождении русалок: «Олицетворяя явления в живых человеческих образах, предки наши пришли к мнению, что облака – облачные груди водяных жен, обитающих в воздушном океане, которые поят и питаю землю дождем». Впоследствии облачные жены и девы покинули воздушные области и овладели земными водами.

(Слайд 30)

Восточные славяне верили совсем в других русалок – женских духов, заманивающих неосторожных спутников. Такие русалки – души родившихся мертвыми девочек, девушек, утопившихся от несчастной любви.

Все русалки обладают вечной молодостью и красотой.

(Слайд 31)

Заключение лекции.

 III.Подведение итогов урока.

(Слайд 32)

Вопросы на доске помогут вам проверить, вся ли необходимая информация отражена в ваших записях.

v  Что сохранилось в истории о славянской мифологии?

v   Каковы источники сведений о славянской мифологии?

v  Что представляет из себя пантеон славянских богов?

v  Какие боги являются представителями высшего уровня?

v  Какие боги составляют более низкий уровень?

v  Назовите представителей низшего уровня славянской мифологии?

v Что нового вы узнали о русалках?


 IV Викторина

1.  Верховный бог древних славян.

2.  У древних славян вид полыни, трава забвения. А с 26 апреля 1986 года символ трагедии.

3.  Вспомните известную киносказку и ответьте как называлась Воин-птица в древнеславянской мифологии.

4.  Как зовут жену домового?

5.  Образ какого домашнего животного по легенде чаще всего принимает нечистая сила?

6.  В образе, какого зверя изображался древнеславянский скотий бог Велес – покровитель диких зверей и домашних животных?

7.  К этой силе природы не раз обращались герои в сказках употребляя к ним эпитет «буйные».

8.  На этой большой рыбе, обыкновенно ездит водяной, поэтому в некоторых местах ее не рекомендуют употреблять в пищу.

9.  Древние славяне приносили жертву водяному этой домашней птицей.

10.  Какой хищный зверь у древних славян ассоциировался с жестокостью, колдовством, магией.

11.  В славянской мифологии человек обладающий сверхъестественной способностью обращаться в волка.

12.  Назовите по-славянски место в подземных глубинах, где собираются все злые боги, все недобрые силы.

13.  Ее может напустить колдун или ведьма напуском, заговором, сглазом, относом. Назовите ее одним словом.

14.  Это существо – воплощение неразборчивости, несправедливости судьбы, рока. У него всего один глаз и поэтому оно сослепу бросается на кого попало, не разбирая ни богатого, ни бедного, ни правого, ни виноватого. Назовите его имя и эпитет, которым оно обычно удостаивается.

15.  Есть он в каждом лесу особенно любит еловые. Одет как человек – красный кушак, левая пола кафтана обыкновенно запахнута на правую, а не наоборот как носят все. Обувь перепутана – правый лапоть одет на левую ногу, а левый на правую. Глаза у него зеленые и горят будто угли.

16.  Славянская богиня красоты, любви и бракосочетаний.

17.  Накануне Иванова дня это растение крестьяне собирают и кладут на окнах и порогах домов, чтобы отдалить от себя ведьм, леших и нечистых духов.

18.  У древних славян насылатель ночных кошмаров, видений и приведений. Его единственный взгляд способен превратить все живое в прах. Возможно, этот мир до сих пор существует, потому что глаза его так заросли веками, что он не в силах сам их поднять.

19.  Скажите по-белорусски «Великан» и вы назовете древнеславянских великанов, которые с корнем вырывали огромные дубы и передвигали горы.

20.  Эта птица по преданиям древних славян вещая и живет триста лет потому, что питается только мертвечиной.

21.  Свое прозвище древнеславянский аналог домового Востроуха, получил именно за это качество.

22.  Почти то же, что и домовой, но только живет во дворе.

23.  Деревья, пострадавшие от этого явления природы, наделялись по верованиям славян могущественной силой.

24.  Дух огня у предков белорусов.

25.  До сих пор именем этого славянского демона называют старых скряг, иссохших от скупости и дрожащих над затаенным сокровищем.

26.  Полубог древних славян Полкан на одну половину был человеком, а на вторую половину….Кем?

27.  В древнеславянской мифологии противоположность правде.

28.Бледнолицые и прекрасные жительницы вод и источников.

29.Именно этим словом, происходящим от слова «цмокать», наши предки называли домового змея (Ужа).

Ответы

Ответы:

1.Перун

15.Леший.

2.Чернобыль.

16.Лада.

3.Финист ясный сокол

17.Крапива.

4.Кикимора.

18.Вий.

5. Черная кошка.

19.Волот.

6.Медведя.

20.Ворон.

7.Ветра.

21.Острый слух (Вострае вуха)

8.Сом.

22.Дворовой.

9.Гуси (утки)

23.От удара молнией.

10.Волк.

24.Жыж.

11.Волколак (Оборотень).

25.Кащей.

12.Пекло.

26.Конем. Пол/Кан (пол-коня)

13.Порча.

27.Русалки

14.Лихо одноглазое.

28.«Цмок»

Можно ли ломать рябину? (Нет, рябина - дерево мстительное. Если его сломать - на семью повалятся беды и несчастья.) 



 V. Домашнее задание.

Домашнее задание «Образ русалки в литературе 19-20в.в.»


-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка урока по литературе "Мифы древних славян" (0.11 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт