Разработка урока и презентация по технологии «Технология производства химических волокон, свойства химических волокон»

Цели урока:

Обучающая -

Способствовать формированию представления о  классификации текстильных химических волокон, о производстве химических волокон.

Способствовать пониманию закономерности процесса изготовления ткани из химических волокон.

Ознакомить с неткаными материалами.

Развивающая -

Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся, учить анализировать, выделять главное, сравнивать, Развивать внимание, наблюдательность и память.

Воспитывающая -  

Воспитывать адекватную самооценку своих знаний во время выполнения контрольных заданий по разделу материаловедения 5класса.

Профориентационная -

Вызвать интерес к поиску информации о профессиях связанных с производством химичиских волокон через интернет.

Цели:

повторить классификацию текстильных волокон; озна­комить учащихся с процессом получения химических волокон и их свойствами; учить использовать свойства волокон при изготовлении изделий из них и ухода за ними; развивать логическое мышление.

Ход урока.

I. Организация урока.

1. Проверка готовности учащихся к уроку.

Сообщение темы и цели урока. (Учащиеся в рабочих тетрадях записывают тему урока)   Показ слайда№1) .

II. Опрос учащихся по вопросам. Показ слайда№2:

1. Учащихся  заполняют карточки-заданий. (пример карточки раздаётся уч-ся)

2. Самопроверка правильных ответов Показ слайда№3:

III. Изучение нового материала.

Учитель: Давайте  посмотрим на схему видов волокон Показ слайда№4

далее открываем учебник. (стр. учебника 84 рис 26)

1) Работа в тетрадях (схема «Текстильные химические волокна»).

Зарисовывают схему «Текстильные химические волокна»

2). Словесный рассказ с показом слайдов.

Учитель: Долгие столетия люди использовали при производстве ткани те волокна, которые им давала природа, - волокна диких; растений, шерсть животных, волокна льна и хлопчатника. Но природное сырье имеет свои недостатки. Натуральные волокна, например, слишком коротки, недостаточно прочны, требую сложной технологической обработки. И люди стали искать сырьё из которого можно было бы дешевым способом получать ткань теплую, как шерсть, легкую и красивую, как шелк, дешевую и практичную, как хлопок.

Успехи современной химии позволили создать такое химическое волокно из природных материалов, главным образом целлюлозы, получаемой из древесины ели и отходов хлопка. Такое волокно называете искусственным, а волокно из синтетических полимеров - синтетическим. Сырьём является нефть, газ, каменный уголь. слайда№5

Ни одному специалисту сейчас не под силу перечислить все необъятное множество химических волокон, которые используются для производства тканей. А в лабораториях синтезируются все новые и новые их виды.

Практические предпосылки для создания искусственного шел­ка были созданы изобретениями XIX века.

 В России первый завод по производству искусственного шёлка был построен в Мытищах в 1913г.

Процесс производства химических волокон включает три этапа:

1. Получение прядильного раствора. слайда№6

Все химические во­локна получают из вязких растворов или расплавов, которые называют прядильными. Напри­мер, для получения искусственных волокон подготовлен­ную специальным образом целлюлозную массу растворяют в щелочи, а синтетические волокна получают путем химиче­ских реакций различных веществ, поэтому и названия у них такие сложные. Подробнее вы познакомитесь с этим про­цессом позже, на уроках химии.

2. Формование волокна. Показ слайда№7

Вязкий раствор продавливается через мельчайшие отверстия колпачков, которые называют­ся фильерами. Струйки прядильного раствора, вытекая из фильер, затвердевают, образуя твердые тонкие нити. За­твердевание нитей может происходить в мокрой среде (рас­творе серной кислоты) , этот способ называется мокрым, или в сухой среде (под действием горячего воздуха) , этот способ называется сухим.

Далее нити из одной фильеры на прядильных машинах соединяются в одну общую нить, вытягиваются и наматываются на бобину. Количество от­верстий в фильере колеблется от 24 до 36 тысяч, а при про­изводстве штапельного волокна — до 40 тысяч.

3. Отделка волокна. Показ слайда№8

Нити проходят промывку, сушку, крутку, термическую обработку для закрепления крутки. Некоторые волокна отбеливают и красят. обрабатывают раствором мыла для придания мягкости.

Весь материал - в архиве.