Разработка урока и презентация по ОРКСЭ для начальных классов "Зачем нужно искусство. Виды искусства"

Цели по содержанию урока:

1. Активизировать коммуникативные навыки на основе монологических и диалогических высказываний учащихся, формировать умение работать в группе.

2. Обучать учащихся познавательной деятельности на уроке.

3. Воспитывать эстетические качества.

4. Воспитывать потребность к расширению своего кругозора.

Ход урока.

Учитель: Здравствуйте, ребята! 

Слайд 1. Начнем урок с эпиграфа. Прочитайте и объясните высказывание Фалеса Милетского- древнегреческогофилософа, математика, астронома:

«Не наружность надо украшать, но быть красивым в духовных начинаниях»

Обобщение высказываний:если у человека нет внутреннего мира - интересов, мудрости, душевных качеств, то никакиеукрашения уже не помогут, красивых обложек в мире хватает, а вот содержания и глубокомыслия, нет.

Не всегда пышная шляпа покрывает достойную уважения голову. Фуллер Т

Сегодня на уроке продолжим разговор о человеческих добродетелях.

Учитель:Посмотрите на слайд 2.

Определите конкретную тему и цель нашего разговора.

Обобщение высказываний:

Слайд 3 Виды искусства. Зачем нужно искусство?

Нужно ли оно для того только, что бы вызывать наслаждение, радовать глаз, слух?

Должно ли оно развлекать, забавлять публику?

И наконец, должно ли искусство что-то воспитывать?

И если должно, то, что именно?

Учитель:Я предлагаю работать в группах. с. 3-4 работа с учебником и дополнительной информацией.

1 группа – возникновение искусства (Приложение 1, дополнительныйматериал)

2 группа – суть искусства, отличие от науки (2 абзац)

3 группа – воздействие искусства на человека (3 абзац)

4 группа – искусство – особый взгляд автора (4-й абзац)

5 группа – исторические события в искусстве (5-й абзац, приложение 2)

Ответы групп:

1 группа:слайды 4-5

(Дополнительный материал) В результате замечательных открытий археологов обнаружилось, что памятники искусства появляются гораздо позднее, чем орудия труда. Позднее почти на миллион лет.Причиной возникновения искусства была повседневная жизнь.

Например, искусство танца выросло из охотничьих и военных упражнений, из своеобразных инсценировок.

Так передавалисьохотничьинавыки. Первобытное искусство отразило первые представления человека об окружающем мире, благодаря ему сохранялись и передавались знания и навыки, происходило общение людей друг с другом.

Вывод: слайд 6

Требовалась большая работа ума, чтобы расшифровать такие послания, это сейчас достаточно быть просто грамотным человеком, чтобы прочесть любой текст. Однако и сейчас необходимо иметь мудрость и воображение, чтобы понять произведения искусства.

2 группа: Суть искусства – поиск красоты в мире и в человеке. Суть науки – открытие причин происходящих событий.

3 группа: Искусство помогает человеку познать мир и выразить свои чувства.

4 группа: Искусствоотражает и особый взгляд автора, дарит минуты наслаждения.

5 группа:слайд

(Дополнительный материал)

Виктор Михайлович Васнецов воспевает Русь. Чувство гордости возникает при знакомстве с картиной «Баян».

На первый взгляд кажется странным, что главный герой картины – сказитель Баян – находится не по центру. Главное не то, как выглядит Баян, а что он рассказывает. Большинство собравшихся на холме не смотрит на старца с гуслями, а погружено в свои мысли. Лица слушателей, серьезные и напряженные.Слова Баяна вызывает у них чувство решимости.

Большинство собравшихся – воины. Мальчик возле князя - его сын, которому в будущем предстоит взять на себя правление. Он должен быть готов защищать и вести за собой свой народ. На лице князя видна тревога. Скоро он поведет воинов в сражение.

Что хотел показать художник? Каждый увидит в картине что-то свое. Наверное, не случайно Васнецов изобразил холм, позади которого видны родные русские просторы: обширные луга, леса, река. Это то, что нужно защитить, чтобы жить в мире, радоваться всему этому. И тогда такой же сказитель расскажет людям о подвигах, изображенных на картине людей.

Весь материал - в архиве.