Получите свидетельство
Вход
Цели урока:
1) Повторить и обобщить знания по национально-освободительным восстаниям казахов в 18-19 веках через совместное решение проблемы, выявив принципы изменений в Казахстане в начале 19 века; провести связь с современностью;
2) Уметь ориентироваться в историческом времени, пространстве, событиях. Формировать у учащихся жизненную позицию, учить рассматривать проблему с учетом всех влияющих факторов. Обобщать и преобразовывать знания по теме;
3) Воспитание и уважение к истории Казахстана, патриотизма, формирования представления о сложном пути казахского народа к независимости; воспитание культуры умственного труда, эстетического вкуса.
Ход урока.
1. Орг. момент.
2. Постановка целей урока.
3. Повторение.
Формы и методы:
1. Вступительное слово учителя:
Сегодня мы с Вами проведем открытый урок по истории Казахстана.
Тема урока «Усиление колониального гнета в Казахстане в 19 веке». Урок посвящается Дню Независимости РК, который весь казахстанский народ отмечает 16- 17 декабря. Принятие 16 декабря 1991 года Конституции РК является для народа Казахстана делом особой важности. К этому событию мы шли долго и упорно, теряя в борьбе лучших из лучших сыновей и дочерей казахского народа.
Сегодня на уроке мы должны проследить, действительно ли Россия колонизировала Казахстан. А для этого мы должны проследить борьбу казахского народа в течении двух веков 18-19 и определить причины, характер и движущие силы народных восстаний, определить, какое историческое значение имела эта борьба в истории казахского народа.
2. Работа с картой - учащиеся выполняют разноуровневые задания:
А) Кто угрожал казахскому народу в тот период?
Б) Рассмотрите все посягательства на территорию Казахстана.
В) Какая самая главная проблема 20-х годов 18 века? Как она была решена?
Вывод:
После присоединения к России Казахстан получил поддержку и защиту от внешних врагов, но жизнь казахского народа не стала спокойной и счастливой. Почему?
3. Индивидуальная работа по карточкам «История в датах».
Соединить дату и события.( задания прилагаются)
4. Работа с таблицей.
С конца 18 века и в 19 веке в Казахстане непрерывно вспыхивают восстания против колонизации России.
Ваша задача заполнить таблицу.
После заполнения таблицы учащиеся сверяют результаты по заполненной таблице на интерактивной доске.
5. Закрепление.
Обучающая игра « Мозговой штурм»- Запись на интерактивной доске.
6. Подведение итогов урока.
1. Вывод учащихся:
Как Вы видите, на протяжении двух веков народ Казахстана боролся за свою независимость, и ни одно выступление не прошло без следа.
В конце 20 века было создано независимое государство - Республика Казахстан.
2. Учащиеся цитируют слова Н. А. Назарбаева:
«Много раз казахи стояли на грани гибели, но воля к жизни, воля к свободе поднимала народ с колен».
3. Слова учителя:
16 декабря вся страна празднует День Независимости РК. За годы независимости Казахстан вошел в число эффективно развивающихся стран мира, создал рыночную экономику, стабильную финансовую систему, достиг больших успехов в области науки и образования.
Гордостью нашего государства стала новая столица- город Астана.
Звучит песня «Астана» с просмотром слайдов.
Весь материал - в документе.
Разработка урока по истории "Усиление колониального гнета в Казахстане в 19 веке" (58 КB)
2
949
202
Нравится
0
