Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  10 класс  /  Разработка тематического проекта Web-сайта различными инструментами

Разработка тематического проекта Web-сайта различными инструментами

Разработка тематического проекта Web-различными инструментами. Методические рекомендации к проведению урока. Урок состоит из 2 часов. На первом уроке учащиеся повторяют создание сайтов с помощью текстового редактора «Блокнот». Вспоминают HTML- коды. Рассматривают с помощью презентации виды сайтов. Также при просмотре презентации запускается видео где подробно описывается как создать сайт с помощью «Блокнота». На втором уроке учащиеся уже изучают новую программу для создания сайтов Macromedia Dreamweaver. С помощью видео знакомятся с интерфейсом программы и как создать первую страничку!Затем учащиеся разрабатывают свои проекты по заданным темам. Делятся на группы. Распределяют должности. В конце каждая группа оценивает все работы, и в соответствии с требованиями ставятся оценки за проекты.
11.02.2012

Описание разработки

Аннотация к уроку:

Урок разбит на 2 часа. На первом уроке ученики повторяют создание Web – страниц на языке гипертекстовой разметки, а на втором учатся разрабатывать сайты уже с помощью программы Macromedia  Dreamweaver.

Учебный предмет – информатика.

Уровень образования школьников: 10 класс общеобразовательной средней школы, третий год изучения предмета.

Раздел программы: Коммуникационные технологии.

Место урока в изучении раздела: восьмой урок; до этого были рассмотрены понятия Интернет, производился поиск информации по сайтам, у учащихся формировалось представления как выглядят сайты, данная тема рассматривалась уже  на первом году изучения предмета «Информатика и ИКТ», тема создание сайтов с помощью текстового редактора «Блокнот» учащимся знакома.

Форма учебной работы – классно-урочная.

Тип урока: комбинированный.

Продолжительность урока: 2 часа.

Методы обучения:  фронтальный, групповой, наглядно-практический.
      Приобретаемые навыки детей: учащиеся должны знать и понимать принципы создания  различных Web-проектов; уметь ставить цели создания Web-сайтов, уметь разрабатывать  Web-проекты различными инструментами.

Цель: сформировать у учащихся творческий подход, способность к самостоятельному и инициативному решению проблем; закрепить навыки создания Web-страниц; выполнить проектную работу по созданию сайта.

Задачи урока:

 Обучающие: показать актуальность и значимость Web-страниц и Web-сайтов в сети Интернет; показать основные аспекты и принципы создания Web-сайтов в современном мире.

Развивающие: накопление полезной информации для дальнейшего её использования и применения в области Web-технологий; развитие способностей к техническому творчеству.

Воспитывающие: воспитать чувство ответственности за создание Web-проектов, которые могут просмотреть разные люди; продолжить формирование понимания социальной значимости проектной деятельности и понимания полезности накапливаемого опыта в дальнейшей жизни.  

Оборудование: мультимедийная установка, программа презентаций Microsoft Office PowerPoint 2007, Adobe Dreamweaver CS3, браузер Internet Explorer 7.0 или выше , раздаточный материал, программа для просмотра видео Winamp.

Методическое обеспечение урока: презентация (приложение 1), видеоролики  (приложение 2,3,4), раздаточный материал (приложение 5,6).

Разработка тематического проекта Web-сайта различными инструментами

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель информатики в начальной школе

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка тематического проекта Web-сайта различными инструментами (11.48 MB)

Комментарии 2

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Эльзара, 05.04.2012 13:37
Видео должно быть в самой презентации!Если нет то могу вам послать по почте!
Игорь, 04.04.2012 23:38
где видио приложение 2, 3, 4?????????????
   не полная разработка,
   в аннотации одно, а на деле совсем другое.
   Нужно указывать, что есть и чего нет.